Электронное образование Республики Татарстан

В ходе тематической беседы ребята вспомнили и закрепили основные правила пожарной безопасности; проявили интерес к профессии пожарного; осознали опасность неосторожного обращения с огнём. Беседа прошла продуктивно, поставленные цели достигнуты. Дети активно участвовали в обсуждении и играх, продемонстрировали понимание темы, в конце нарисовали огонь отпечатками ладони.// Тематик әңгәмә барышында егетләр янгын куркынычсызлыгының төп кагыйдәләрен искә төшерделәр һәм билгеләделәр; янгын сүндерүче һөнәре белән кызыксынды; ут белән саксыз эш итү куркынычын аңладылар. Сөйләшү нәтиҗәле узды, куелган максатларга ирешелде. Балалар фикер алышуда һәм уеннарда актив катнаштылар, теманы аңладылар, ахырда алка эзләре белән ут яздылар.

В рамках Всемирного дня охраны труда в подготовительной группе  в ходе бесед, занятий закрепили знания о правилах безопасного поведения в быту (острые, горячие предметы, электроприборы), сформировали навыки безопасного поведения на улице, актуализировали знания правил безопасного поведения на дорогах  как пешехода и пассажира, вспомнили  правила пожарной безопасности, правила поведения при пожаре, научились правильно действовать в ситуациях общения с незнакомыми людьми (дома и на улице), ознакомились со «Службой спасения» и телефонами экстренных служб (01, 02, 03, 112).// Бөтендөнья хезмәтне саклау көне кысаларында әзерлек төркемендә әңгәмәләр, дәресләр барышында көндәлек тормышта куркынычсыз тәртип кагыйдәләре турында белемнәрне ныгыттылар (үткен, кайнар әйберләр, электр приборлары), урамда куркынычсыз тәртип күнекмәләрен формалаштырдылар, юлларда җәяүле һәм пассажир буларак куркынычсыз тәртип кагыйдәләрен белүне актуальләштерделәр, янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен, янгын вакытында тәртип кагыйдәләрен искә төшерделәр, таныш булмаган кешеләр белән аралашу ситуацияләрендә дөрес эш итәргә өйрәнделәр (өйдә һәм урамда), "Коткару хезмәте" һәм ашыгыч хезмәтләр телефоннары белән таныштык (01, 02, 03, 112) .

В старшей группе была проведена тематическая неделя «Один дома». Целью мероприятий являлось формирование у детей навыков безопасного поведения в домашних условиях, развитие ответственности и умения принимать правильные решения в различных ситуациях. Познавательные беседы и занятия: «Можно и нельзя, когда ты один дома», «Опасные предметы в доме», «Что делать в экстренных ситуациях», «К кому обратиться за помощью». Дети познакомились с правилами безопасного поведения дома, узнали о потенциально опасных ситуациях (включённые электроприборы, газ, открытые окна, незнакомые люди), обсудили алгоритмы действий при возникновении опасности. Проводились дидактические и сюжетно-ролевые игры: «Один дома», «Вызов службы помощи», «Можно — нельзя». Игры способствовали закреплению знаний, развитию самостоятельности и умения ориентироваться в бытовых ситуациях.