ПОДРОСТКИ МЕЧТАЮТ РАБОТАТЬ КУРЬЕРАМИ И
ПРОДАВЦАМИ: ПОЧЕМУ У ШКОЛЬНИКОВ НЕТ
КАРЬЕРНЫХ АМБИЦИЙ И КАК ИМ ПОМОЧЬ
Интересные результаты показал недавний социологический опрос - 13 -
17-летние хотят работать... Не космонавтами, конечно, но и не банкирами, не
программистами, не начальниками. Поколение альфа (это дети, родившиеся с
2010-го) собирается стать продавцами, официантами, кассирами, курьерами,
барменами.
Р-р-раз - и много денег
Аргументы? Свободный график, неполный день и быстрый заработок.
Стоп, но ведь это профессии сложные физически, даже изматывающие.
Попробуй отстоять смену у прилавка или поколесить по городу с коробом за
спиной. А еще есть риски (та же недостача), да и заработок не сказать чтоб
завидный. Кассиром на свое жилье, например, не заработать. Неужели
молодежь этого не понимает? Может, нет амбиций? Еще как есть! 80% из
того же опроса мечтают о высоком доходе.
Спросила коллег, у кого тоже подростки: как, мол, у ваших с
карьерными устремлениями? У одной 16-летний сын тоже собрался в
кассиры - в интересный магазин для хобби. У другой 13-летка заявил: «Буду
писателем». «Я ему: может, сначала получишь более стабильную профессию,
а уж потом творить будешь? Фыркает в ответ, - кипятится мама. - А я не
готова тащить на себе будущего Льва Толстого, пока не прославится!» У
третьей дочь решила, что ее призвание - быть аниматором. Но той только 8.
- Выбрать профессию молодым людям нередко мешают иллюзии - о
мире и о себе, - говорит руководитель по экспертно-методической работе
Фонда гуманитарных проектов, кандидат педагогических наук Мария
Чередилина. - Развеять их могут помочь взрослые.
Мешают иллюзии. А что за иллюзии? По словам педагога, формированию иллюзий

способствует узкий кругозор - когда человек мало что знает о мире
профессий. Как это поправить? Быть активным, искать информацию,
анализировать.
Низкий интерес к себе, самопознанию, «застревание» в общении только
со сверстниками приводит к иллюзиям о своих способностях и
возможностях. Хорошо бы, чтобы ребенок не боялся задавать вопросы тем,
кто старше, - что у вас за профессия, почему именно ее выбрали, как
осваивали, довольны ли. Такие разговоры легко складываются со взрослыми,
которым подросток доверяет. Поэтому родителям важно не терять контакт с
ребенком в любом возрасте, советует эксперт.
А еще бывает так: посмотрел кино про адвоката (циркача, повара и пр.),
и в голове сложилось романтизированное представление, как это круто, и
иллюзии о содержании профессии, как ей учиться, насколько она доступна,
как там строить карьеру.
- Подросток может думать, что стать кем-то очень легко. Или, наоборот,
что он никогда не станет тем же айтишником, пилотом самолета,
спортсменом... - говорит Мария Чередилина.
Как их развеять? Можно ли помочь ребенку выбрать профессию
правильно, не впадая в иллюзии?
- Классическая формула выбора - «хочу, могу, надо», - объяснила
собеседница. - Мы анализируем: «хочу» - это мои желания, мечты, интересы.
«Могу» - способности, склонности, успешность - где я хорош. «Надо» - то, за
что платят деньги и есть рабочие места. Считается, что на стыке этих трех
сфер есть общая область - так сказать, идеальная профессия, когда ты
делаешь то, что любишь, и получаешь за это вознаграждение. Это дает
ощущение баланса в жизни, счастья.
Также важно искать профессию, где будут реализованы самые сильные
стороны человека. А еще - чтобы не было конфликта ценностного. Например,
работать на компанию, производящую или торгующую сигаретами или алкоголем, значит косвенно помогать кому-то губить себя вредными привычками.
Есть социально значимые профессии (создавать безопасность и
комфорт для других), профессии служения - военная, врачебная, работа в
некоммерческих организациях. Но там не очень высокие зарплаты. Можно
быть и домохозяйкой, посвятить себя воспитанию детей - это тоже выбор.
Главное - чтобы сложилась цельная картина, какие есть риски и
возможности, плюсы и минусы.
КСТАТИ
Хорошим помощником может стать федеральный проект
профориентации «Билет в будущее». Он позволяет школьникам посещать
работодателей и общаться с профессионалами. Когда видишь все своими
глазами, проще понять, твое или нет. А заодно можно узнать из первых рук,
как попадают в профессию, какие есть траектории внутри нее, возможности
роста. У школ есть квота на такие поездки, уточняйте у классного
руководителя.
Есть курс внеурочной деятельности «Россия, мои горизонты» от Фонда
гуманитарных проектов и его партнеров. Школьникам предоставляют
информацию о профессиях и их востребованности. Есть, например, общее
направление - медицина, а внутри много разных позиций - от медсестры до
научных сотрудников.
Также есть консультации профориентологов - индивидуальные и
групповые, специальные игры, диагностики, профпробы, тренинги,
стажировки. В Москве их можно найти, например, при центрах «Моя
работа», а также онлайн.