В 6 классе прошёл важный и содержательный классный час на тему «Профилактика вовлечения учащихся в диверсионно-террористическую деятельность». Мероприятие было направлено на формирование у ребят осознанного отношения к вопросам безопасности и понимания угроз, связанных с противоправными действиями.
Классный час прошёл в формате открытого диалога с обсуждения базовых понятий: что такое терроризм, диверсия, почему эти явления опасны для общества. Ребята активно включались в беседу, задавали вопросы и делились своими мыслями.
Были разобраны типичные способы вовлечения, признаки подозрительных предложений, правовые последствия.
По итогам классного часа школьники:
-поняли, что терроризм и диверсия — это не «игра» или «приключение», а тяжкие преступления;
-научились распознавать признаки вербовки и манипулятивного воздействия;
-запомнили, куда можно обратиться за помощью в сложной ситуации;
-осознали важность ответственного поведения в интернете и реальной жизни./

6 нчы сыйныфта «Укучыларны диверсия-террорчылык эшчәнлегенә җәлеп итүне профилактикалау»темасына мөһим һәм эчтәлекле класс сәгате узды. Чара балаларда куркынычсызлык мәсьәләләренә аңлы мөнәсәбәт формалаштыруга һәм хокукка каршы гамәлләр белән бәйле куркынычларны аңлауга юнәлдерелгән иде.
Класс сәгате террорчылык, диверсия нәрсә ул, бу күренешләр җәмгыять өчен ни өчен куркыныч дигән төп төшенчәләр буенча ачык диалог форматында узды. Балалар актив рәвештә әңгәмәгә кушылдылар, сораулар бирделәр һәм үз фикерләре белән уртаклаштылар.
Җәлеп итүнең типик ысуллары, шикле тәкъдимнәр билгеләре, хокукый нәтиҗәләре тикшерелде.
Сыйныф сәгате йомгаклары буенча укучылар:
-террорчылык һәм диверсия — «уен» яки «Маҗара» түгел, ә авыр җинаятьләр икәнен аңладык;
- вербовка һәм манипулятив йогынты билгеләрен танырга өйрәндек;
- катлаулы вәзгыятьтә ярдәм сорап кая мөрәҗәгать итәргә мөмкинлеген истә калдырдык;
- интернетта һәм реаль тормышта үз-үзеңне җаваплы тотуның мөһимлеген аңладык.