Электронное образование Республики Татарстан

Сталинградская битва – одна из Великих битв мировой истории.

Сталинград у многих ассоциируется с самыми страшными и жестокими событиями в истории XX-го века. Битва была одной из самых долгих среди сражений Второй мировой войны. Город стал символом массового героизма, мужества, стойкости и самопожертвования. Сталинградская битва – символ боевого и морального духа человека, а также жестокий урок войны. Сталинград был назван городом-героем впервые 1 мая 1945 года в Приказе Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина.

В преддверии этого дня, советник директора по воспитанию Григорьева Ю.В. организовала кинолекторий «Сталинград», в рамках воспитательного пространства «Киноклубы». Ученики 7 класса с интересом просмотрели документальный фильм о событиях Великой Отечественной войны «Великая война. Сталинград». После просмотра киноматериала было обсуждение в формате открытого диалога./

Сталинград сугышы-Бөек сугышларның берсе дөнья тарихы.

Сталинград сугышы, күпләрнең хәтерендә, XX гасыр тарихындагы рәхимсез һәм иң куркынычлары вакыйгалар белән ассоциацияләнә. Сталинград сугышы вакыйгалары, Икенче бөтендөнья сугышында иң озак көрш. Шәһәр массакүләм батырлык, каһарманлык, ныклык һәм фидакарьлек символына әверелде. Сталинград сугышы - кешенең хәрби һәм әхлакый рухы символы, шулай ук каты сугыш дәресе. Югары баш командир И.В. Сталинның приказы нигезендә, Сталинград 1945 елның 1 маенда иң беренче "герой-шәһәр" исеме ала.

Бу көн уңаеннан, тәрбия буенча директор киңәшчесе Ю. В. Григорьева «Киноклублар» тәрбия киңлеге кысаларында «Сталинград " кинолекториен оештырды. 7 сыйныф укучылары Бөек Ватан сугышы вакыйгалары турындагы "Бөек сугыш. Сталинград" документаль фильмын кызыксынып карадылар. Киноматериалны караганнан соң ачык диалог форматында фикер алышу булды.

В нашей школе состоялся значимый урок, который провела советник директора Григорьева Ю.В. для учеников 6 класса на тему «День освобождения Ленинграда от фашистской блокады».
На этом уроке ребята не только узнали о трагических событиях, связанных с блокадой Ленинграда, но и погрузились в атмосферу тех дней. Учащиеся работали с рабочими листами, где выполняли различные задания, что помогло им глубже понять историю и значение этого события.
Кроме того, они посмотрели презентацию о детях блокадного Ленинграда, которая тронула сердца каждого. Эти истории о мужестве и стойкости юных ленинградцев вдохновили ребят на размышления о силе человеческого духа в самые трудные времена.
В завершение урока учащиеся создали папку-передвижку «Блокада Ленинграда: 872 дня мужества», в которой собрали свои впечатления и знания, полученные во время занятия. Это не только способ сохранить память о героическом прошлом, но и возможность поделиться ею с другими.
Надеемся, что знания, полученные сегодня, помогут нашим детям лучше понимать историю своей страны и ценить мирное небо над головой./

Мәктәбебездә директор киңәшчесе Григорьева Ю.В. 6 нчы сыйныф укучылары өчен «Ленинградны фашист блокадасыннан азат итү көне» дигән темага әһәмиятле дәрес үткәрде.
Бу дәрестә балалар Ленинград блокадасы белән бәйле фаҗигале вакыйгалар турында гына белеп калмадылар, ә шул көннәр атмосферасына чумдылар. Укучылар эш битләре белән төрле биремнәр үтәделәр, бу аларга тарихны һәм бу вакыйганың әһәмиятен тирәнрәк аңларга ярдәм итте.
Моннан тыш, алар, һәркемнең йөрәген тетрәндерә торган, блокададагы Ленинград балалары турында презентация карадылар. Яшь ленинградлыларның батырлыгы һәм ныклыгы турындагы бу тарихлар балаларны иң авыр вакытларда кеше рухының көче турында уйландыра.
Ахырындан укучылар,  дәрес вакытында алган тәэсирләрен һәм белемнәрен туплап, «Ленинград блокадасы: 872 көн батырлык» дигән күчмә папка ясадылар. Бу героик үткәннәр турындагы хәтерне саклау гына түгел, ә аны башкалар белән уртаклашу мөмкинлеге дә иде.
Бүген алынган белемнәр балаларыбызга үз илләре тарихын яхшырак аңларга һәм баш өстендәге тыныч күкне кадерләргә ярдәм итәр дип ышанабыз.