18 марта учитель истории Федорова Т. провела урок в 8 классе, посвященный Дню воссоединения Крыма с Россией! В ходе урока ученики ознакомились с увлекательной историей полуострова, узнали о ключевых событиях, которые привели к этому важному моменту в истории нашей страны. Ребята обсудили значимость воссоединения Крыма и его влияние на современную Россию. Учащиеся активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями и задавали интересные вопросы. Это занятие помогло не только углубить знания о нашей истории, но и воспитать патриотизм и гордость за Родину.

19 февраля наша школа принимала участие традиционной лыжной гонке на призы Абдуллина Рафката Абдулловича. В этом году на старт вышли шесть команд, которые соревновались в скорости и выносливости. По результатам соревнований призовые места распределились следующим образом: 1 место — Яныльская средняя школа (первая команда). 2 место — Лельвижская средняя школа. 3 место — Яныльская средняя школа (вторая команда). Рафкат Абдуллович лично поздравил победителей и призёров, вручил им ценные подарки и поделился с ребятами советами, вдохновив их на новые спортивные достижения. Мы поздравляем всех спортсменов с достойной борьбой и яркой победой! #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства  #НавигаторыДетства16  #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #ЛельвижскаяСредняяШкола

23 марта 2026 года учебная неделя в нашей школе началась традиционно с торжественной линейки, выноса государственных флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан. Администрация школы рассказала о важных организационных моментах, озвучила план на предстоящую неделю и подвела итоги участия в конкурсах и соревнованиях. Далее в классах прошли занятия цикла «Разговоры о важном». Тема урока выбрана неслучайно: она приурочена к двум знаменательным датам отечественной культуры — 250-летию Государственного академического Большого театра России и 150-летию Союза театральных деятелей Российской Федерации. Ребята совершили увлекательное путешествие за кулисы главного театра страны. Они узнали, что Большой театр — это целая эпоха в истории России. Театр пережил три опустошительных пожара, войны и революции, но каждый раз восстанавливался, становясь лишь величественнее. Школьники также познакомились с разнообразием театральных профессий: режиссёр, художник по костюмам, осветитель, гримёр, бутафор — каждый из них вносит свой вклад в создание спектакля. В ходе урока ребята пришли к важному выводу, что театр — это «живое искусство», зеркало, отражающее эпохи, нравы и судьбы страны.

В нашей школе с 16 по 21 марта прошла неделя географии. В рамках недели проведены все запланированные мероприятия. Целью её проведения является развитие личностных качеств обучающихся и активизация их мыслительной деятельности, поддержка и развитие творческих способностей и интереса к предмету, формирование осознанного понимания значимости географических знаний в повседневной жизни. В неделе географии приняли участие учащиеся с 5 по 11 классы. По традиции, проведения предметных недель, учащиеся рисовали стенгазеты, выполняли творческие проекты по теме «Я путешествую по краю, России, миру». Учащиеся 5-х классов играли в интеллектуальную игру «Знатоки географии », а также отгадывали географические загадки. Для учащихся 6-х классов была проведена развлекательная игра «Путешествия ручейков». У этого мероприятия было две цели: 1. привлечь внимание детей к уникальному природному ресурсу – воде; 2. развить экологическую культуру учащихся. Разбившись на команды, ребята отвечали на вопросы, отгадывали загадки, предлагали мероприятия по сохранению воды, вспоминали пословицы и поговорки о воде. Также с этим же классом Андреева Т.Н. провела мастер-класс по изготовлению флагов России. Ученики 7-х классов выполняли проект «Гипотетический материк». Зная географические закономерности в формировании климата, рельефа, полезных ископаемых и т. д. ребята должны были придумать материк или остров, расположить его на карте мира и описать по следующим признакам: -географическое положение - рельеф и полезные ископаемые - климат - природные зоны, растительный и животный мир - население. Учащиеся 8-11 классов приняли участие в викторине «Как хорошо я зная географию». Неделя географии прошла успешно, она была интересной, творческой. Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Ученик мог проявить свою фантазию, артистизм, творчество. Важно, что в эти дни дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного и значимого в изучении предмета

С 10 по 14 марта 2026 года в нашей школе прошли классные часы и беседы, инструктажи по темам «Противодействие терроризму и экстремизму», "Уголовной ответственность несовершеннолетних" в 1-11 классах. Мероприятия были направлены на формирование у учащихся четкого понимания сущности терроризма и экстремизма, их опасности для общества и государства, а также на воспитание толерантности и уважения к представителям различных культур и религий. В рамках классных часов были проведены лекции, дискуссии, просмотр тематических видеоматериалов. Особое внимание уделялось разъяснению законодательства Российской Федерации в сфере противодействия терроризму и экстремизму, ответственности за участие в экстремистской деятельности и распространение экстремистских материалов. Ученики активно участвовали в обсуждении, высказывали свое мнение о причинах возникновения терроризма и экстремизма, а также предлагали способы борьбы с этими явлениями. Подчеркивалось, что важным аспектом противодействия терроризму и экстремизму является информационная грамотность, умение критически оценивать информацию, поступающую из различных источников, и не поддаваться на провокации. Также на классных часаз говорили об ответвенности за участие в террористических сообществах, о запрете проноса на территорию школы запрещённых предметов, о недопустимости травли и пренебрежительного отношения группы лиц к одному или нескольким участникам школы. Классные часы стали важным шагом в формировании у учащихся антитеррористической и антиэкстремистской культуры, воспитании гражданской ответственности и активной жизненной позиции. Они способствовали повышению уровня осведомленности о проблемах терроризма и экстремизма, а также формированию у учащихся навыков безопасного поведения в условиях террористической угрозы.

16 марта состоялась еженедельная общешкольная линейка. Ученики исполнили гимны Российской Федерации и Республики Татарстан. Администрация школы рассказала о важных организационных моментах, озвучила план на предстоящую неделю и подвела итоги участия в конкурсах и соревнованиях. После линейки классные руководители во всех классах провели занятие из цикла «Разговоры о важном». Тема урока была посвящена промышленному потенциалу нашей страны и называлась «Заводы России». Целью занятия стало расширение представлений школьников о роли современной промышленности, её приоритетах и достижениях, а также формирование уважения к созидательному труду на промышленных предприятиях . Ребята узнали, что сегодня в России работает более 250 тысяч промышленных предприятий, которые производят всё - от продуктов питания и одежды до сложной техники и оборудования . Особый интерес у учащихся вызвал видеосюжет с федеральным спикером - министром промышленности и торговли Российской Федерации Антоном Алихановым, который рассказал о современном состоянии отрасли и перспективах для молодых специалистов . Школьники также узнали о передовых разработках: первом в мире круглогодичном речном электротранспорте, российских промышленных роботах и уникальных материалах, производимых в нашей стране

  #Разговорыоважном #МБОУЛелбвижскаяСредняяШкола

16 марта 2026 года в школе состоялась очередная тренировка по антитеррористической защищённости. Она направлена на проверку навыков персонала и обучающихся при поступлении сигнала тревоги. Цель мероприятия — оценка уровня готовности и улучшение системы безопасности образовательного учреждения.

13 марта 2026 года совместно с сотрудниками ЧОП «Талисман» в МБОУ "Лельвижская средняя школа" были проведены важные мероприятия по повышению уровня готовности к чрезвычайным ситуациям! Были организованы учебные занятия и тренировка по действиям в условиях возможного появления ракетной опасности. Наши сотрудники и ученики ознакомились с правилами поведения и алгоритмами действий в экстренных ситуациях, направленных на предотвращение террористической угрозы. Подобные тренировки помогают обеспечить безопасность всех участников образовательного процесса и способствуют формированию культуры осознанного отношения к вопросам антитеррора. Будьте внимательны и бдительны каждый день!

#Антитеррор #Безопасность #Учения #Школа

С 10 по 14 марта 2026 года в нашей школе прошли классные часы и беседы, инструктажи по темам «Противодействие терроризму и экстремизму», "Уголовной ответственность несовершеннолетних" в 1-11 классах. Мероприятия были направлены на формирование у учащихся четкого понимания сущности терроризма и экстремизма, их опасности для общества и государства, а также на воспитание толерантности и уважения к представителям различных культур и религий. В рамках классных часов были проведены лекции, дискуссии, просмотр тематических видеоматериалов. Особое внимание уделялось разъяснению законодательства Российской Федерации в сфере противодействия терроризму и экстремизму, ответственности за участие в экстремистской деятельности и распространение экстремистских материалов. Ученики активно участвовали в обсуждении, высказывали свое мнение о причинах возникновения терроризма и экстремизма, а также предлагали способы борьбы с этими явлениями. Подчеркивалось, что важным аспектом противодействия терроризму и экстремизму является информационная грамотность, умение критически оценивать информацию, поступающую из различных источников, и не поддаваться на провокации. Также на классных часаз говорили об ответвенности за участие в террористических сообществах, о запрете проноса на территорию школы запрещённых предметов, о недопустимости травли и пренебрежительного отношения группы лиц к одному или нескольким участникам школы. Классные часы стали важным шагом в формировании у учащихся антитеррористической и антиэкстремистской культуры, воспитании гражданской ответственности и активной жизненной позиции. Они способствовали повышению уровня осведомленности о проблемах терроризма и экстремизма, а также формированию у учащихся навыков безопасного поведения в условиях террористической угрозы.

13 марта 2026 года обучающиеся нашей школы приняли, участие в муниципальном конкурсе школьных бизнес-проектов "Шаги в бизнес", посвященном Году единства народов России в РФ и Году военной и трудовой доблести в РТ в номинации "Лучший бизнес- проект". В номинации "Лучший бизнес-проект" ученица 6 класса Егорова Анастасия заняла 3 место, ученица 9 класса Федорова Ангелина заняла 2 место в номинации "Лучшая бизнес-идея". Поздравляем девочек и их руководителей Владимирову Т.В. и Габдулхакову И.С. Молодцы!