Уртанчылар төркеме балалары Шүрәле белән рәхәтләнеп уйнап күнел ачтылар.

Тәрбияче Хантимерова З, Р. белән берлектә 2 кечкенәләр төркем балалары  матур салфетка ябыштырдылар, ә уртанчылар Теремкәй ясадылар.

Министерством культуры Кировской области, Центром национальных  культур "ЭтноМир" был организован Всероссийский фестиваль - конкурс патриотической песни имени Г.С.Шпагина, который прошел в г. Вятские Поляны Кировской области. На фестивале участвовал    воспитанник нашего детского сада Тимергалиев Хаким. Он с гордостью исполнил песню "Катюша" и награжден Дипломом 1 степени в номинации "Вокал". 

Вместе с музыкальным  руководителем Ишкуловой Нурией Усмановной они все могут. МОЛОДЦЫ!

На фестивале наш Хаким был самым юным участником.

Как яблоко на блюдце,  

У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё исчерпать до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников.
Разграбить все богатства
У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счёт будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.

 Хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү.Йөкләнгән эшне тырышып, җиренә җиткереп, пөхтә итеп башкару; материаллар һәм инструменталарга карата сакчыл мөнәсәбәт булдыру эшләп бетергәннән сөң аларны урыннарына урнаштырырга гадәтләндерү. Күмәк эшләрдә башкалар белән бер рәттән катнашу теләге, тирә-юньдәгеләр өчен кирәкле кеше булу, билгеле бер нәтиҗәләргә ирешү омтылышы тәрбияләү максатыннан  1 кечкенәләр төркеме балалары тәрбияче  Рәфидә Рәфәгатовна белән берлектә хезмәт оештырды.  

Бүген мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче балаларыбызның әти-әниләре катнашында "Балаларны мәктәпкә әзерләү" дигән темага  семинар -практикум булды. Семинар -практикумда әти-әниләр дә үзләренең "мәктәпкә әзерлекләрен"  тикшереп карадылар. Семинарда башлангыч сыйныф укытучылары катнашып чыгыш ясадылар. Семинар - практикум бик кызыклы узды.

Бүге әти-әниләргә ФДБС нигезләнеп мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияче Илсояр Хазиевна белән берлектә танып белү үсеше белем бирү эшчәнлеге (математика) күрсәтелде. 

В.А. Сухомлинский фикеренчә, бары тик хезмәт кенә кешене иҗади, акыллы, мәдәниятле һәм белемле итә алачак. Нәкъ менә хезмәт кенә баланың табигый үсешен билгели, тумыштан салынган сәләтен ача ала. Аны хезмәткә күнектергәндә һәм хезмәт итәргә әзерләгәндә бер нәрсәне онытмаска кирәк: баланың җәмгыятькә нинди файда китерәчәклеге турында гына түгел, ә хезмәт аның үзенә дә нәрсә бирә алачаклыгы турында уйларга кирәк. Һәр бала да нәрсәгәдер сәләтле. Аны бары тик күрә һәм ача белергә генә кирәк. Баланың сәләте, таланты хезмәт эшчәнлеге шартларында гына үсә ала. Балалар бакчасында хезмәт тәрбиясе бирүнең тагын бер әһәмиятле ягы бар: хезмәт белән шөгыльләнү баланы мәктәпкә тәрбияләргә ярдәм итә. Кече яшьтән үк хезмәт тәрбия йомшартысе алган балалар мәктәптә дә мөстәкыйль, оешкан, актив, пөхтә һәм үзләренә хезмәт күрсәтә белүләре белән аерылып торалар. А.С.Макаренко әйтүенчә, хезмәт дөрес оештырылганда бала шатлык хисләре кичерә, хезмәтнең тәмен тоя.

 Уртанчылар әзерлек төркеме балалары тәрбияче апалары белән берлектә табигать почмагында даими эш алып баралар.Гөлләрнең тузаннарын сөртеп, төбен йөмшарталар, су сибәләр.  Бүген балалар суган утырттылар.