МАДОУ «Детский сад №147 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Кировского района г.Казани»
Визитная карточка
Адрес: | 420076, г. Казань, ул. Осиновская, д. 35 (здание № 1); 420076, г. Казань, ул. Аксакова д. 25а (здание № 2) |
Телефон: | 555-90-94, 240-09-54 |
E-Mail: | Ds147.kzn@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ «Детский сад №147" |
Руководитель: | Хайдарова Гульчачак Сагитовна |
Год основания учреждения: | 1989 |
У нас учатся: | 295 воспитанника |
У нас учат: | 23 педагога |
МАДОУ «Детский сад №147 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Кировского района г.Казани» - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 ( 26 ) 27 28 29 30 >>
-
Котлы булсын бәйрәмегез! 07.03.2017
Менә тагын барыбыз да зур түземсезлек белән көткән 8нче март- чәчәкле яз бәйрәме җитте. Бу көнне без әниләрне, әбиләрне, апаларны, гомумән барлык хатын-кызларны тәбрик итәбез. Хөрмәтле әниләр, дәү әниләр, тәрбиячеләр, сөйкемле кызлар! Сезне барыгызны да бәйрәм белән котлыйбыз. Сезгә бәхетле матур тормыш, саулык-сәламәтлек, зур уңышлар телибез.
-
Әниләр бәйрәме 07.03.2017
Балалар бакчасында 8 март халыкара хатын-кызлар көненә багышланган Әниләр бәйрәме булып үтте. Балалар бәйрәмгә тырышып әзерләнгәннәр. Алар әниләрен, әбиләрен матур җырлары, шигырьләре һәм биюләре белән шатландырдылар, рус һәм татар халык әкиятләреннән өзек сәхнәләштереп күрсәттеләр.
-
День открытых дверей 06.03.2017
Уважаемые родители (законные представители) воспитанников.
20.03.17 г, в нашем детском саду состоится День открытых дверей.
План мероприятий:
1. Экскурсия по группам детского сада.
2. Показ презентации " Питание - для здоровья! для родителей (законным представителей) воспитанников.
3. Показ презентации " Витаминкины беседы " для воспитанников ДОУ.
4. Организация консультирования родителей и приглашенных гостей "Здоровое питание в детском саду".
5. Развлечение для воспитанников старшего дошкольного возраста.
6 Разъяснительные беседы администрации детского сада об организации питания в детском саду.
-
С Днем защитника Отечества! 22.02.2017
Дорогие наши мужчины! Примите самые искренние поздравления с Днем защитника Отечества!
23 февраля мы отмечаем один из самых почитаемых в нашей стране праздников – День Армии и Флота, День Воинской Славы.
Это праздник тех, кто мужественно и самоотверженно стоит на защите интересов Родины и народа, кто в понятие Отечество вкладывает дом родителей и семьи, страну, к которой ощущает свою сопричастность, дорогих сердцу людей, и даже работу, безусловно, нужную и полезную стране, земле, на которой родился, и живет. Беречь и защищать все это – долг настоящего мужчины.
Спасибо всем защитникам нашей Родины, кто с честью выполнил свой воинский долг, и кто сегодня с оружием в руках стоит на страже наших рубежей, придавая уверенности в завтрашнем дне!
От всей души поздравляем вас с праздником 23 февраля - Днем защитника Отечества! Пусть ваши сердца с годами наполняются не только храбростью, но и добротой, любовью к ближним, состраданием к обиженным. Пусть в ваших душах горит огонь гордости за свою Отчизну!
Желаем Вам достижения поставленных целей, мужества, крепости духа, профессиональных успехов, здоровья и счастья. Пусть мир и понимание царят в доме, где Вас любят и ждут. -
Семинар "Формирование нравственно-патриотического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО" 21.02.2017
Сегодня в МАДОУ прошёл семинар па тему: «Формирование нравственно-патриотического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО». Руководитель стажировки- Кашапова Марзия Фатыховна-к.п.н., нач.отдела ЦСГО.
С приветственным словом выступила и.о.заведующая МАДОУ Ханафеева А.К. она также познакомила с программой семинара.
Патриотизм-любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – эти чувства и особенности характера начинают формироваться уже в дошкольном возрасте. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а следовательно, полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши деды и отцы. Нет сомнения в том, систематической работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.
На семинаре педагоги обсудили следующие вопросы: организация эффективной системы работы по формированию у детей дошкольного возраста чувства патриотизма и активной гражданской позиции, развитие основ начала нравственно-патриотического воспитания через приобщение к истории родного края, ознакомление с прошлым и настоящим и другие.
-
Муса Җәлил- мәңге безнең күңелләрдә 15.02.2017
Кышкы салкын 15 нче февраль көнне иксез-чиксез Оренбург далаларының Мостафа исемле татар авылында Мостафа абый белән Рәхимә апа гаиләсендә кечкенә Муса дөньяга килә.Ул бик хәрәкәтчән, тормыш сөючән бала булып үсә: уйный, көлә, урманга йөри, күлдә су коена. Абыйсы Ибраһимга ияреп, 6 яшендә үк укырга йөри башлый.
Муса бик тырышып укый, үсеп буйга җитә, шигырьләр язу белән мавыга. Аның шигырьләренә күп кенә композиторлар көйләр, ә Нәҗип Җиһанов хәтта “Алтынчәч” поэмасына опера яза.
Балалар бакчасында үткәрелгән балалар кичәсенең исеме”Муса абый-балаларның якын дусты” дип атала. Дөрестән дә, Муса үзенең кечкенә кызы Чулпанны, балаларны бик яраткан, аларны аңлый белгән, алар турында бик күп шигырьләр язган. “Кызыма” шигырен ул кечкенә кызы Чулпанга багышлый.
Бу шигырьне мәктәпкә әзерлек төркеменнән Хамидуллина Риналия сөйләде.
КЫЗЫМА
Шаян кызым син минем,
Таң йолдызым син минем,
Йөрәгемдә кабынган
Шатлык җырым син минем.
Таңнан торып бакчада
Син уйнадың көнозын.
Арыгансыңдыр кил, кызым,
Йокла инде, йолдызым!
Әлли-бәлли, бәлли-бәү!
Әлли-бәлли, бәлли-бәү!
-
Птицы-наше друзья 01.02.2017
Как ни печально, но в среднем из 10 птиц только двум удается пережить зиму и встретить весну своим веселым пением. Остальные погибают от голода и холода, так как недостаток корма снижает способность пернатых бороться с морозами. Однако подкармливать птиц важно не только зимой, но и в любое другое время года, особенно, если вы делаете это на своем садовом или дачном участке. Дело в том, что наши пернатые братья эффективно борются с мошками и насекомыми, тем самым защищая урожай от вредителей. К тому же, кормушка для птиц своими руками позволит вам проявить фантазию и украсить участок эксклюзивным аксессуаром. А как интересно это делать вместе с детьми!
-
Конкурс-фестиваль "Твое время" 30.01.2017
В Казани прошел Всероссийский фестиваль-конкурс детского, юношеского и взрослого творчества «Твое время». Вокальный ансамбль «Ляйсан» 28 января принимал участие в фестивале в ДК «Юность». Наши дети стали дипломантами I степени. Поздравляем!
-
Педагогик утырыш үтте
27.01.2017
Халык педагогикасы – ул тормышта сыналып, буыннан буынга күчеп камилләшкән, халыкта киң кулланылган тәҗрибәләрдән килеп чыккан укыту-тәрбия турындагы тәгълимат – фикерләр, киңәшләр, тәрбия алымнары һәм чаралары җыелмасы.
Бүгенге көн балалар бакчасы тәрбиячеләр алдына зур бурычлар куя. Шуларның иң әһәмиятлесе – югалган гореф-гадәтләребезне барлау, телебезне югалтмыйча саклап калу һәм баету.
Шул максаттан чыгып балалар бакчасында 27 нче гыйвар көнне балалар бакчасында «Халык педагогикасына таянып һәм методик алымнар кулланып бала шәхесен һәрьяклап үстерү» темасына педагогик утырыш үтте. Өлкән тәрбияче презентация ярдәмендә балалар бакчасының тема буенча эшчәнлегенә анализ ясады. Педагоглар туплаган осталыкларын хезмәттәшләре белән уртаклаштылар.
-
Конкурс "Лучший национальный конкурс" 26.01.2017
23-25 января 2017 года проводился конкурс «Лучший национальный уголок» в соответствии с годовым планом в целях повышения уровня профессиональной компетенности педагогов путем дальнейшей реализации в практику ДОУ учебных методических комплектов (УМК) по обучению детей двум государственным языкам.
Цели и задачи конкурса:
1. Активизация деятельности воспитателей по патриотическому воспитанию дошкольников.
2. Пополнение в группе предметно-развивающей среды по о бучению детей татарскому языку с использованием УМК.
3. Укрепление материальной базы.
4. Выявление инициативы и творческого подхода к созданию условий для наилучшей реализации УМК в группах с учетом возрастных требований.
5. Приобщение родителей и детей к сохранению народных традиций родного края.
6. Обмен опытом.