5 апреля 2022 года на базе информационно-методического отдела управления образования по Кировскому и Московскому районам г. Казани проведено секционное заседание РМО преподавателей-организаторов по курсу ОБЖ на тему «Об особенностях обновленных ФГОС НОО и формирование функциональной грамотности на уроках ОБЖ».                                           

         В работе заседания приняли участие 25 педагогов. Особое внимание было уделено содержанию и особенностям внедрения обновленного стандарта.  Перед участниками семинара выступила Ахунова Ляйсан Марсовна, методист ИМО УО по Кировскому и Московскому районам г. Казани.  В рамках семинара были освещены и обсуждены вопросы «Что такое «Функциональная грамотность по мнению учителей ОБЖ?» Учителями были выполнены задачи на развитие читательской грамотности, через игровые ситуации, суть которых состоит в том, что обучающиеся ставятся в условия, приближенные к реальности. При этом игровой сюжет развивается параллельно основному содержанию обучения, помогает активизировать учебный процесс, осваивать ряд учебных элементов.

         По организационным вопросам мероприятий на апрель и май месяцы  выступил Рязанов Валерий Викторович, учитель ОБЖ МБОУ «СОШ № 20», руководитель РМО по Московскому району.

          Назмиева Наталья Вячеславовна, учитель ОБЖ МБОУ «Гимназия № 152», руководитель РМО по Кировского району отметила этапы подготовки к игре «Зарница» и к смотру строя и песни.

5 апреля 2022 года на базе информационно-методического отдела управления образования по Кировскому и Московскому районам г. Казани проведено секционное заседание РМО  учителей технологии на тему  «Об особенностях обновленных  ФГОС ООО  и формирование функциональной грамотности на уроках технологии».                                           

         В работе заседания приняли участие 24 педагога.  Открывая заседание, методист ИМО УО по Кировскому и Московскому районам г. Казани Ахунова Ляйсан Марсовна сказала,  если несколько лет назад ставилась задача – помочь педагогам сформировать творческий подход, эстетическое отношение к действительности в процессе преподавания учебного предмета «Технология», то многое из этого актуально и сегодня, однако время не стоит на месте,   и сегодня особое внимание  будет уделено содержанию и особенностям внедрения обновленного стандарта. Любой труд, будь он умственный или физический, направлен на развитие личности.

            Опытом своей работы по технологии Инна Альфредовна, руководитель РМО, учитель технологии МБОУ «Гимназия № 102». Она также напомнила, что с 1 сентября для 1-5 классов вводится обновленный федеральный стандарт. Работа учителя технологии направлена на развитие у школьников логического и технологического мышления, специальных умений и навыков, способности к самостоятельной работе.  В ходе работы заседания были выполнены задачи на формирование функциональной грамотности на уроках технологии.  Педагоги находили поэтапное решение заданий.