"Илһам" бөтенроссия яшь язучылар бәйгесенең "проза" номинациясендә Борындык мәктәбенең 9 нчы сыйныф укучысы Абдрахманова Ләйсән һәм Федоровское урта мәктәбенең 11 нче сыйныф укучысы Абдрахманова Айзилә икесе дә 2 нче урын яуладылар. Аларга киләчәктә дә иҗади уңышлар телибез.

16 нчы апрельдә Казан шәһәрендә узган "Мәгърифәт йолдызлыгы" халыкара фәнни-гамәли конференциядә катнашып Садыйкова Аделия һәм Макарова Анастасия 3 нче дәрәҗә диплом белән бүләкләнделәр. Җитәкчесе Хөмидөллина Алсу Фәрит кызы.

Олы Кайбыч урта мәктәбенең 8Б сыйныф укучысы Гайнутдинова Алинә XI нче Халыкара Габдулла Тукай укуларының республика йомгаклау этабында чыгыш ясап 2 нче урын яулады. Аны чын күңелдән тәбрик итәбез һәм уңышлар телибез.

16 нчы апрель көнне  Флүс Латыйфи исемендәге X  нчы "Сәләткә нур булган йолдызлар" ачык әдәби конкурсының чәчмә әсәрләр номинациясендә 1 нче урын алган  Борындык мәктәбенең 9 нчы сыйныф укучысы Абдрахманова Ләйсәнне чираттагы  зур җиңүе белән тәбрик итәбез!

От всей души, поздравляем  с 30-летием Кайбицкого района!
Пусть вместе с этим праздником в ваши сердца войдут радость и вдохновение.
Доброго здоровья, счастья, благополучия, а нашему району – мира и благоденствия!
Пусть общими усилиями из года в год хорошеет и расцветает родной район!

Чын күңелдән, Кайбыч районының 30 еллыгы белән котлыйбыз!
Бу бәйрәм белән бергә йөрәкләрегезгә шатлык һәм Илһам керсен.
Нык сәламәтлек, бәхет, иминлек, ә безнең районга тынычлык һәм иминлек телибез!
Уртак тырышлык белән туган район елдан-ел матурланып, чәчәк атсын!

Сегодня в средних школах района проводится итоговое сочинение. Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. 

Комплект тем итогового сочинения в Республике Татарстан следующий:

Какого человека можно по праву назвать героем?

Согласны ли Вы с утверждением М. Горького: «человека создаёт его сопротивление окружающей среде»?

Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?

Какие черты моего поколения я считаю положительными?

Узнать результат одиннадцатиклассники смогут в своей школе через две недели – 29 апреля 2021 года.

Директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ Евгений Семченко высказал мнение о том, что необходимо минимизировать число контрольных работ, проводимых на региональном и муниципальном уровнях. Также, по его словам, выбор предметов для проведения ВПР в том или ином классе можно осуществлять случайным образом накануне их проведения, чтобы школы занимались обучением по всем предметам в течение учебного года, а не подготовкой учащихся к ВПР.

Так, теперь официально закреплено, что выпускники 9-х классов сдают ОГЭ только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике.

А выпускники 11-х классов, чтобы получить аттестат, имеют два варианта.

- Итоговая аттестация в 11 классах проводится в форме Государственного выпускного экзамена для лиц, не планирующих поступление в вузы, по двум обязательным предметам: русскому языку и математике, - сообщает Рособрнадзор. - Участникам, планирующим поступление в вуз, для аттестата достаточно получить положительный результат на ЕГЭ по русскому языку.

2 апреля документы были зарегистрированы Минюстом России.

Основной срок написания работы – 15 апреля, дополнительные сроки – 5 мая и 19 мая.

Написать сочинение в дополнительные сроки смогут выпускники, получившие за сочинение «незачет», либо пропустившие его написание в основной срок по уважительной причине, подтвержденной документально.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать изложение.

Направления для тем итогового сочинения в 2020/21 учебном году:

1. Забвению не подлежит (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).
2. Я и другие (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).
3. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).
4. Время перемен (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).
5. Разговор с собой (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

В Татарстане до 15 апреля 2021 года включительно продолжается прием заявок на участие в федеральной программе «Земский учитель».

Программа действует с 2020 по 2023 годы. За четыре года в республике выплату получат 57 победителей.

Единовременную компенсационную выплату в размере 1 млн. рублей получит учитель, прибывший (переехавший) на работу в сельский населенный пункт, либо рабочий поселок, либо поселок городского типа, либо в город с населением до 50 тысяч человек.

Условиями предоставления единовременной компенсационной выплаты учителю являются:

- трудоустройство в общеобразовательную организацию на вакантную должность учителя, включенную в перечень вакантных должностей на соответствующий год, с объемом учебной нагрузки не менее 18-ти часов в неделю за ставку заработной платы;

- обязательство претендента отработать в течение 5 лет в выбранной общеобразовательной организации.

Все условия программы «Земский учитель», в том числе по Республике Татарстан, размещены на сайтах:

1. Всероссийского информационного портала «Земский учитель» https://zemteacher.apkpro.ru/

2. Министерства образования и науки Республики Татарстан https://mon.tatarstan.ru во вкладке «Деятельность» - «Программы, проекты и мероприятия» - «Программа «Земский учитель».

3. На сайте ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» http://www.irort.ru/