Электронное образование Республики Татарстан

???? На августовской конференции педагогических работников Кайбицкого района Большеподберезинская школа, на базе которой действует Центр образования «Точка роста», стала центром притяжения. Учитель химии Ландыш Мансуровна Сабирова вместе со своим учеником Владимиром Суворовым провели мастер класс, продемонстрировав возможности современной школьной лаборатории. С помощью  современных реактивов школьник под руководством наставника провёл наглядные химические опыты.
✅ Это  яркий пример реализации ключевых идей национального проекта «Молодёжь и дети». Его главная цель -создать равные условия для развития каждого ребёнка, независимо от того, учится он в мегаполисе или в сельской школе.
???? Работа с реальным лабораторным оборудованием пробуждает у школьников неподдельный интерес к исследованиям. Ученик Владимир Суворов здесь - не пассивный слушатель, а молодой исследователь, который уже сегодня делает первые шаги в большую
???? Опыт Большеподберезинской школы доказывает: когда у учителя есть современные инструменты, а у учеников -  желание исследовать, география перестаёт быть преградой. Маленькая сельская школа становится полноценной стартовой площадкой для будущих учёных, инженеров и врачей.

В Чутеевской средней школе Кайбицкого района под руководством наставников ребята из агрокласса  провели сложную операцию - прививку яблонь, сделав первый шаг от школьных знаний к реальным профессиональным навыкам.
 Школьники осваивали тонкое ремесло садоводства:
- Правильный выбор черенков - основа будущего урожая.
- Аккуратные срезы, требующие твёрдой руки и концентрации.
- Соединение тканей растений - почти ювелирная работа, где нет права на ошибку.
 Для многих это стало первым опытом такой кропотливой и ответственной работы. Ребята на практике поняли, как можно «подружить» разные сорта, чтобы получить новые деревья с более устойчивыми и вкусными плодами. Этот школьный эксперимент - наглядная иллюстрация того, как работают принципы национального проекта «Профессионалитет». Ученики не просто изучают теорию по учебникам, а погружаются в профессию здесь и сейчас. Работа в агроклассе позволяет им «примерить» на себя роль агронома или селекционера ещё до поступления в колледж или вуз.  Опыт чутеевских школьников показывает, что будущее аграрного сектора начинается не на огромных полях, а на небольшом пришкольном участке, где под присмотром наставников зажигается интерес к профессии. Именно такие практические шаги превращают абстрактную мечту о будущей работе в конкретный, востребованный навык.

С 1 сентября 2026 года российские школьники начнут изучать обществознание по обновленной образовательной программе. Предмет будет преподаваться в 9–11-х классах. Единые государственные учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы с начала нового учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебники с 1 сентября 2027 года. В обновленном курсе усилены межпредметные связи с историей, литературой и географией.