В школе прошел необычный педагогический совет. Он был организован в форме деловой игры. В нём приняли участие  40 педагогических работников. Председатель педсовета  директор школы Биккулова А. А.

В первой части были заслушаны отчеты школы и её филиалов по итогам третьей четверти учебного года, Алия Асхатовна отметила положительную динамику в деятельности школ и определила конкретные направления работы на ближайшую перспективу.  

Вторая часть педсовета полностью была посвящена обучению по так называемому "Сингапурскому проекту".  В марте директор школы прошел обучение по данному курсу. В начале работы был продемонстрирован видеоролик по теме педсовета, подготовленный Министерством образования и науки РТ в рамках реализации Программы "Будущее" - "Киләчәк".   Методом погружения весь коллектив разбился в  4 макро- группы, затем в случайном порядке "по жребию" участники   распределились по микро-группам по 4 человека, таким образом, образовалось 10 групп- 10 столов. Группы под руководством Алии Асхатовны научились работать в команде, в парах и с другими членами коллектива. Приёмы работ самые разные, они не утомляют, интересны и приемлемы всеми. Время и организация работы строго регламентированы, поддерживается дисциплина и работоспособность. Активизируется мыслительная деятельность и поддерживается доброжелательная атмосфера, раскованность, взаимоуважение. Педагоги коллективно решили актуальный вопрос: Каким должен быть учитель ХХI века? В качестве "катализатора" выступают подвижные игровые задания, передвижения по аудитории. Учителя прониклись данными технологиями, отмечали положительные и отрицательные моменты такой формы работы с детьми,  сопоставляли  обучение школьников по  ФГОС . Практически все участники отметили позитивные моменты. Форма проведения педсовета, интерактивные методы  способствовали эффективному усвоению новых для педагогов технологий, а также дали возможность "прочувствовать" переживания,  действия детей, с которыми в ближайшем   будущем будет организована такая работа. 

Надо отметить колоссальные организаторские способности, большой педагогический  потенциал и высокую мотивацию Алии Асхатовны, которая предстала перед коллективом в качестве тьютора. После окончания педсовета никто не торопился уходить, долго продолжались обсуждения, учителя благодарили своего лидера и отметили, что все готовы поддержать любые положительные начинания.