Учащиеся нашей школы посетили Музей современного этноискусства. Ребятам провели урок по татарской литературе в рамках образовательного проекта «Урок в музее» на тему «Вдохновлённые Тукаем».  Лекция знакомит с биографией и творчеством Г. Тукая, его детскими впечатлениями и народными преданиями, вдохновившими поэта на создание сказок и сказочных героев.

Безнең мәктәп укучылары хәзерге заман этносәнгате музеенда булдылар. Балаларга «Музейда дәрес» белем бирү проекты кысаларында «Тукай белән илһамланып»темасына татар әдәбиятыннан дәрес үткәрделәр. Лекция Г.Тукайның биографиясе һәм иҗаты белән, аның балалар хис-кичерешләре һәм шагыйрьне әкият һәм әкият геройларына рухландырган халык риваятьләре белән таныштыра.

Прошёл муниципальный военно-спортивный турнир «Мальчиши – Кибальчиши» посвященного памяти Героя России А. Н. Епанешникова и
Дню Защитников отечества. В котором наша команда учащихся 4-х классов заняли почетное 3-е место! Молодцы!

Россия Герое А. н. Епанешников истәлегенә багышланган «малайлар-Кибальчишлар» муниципаль хәрби – спорт турниры  узды.
 Анда безнең 4 нче сыйныф укучылары командасы мактаулы 3 нче урынны алды. Афәрин!

16 февраля в МБОУ "СОШ №10" сцелью воспитания толерантности, уважения к традициям и обычаям людей разных национальностей былпроведен муниципальный конкурс "Фестиваль дружбы народов".  Нашу школу представляла Гевондян Карина, ученица 4 класса. Она исполнила песню на армянском языке.

16 нчы февраль көнне 10 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбендә төрле милләт кешеләренең гореф-гадәтләренә карата толерантлык, хөрмәт тәрбияләү максатыннан" Халыклар дуслыгы Фестивале "муниципаль конкурсы үткәрелде. Безнең мәктәптән 4 сыйныф укучысы Гевондян Карина катнашты. Ул әрмән телендә җыр башкарды.

Сегодня в школе прошли классные часы по теме "Мужество и стойкость" Цель классного часа:совершенствование духовно - патриотического развития учащихся,  сохранение и развитие чувства гордости за свою страну,  воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны, способствовать развитию мышления и познавательной активности.

Бүген мәктәптә сыйныф сәгатенең максаты: укучыларның рухи-патриотик үсешен камилләштерү, үз илең өчен горурлык хисен саклау һәм үстерү, өлкән буынга, сугыш һәйкәлләренә ихтирамлы мөнәсәбәт тәрбияләү, фикерләү һәм танып-белү активлыгын үстерү.

Сегодня в МБОУ "СОШ №1"проводились муниципальные «Джалиловские чтения». «Джалиловские чтения» проводились по 3 направлениям художественного творчества школьников: «Стихотворное произведение», «Сюжетный рисунок», «Сценическая композиция, театральная миниатюра, инсценировка». Учащиеся читали стихотворения поэта, инсценировали его стихотворные произведения. По номинации «Сюжетный рисунок» была оформлена выставка рисунков, посвящённая 115-летию со дня рождения  Мусы Джалиля.
Поздравляем Гилмуллину Л. С., Гайсину Р. С. и их учеников с призовыми местами! Молодцы!

Бүген 1 нче урта мәктәптә муниципаль «Җәлил укулары»үткәрелде. "Җәлил укулары" укучыларның сәнгать иҗатының 3 юнәлеше буенча үткәрелде: "Шигъри әсәр", "Сюжетлы рәсем","Сәхнә композициясе, театр миниатюрасы, инсценировка". Укучылар шагыйрьнең шигырьләрен укыдылар, аның шигырьләрен сәхнәләштерделәр. «Сюжетлы рәсем» номинациясендә Муса Җәлилнең тууына 115 ел тулуга багышланган рәсемнәр күргәзмәсе оештырылды.

 Гилмуллина Л. С., Гайсина Р. С. һәм аларның укучыларын призлы урыннар белән котлыйбыз!  Афәрин!!!

Каждый народ обладает культурными, историческими, нравственными и иными ценностями. Этих богатств в родном крае у каждого из нас огромное количество. Воспитание нации начинается с формирования представления о ее культурном достоянии, воспитания чувства гордости за родной язык, народ, информирования детей о республике, районе, в котором они проживают.
Вот у нас сегодня решили организовать беседу с учащимися 4 класса на тему “Культура – это зеркало души народа”. Каждый школьник рассказал о культуре своей нации, сделал рисунки.Наша беседа прошла очень интересно.

Һәр халык мәдәни, тарихи, әхлакый һәм башка байлыкларга ия. Әлеге байлыклар һәрберебезнең туган төбәгебездә бихисап. Милли тәрбия бирү, аның  мәдәни байлыгы турында күзаллау булдыру, туган теленә, халкына карата соклану, горурлану хисе тәрбияләү, балаларда ул яшәгән республика, район турында мәгълүмат бирүдән башлана. 
Менә бездә буген 4нче сыйныф укучылары белән “Мәдәният – ул халыкның күңел көзгесе” дигән темага әңгәмә оештырырга булдык. Һәр укучы уз милләтенең мәдәнияте турында сөйләде, рәсемнәр ясады.Әңгәмәбез бик кызыклы узды.

12.02.21 прошел муниципальный этап игр школьных спортивных клубов.
В программу соревнований входили такие виды как:легкоатлетическая эстафета
Кэс-баскет
Настольный теннис
Плавание(эстафета)
Наши девченки здорово провели игры и заняли второе место в кэс-баскете,а юноши отлично проплыли эстафету, где также стали вторыми.
Молодцы!

12.02.21 мәктәп спорт клублары уеннарының муниципаль этабы узды.
Ярышлар программасына җиңел атлетика эстафетасы кебек төрләр керде
Кэс-баскет
Өстәл теннисы
Йөзү (эстафета)
Безнең кызлар бик шәп уеннар үткәрделәр һәм кэс-баскетта икенче урынны яуладылар, ә егетләр Эстафетаны бик яхшы йөзделәр, анда да икенче булдылар.
Афәрин!

В рамках месячника родного языка с учащимися 6 класса был организован вечер на тему “Игры татарского народа”. Татарский народ в свое время усердно трудился, организовывал субботники, а после работы вместе веселился: ходил в гости, пел, играл в различные игры.
С детьми изучали историю татарских народных игр, они рассказывали друг другу об этих играх, знакомили с ходом игры, а затем вместе играли в них. Учащиеся с удовольствием играли в такие игры. Никто не говорил, что не умеет танцевать. Самое отрадное,что дети спрашивали: "Будем ли ещё играть?" Следовательно, изучение продолжается...

Туган тел айлыгы кысаларында 6 нчы сыйныф укучылары белән “Татар халкының уеннары” темасына кичә оештырылды. Татар халкы вакытында тырышып эшләгән, өмәләр оештырган, ә эштән соң бергәләп күңел ачкан: кунакка йөрешкән, җырлаган, төрле уеннар уйнаган. 
Балалар белән татар халык уеннарының тарихын өйрәндек, алар бер-берсенә бу уеннар турында сөйләделәр, уен барышы белән таныштырдылар, соңыннан ул уеннарны бергәләп уйнадылар. Укучыларның күңеленә “Орчык әйләндерү”, “Йөзек салыш”, “Буяу сатыш”, “Ал кирәк, гөл кирәк”, “Чума үрдәк, чума каз”, “Биш тишек”, “Сигезле бию” уеннары хуш килде, рәхәтләнеп уйнадылар, биеделәр. Бии белмим, дип утырып торучы булмады. Иң ошаганы шул булды: “Тагын башка уеннар да булганмы? Тагын уйныйбызмы?” дип сораучы укучылар да табылды. Димәк, өйрәнү дәвам итә...

Носить на одежде светоотражающие элементы — это необходимость нынешнего времени, ведь транспорта на дорогах стало во много раз больше, а заметить в темное время суток пешехода на дороге водителю практически невозможно.

Многие водители сталкивались с ситуацией, когда на тёмной дороге люди появляются из «ниоткуда». Даже если ехать очень аккуратно, не превышая разрешённую скорость, можно причинить вред человеку, ведь машина и на скорости 20 км/ч остаётся железом.

Даже на расстоянии нескольких десятков метров небольшой световозвращающий элемент обозначит присутствие человека.

Киемдә яктылыкны кире кайтаручы элементларны киеп йөртү-хәзерге вакыт кирәклеге, чөнки юлларда транспорт күп тапкырга артты, ә караңгы вакытта юлда җәяүлене күреп булмый диярлек.  Хәтта рөхсәт ителгән тизлекне арттырмыйча барганда да кешегә зыян китерергә мөмкин, чөнки машина 20 км/сәг тизлек белән тимер булып кала. Хәтта берничә дистә метр арада да кечкенә генә яктылык кайтаручы элемент кеше булуын билгеләячәк.

В рамках месячника родных языков, сегодня в школе №6  учащиеся 6 класса посетили школьную музейную экспозицию.  Там для них устроили выставку под названием «Бабушкин сундук». Детям были показаны вещи, которые обычно хранили в своих сундуках наши бабушки. Это и вышитые полотенца, тканое полотенца, вышитые платочки. Некоторым вышитым полотенцам уже более 150 лет.  Несмотря на это, они все еще такие же красочные и красивые. Так же в сундуках хранили праздничные платья, калфаки, тюбитейки. Неотъемлемой частью было то, что в сундуках хранили мыло. Дети долго не могли разгадать, почему же оно там хранилось. Оказывается мыло считалось таким дорогим удовольствием, что не каждый мог его себе позволить.

Так же дети посмотрели лапти, которые обычно носили крестьяне и ичиги (татарские национальные сапоги, вышитые национальными узорами), которые могли себе позволить люди более высокого сословия.

Туган телләр айлыгы кысаларында, бүген 6 нчы мәктәптә 6 нчы сыйныф укучылары мәктәп музей экспозициясендә булдылар. Анда алар өчен «Әбиемнең  сандыгы»дип исемләнгән күргәзмә оештырылды. Балаларга әбиләребезнең сандыкларында сакланган әйберләр күрсәтелде. Бу чиккән сөлгеләр  дә, тукылган  сөлгеләр, чигүле яулыклар да. Кайбер чигелгән сөлгеләргә инде 150 елдан артык.  Шуңа карамастан алар үзләренең гүзәллеген югалтмаган. Шулай ук сандыкта  бәйрәм күлмәкләре, калфаклар, түбәтәйләр саклаганнар. Сандыкларда  шулай ук  исле сабын саклау гадәте булган . Балалар бик озак баш ваттылар:, ни өчен ул анда саклана соң? Элек исле сабынны ботен кеше дә үзендә булдыра алмаган.

Шулай ук балалар, гадәттә крестьяннар киеп йөргән чабаталарны карадылар һәм  татар халкының милли бизәкләр белән бизәлгән читекләрен карап хозурландылар.