Сегодня на занятии по аппликации дети 3-ей группы научились передавать панораму звёздного неба.
Задачи:
-Уточнить знания детей из истории развития космонавтики: кто был первым космонавтом, название ракеты, на которой полетел первый человек в космос, понятия «космос», «ракета», о планете Земля.
-Научить детей соединять в работе приёмы комбинированного и силуэтного вырезывания.
-Учить красиво располагать изображение на листе бумаги.
-Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, правила работы с ножницами и клеем.
-Развивать эстетическое чувство, умение составлять композицию.
-Закреплять навык самостоятельности во время выполнения аппликации.
-Воспитывать аккуратность, чувство гордости за свою страну.

Бүген аппликация дәресендә 3 нче төркем балалары йолдызлы күк панорамасын тапшырырга өйрәнделәр.
Бурыч:
Балаларның космонавтика үсеше тарихындагы белемнәрен төгәлләргә: кем беренче космонавт булган, беренче кеше космоска очкан ракетаның исеме, космос, ракета төшенчәләре, Җир планетасы турында.
- Балаларны комбинацияле һәм силуэтлы кисү алымнарын берләштерергә өйрәтү.
- Рәсемне кәгазь битенә матур итеп урнаштырырга өйрәтү.
Кисү һәм ябыштыру алымнарын, кайчы һәм клей белән эшләү кагыйдәләрен ныгыту.
Эстетик хис үстерү, композиция төзү осталыгы.
- Аппликация вакытында мөстәкыйльлек осталыгын ныгыту.
- Үз илең өчен чисталык, горурлык хисе тәрбияләү.

Today, in the application class, children of the 3rd group learned how to transmit a panorama of the starry sky.
Tasks:
-To clarify the knowledge of children from the history of the development of cosmonautics: who was the first cosmonaut, the name of the rocket on which the first man flew into space, the concepts of "space", "rocket", about the planet Earth.
-Teach children to combine combined and silhouette cutting techniques in their work.
-Learn how to position an image beautifully on a piece of paper.
-Fix cutting and gluing techniques, rules for working with scissors and glue.
-To develop an aesthetic sense, the ability to compose a composition.
-To consolidate the skill of independence during the execution of the application.
- To cultivate neatness, a sense of pride in your country.