В младшей группе  воспитатели  уделяют большое внимание при планировании воспитательно-образовательной деятельности на самостоятельную деятельность детей, а именно на раскрашивание раскрасок. Ведь раскрашивание это не только простой и эффективный способ подготовки руки к письму. При раскрашивание насколько точно отражается в его раскрасках темперамент ребенка– тихие и ответственные «домашние» чада старательно подбирают цвета «как надо», аккуратно работая карандашом или фломастером вблизи установленных границ рисунка. Бунтари по натуре, любознательные и непоседливые, напротив, стремятся поскорее увидеть результат своей работы, потому мало внимания обращают на заготовки – им дела нет, что спешная ретушь наносится и там, где быть ей не положено.
Раскрашивая любимые картинки, ребята, также учатся держать в руке карандаш, используя силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными.

Кече төркемдә тәрбиячеләр тәрбия-белем бирү эшчәнлеген планлаштырганда, балаларның мөстәкыйль эшчәнлегенә, аерым алганда, буяуларга зур игътибар бирәләр. Чөнки буяу-кулларны хатка әзерләүнең гади һәм нәтиҗәле ысулы гына түгел. Аның буяу вакытында баланың темпераменты ни дәрәҗәдә төгәл чагыла-тыныч һәм җаваплы өй балалары рәсемнең билгеләнгән чикләре янында карандаш яки фломастер булып, «ничек кирәк» итеп төсләрен тырышып сайлый. Натура буенча бунтарлар, кызыксынучан һәм күрше-тирә күрмәүче кешеләр, киресенчә, үз эшләренең нәтиҗәсен тизрәк күрергә омтыла, шуңа күрә әзерләүгә аз игътибар бирәләр – аларга эш юк, тиеш булмаган җирдә дә ашыгып ретушь ясыйлар

In the younger group, educators pay great attention when planning educational activities for independent activities of children, namely, coloring coloring books. After all, coloring is not only a simple and effective way to prepare your hand for writing. When coloring how accurately the temperament of the child is reflected in his coloring books-quiet and responsible "home" children diligently select colors "as it should", carefully working with a pencil or felt-tip pen near the established boundaries of the drawing. Rebels by nature, curious and restless, on the contrary, tend to quickly see the result of their work, because they pay little attention to the blanks – they do not care that hasty retouching is applied where it should not be.
Coloring their favorite pictures, the children also learn to hold a pencil in their hand, using the force of pressure. This activity trains the small muscles of the hand, making its movements strong and coordinated.