Экологическое воспитание осуществляется в детском саду через весь педагогический процесс – в повседневной жизни и на занятиях. В реализации задач экологического воспитания большое значение имеет природное окружение в детском саду. Это уголок природы в группе,   дающие возможность постоянного непосредственного общения с природой; организация систематических наблюдений за природными явлениями и объектами, приобщение детей к регулярному труду. Мы с детьми в 4 группе провели занятие на тему "Планета Земля- наш дом" Целью занятия: познакомить детей с глобусом, углубить знания о нашей планете, и о бережном отношении к ней. Детям было очень интересно, с большим интересом рассматривали глобус и изучали нашу землю. Дети научились по цветам определять на глобусе , где находятся моря, леса, горы, равнины. И нашли место где мы живем.

Экологик тәрбия балалар бакчасында бөтен педагогик процесс – көндәлек тормышта һәм дәресләрдә үткәрелә. Экологик тәрбия бурычларын тормышка ашыруда балалар бакчасында табигый мохит зур әһәмияткә ия. Бу табигать белән даими аралашу мөмкинлеге бирә торган төркемдә табигать почмагы; табигать күренешләре һәм объектлар артыннан даими күзәтүләрне оештыру, балаларны даими хезмәткә җәлеп итү. Без 4 төркем балалары белән "Җир планетасы - безнең йорт" дигән темага дәрес үткәрдек: Балаларны глобус белән таныштыру, планетабыз турында белемнәрне тирәнәйтү һәм аңа карата сакчыл мөнәсәбәт турында. Балаларга бик кызыклы булды, глобусны зур кызыксыну белән карадылар һәм җиребезне өйрәнделәр. Балалар төрле төсләр буенча диңгез, урман, таулар, тигезлек урнашкан глобуста билгеләргә өйрәнде. Һәм без үзебез яши торган урынны таптык.