Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка-детский сад №38 "Золотой ключик" Елабужского муниципального района/ Алабуга муниципаль районы "Баланың сәләтен үстерү үзәге №38 нче "Алтын ачкыч" балалар бакчасы" муниципаль мәктәпкәчә тәрбия hәм белем биру бюджет учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423602, Республика Татарстан, города Елабуга, улица Чулман, дом 6а |
Телефон: | +7(855)-573-37-38 |
E-Mail: | ds38.elb@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "ЦРР-детский сад №38 "Золотой ключик" ЕМР |
Руководитель: | Шишмагаева Елена Геннадьевна |
Год основания учреждения: | 2014 |
У нас учатся: | 305 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 0 детей. |
У нас учат: | 29 педагогов; язык обучения русский. |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка-детский сад №38 "Золотой ключик" Елабужского муниципального района/ Алабуга муниципаль районы "Баланың сәләтен үстерү үзәге №38 нче "Алтын ачкыч" балалар бакчасы" муниципаль мәктәпкәчә тәрбия hәм белем биру бюджет учреждениесе - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 ( 66 ) 67 68 69 70 >>
-
Родительская плата в 2018году
10.01.2018
Уважаемые родители!
С 1 января 2018 года повысилась родительская плата за детский сад! Более подробно с информацией вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке Размер родительской платы с 01.01.2018г.
-
Сюжетная игра «Скоро снова Новый год» 10.01.2018
Две недели не скучали,
Новый год мы отмечали,
И еще нас праздник ждет -
Это старый Новый год!В рамках формирования антикоррупционного мировоззрения детей с целью расширения знаний детей о традициях празднования Нового года в России10 января в группе старшего возраста №12 организовали сюжетную игру «Скоро снова Новый год». Каждый год, в ночь с 13 на 14 января мы празднуем старый Новый год. Дети нашли ответы на вопросы, что же это за праздник такой, почему он «старый» и как он появился.
-
«Я - мастер слова» 10.01.2018
Организация кружковой деятельности «Я - мастер слова» основана на использовании символической аналогии для облегчения и ускорения процесса запоминания и усвоения стихотворений при заучивании наизусть. Символическая аналогия- это обозначение каким-либо символом реального образа. Методика заучивания стихов основывается на установлении смысловой связи между словом или предложением и рисунком- символом на основе схемы. Зрительный же образ, сохранившийся у ребенка после прослушивания, сопровождающегося просмотром символов, позволяет значительно быстрее запомнить текст. Дети группы старшего возраста учились преобразовывать символы в образы по готовым схемам и изготавливать рисунки-символы вместе с педагогом. Для изготовления необходимых карточек не требуются художественные способности, так как достаточно несколько линий для создания карточки.
-
В рамках недели «Семьеведение» 09.01.2018
Сформировать представление о временах года, зиме, связи между временами года и погодой; назвать основные приметы зимнего периода, вспомнить, в какие игры дети играют на улице зимой вместе с родными, соседями, родителями.
-
Неделя "Бережливость" 09.01.2018
9 января в младшей группе №11 прошло занятие на тему: «Берегите книги, дети!»
Никогда не порти книги
Знать обязаны детишки,
Что не надо портить книжки:
В них не стоит рисовать
И листочки вырывать!
Все странички в них важны,
Книжки вы беречь должны.
А закончили читать –
Книжку надо в шкаф убрать.
Книжек много есть вокруг,
Каждая – прекрасный друг.
-
Кружок "Жизнь в цвете" 09.01.2018
Итоговое занятие « Разноцветные клубочки» в младшей группе №2, руководитель кружка Калмыкова И.А.. Занятие осуществлялось в соответствии с конспектом. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в интересной и занимательной форме и содержит различные виды детской деятельности (игровая, творческая, коммуникативная).
Во время образовательной деятельности дети чувствовали себя свободно. Педагог координировал деятельность детей, обучая их договариваться между собой, соблюдать очередность и проявлять уважительное отношение к партнерам по совместной деятельности, создавая условия для доброжелательных отношений между детьми.
В этой части в форме игры «Помоги бабушке» дети находили клубочки ниток, которые раскатились по комнате. Дети активно включились в поиск затерявшихся клубочков. Это способствовало внутреннему раскрепощению детей.
-
Диплом 3 степени 31.12.2017
31 декабря на пл.Ленина состоялся х муниципальный новогодний конкурс "Снегурочка Прикамья", в котором участвовала воспитатель Галимуллина Мария Валерьевна.
-
С Новым годом! 29.12.2017
С Новым годом, мамы, папы
Вас поздравить очень рад,
Наш веселый, терпеливый
Воспитательский отряд.Счастья вам и вашим детям,
Мира, радости, добра,
Крепкого здоровья в теле
И сердечного тепла.
-
Неделя "БДД" 29.12.2017
На занятии по ПДД дети младшей группы №11 рассмотрели грузовую машину и автобус. С помощью игры "Системный оператор" (ТРИЗ-технология), дети разобрали транспорт на чати по деталям (кабину, кузов, колеса, мотор, окна, двери, руль, сиденье, фары, лампочки, шурупы, и т.д.), узнали где можно встретить транспорт, какой транспорт был в прошлом (лошадь с телегой или санями), какой транспорт они увидят в будущем. Повторили правила поведения в транспорте.
-
Кружок «Развивай-ка в средней группе № 4 «Гномики» 28.12.2017
Занятия кружка проводились с октября месяца по декабрь, в соответствии с перспективным планом 1 раз в неделю в игровой форме, с применением развивающих игр. Руководителем кружка, Пашаевой С.В., были поставлены такие задачи как: познакомить детей с развивающими играми, развить интерес к ним; формировать у детей способность принимать предложенные им задачи и решать их самостоятельно через развивающие игры и упражнения, проблемные ситуации; развивать у воспитанников активную мыслительную деятельность через логические операции, анализа, синтеза, сравнения, обобщения, и создание интереса к поставленной задаче. От занятия к занятию дети становились всё более усидчивыми, самостоятельными, испытывали удовольствие и радость, что непосредственно влияло на эмоциональное состояние ребёнка. В процессе работы кружка за три месяца дети научились: различать, называть, систематизировать геометрические фигуры по цвету, величине и форме. Закрепляет умение детей описывать «лишнюю» геометрическую фигуру, аргументировать и доказывать правильность своего выбора. Воссоздавать силуэты, построек, изображений в играх моделирующего характера по образцу и собственному замыслу. Развивать произвольное внимание, память, логическое мышление, речь, мелкую моторику рук, фантазию. В дальнейшем планируется продолжать знакомство с развивающими играми, но уже от простого к сложному.