Сегодня прошёл «День детской книги». Каждый из нас понимает, насколько важны книги для общества. Сквозь века они передают учения, опыт, чувства, эмоции, мысли, истории людей. Детская книга - это первый мост, который мы строим к знаниям. Она помогает ребенку открывать двери в окружающий мир, дает базовые навыки и понятия, учит любить родных и близких, знакомит с традициями и особенностями своего народа. Если книга займет первостепенное место в процессе развития детей, то они научатся не просто прочитывать книгу, но и соотносить ее со своими делами, мыслями и поступками. В этом и состоит основная задача воспитания чтением, воспитания книгой.

Бүген «балалар китабы көне»узды. Безнең һәрберебез китапларның җәмгыять өчен никадәр мөһим булуын аңлый. Гасырлар аша алар кешеләрнең тәгълиматларын, тәҗрибәләрен, хисләрен, хис-кичерешләрен, фикерләрен, тарихларын тапшыралар. Балалар китабы-без белемгә төзегән беренче күпер. Ул балага әйләнә-тирә дөньяга ишек ачарга булыша, төп күнекмәләр һәм төшенчәләр бирә, туганнарын һәм якыннарын яратырга өйрәтә, үз халкының гореф-гадәтләре һәм үзенчәлекләре белән таныштыра. Әгәр китап балалар үсеше процессында беренчел урын алса, алар китапны укырга гына түгел, ә аны үз эшләре, фикерләре һәм гамәлләре белән чагыштырырга да өйрәнәчәкләр. Укып тәрбияләүнең, китап белән тәрбияләүнең төп бурычы әнә шуннан гыйбарәт.

The "Children's Book Day" was held today. Each of us understands how important books are to society. Through the centuries, they convey teachings, experiences, feelings, emotions, thoughts, and stories of people. A children's book is the first bridge we are building to knowledge. She helps a child open doors to the outside world, gives basic skills and concepts, teaches them to love their relatives and friends, and introduces them to the traditions and peculiarities of their people. If a book takes a primary place in the process of children's development, then they will learn not only to read the book, but also to relate it to their deeds, thoughts and deeds. This is the main task of education by reading, education by the book.