Так хочется, чтоб на планете
Всем мамам счастливо жилось.
Всегда чтоб радовали дети,
Чтоб всё заветное сбылось.

День матери — прекрасный праздник.
Всем мамам низкий наш поклон.
Пусть в их глазах сияет счастье,
Пусть будет чистым небосклон.

Планетада шулай булсын иде

Барлык әниләргә дә бәхетле яшәде.

Балалар һәрвакыт шат булсын,

Барысы да тормышка ашсын.

Әниләр көне-искиткеч бәйрәм.

Барлык әниләргә безнең баш иябез.

Күзләрендә бәхет балкысын,

Күк йөзе чиста булсын.

Сегодня у нас в детском саду прошел педсовет на тему: "STEM-образование, как эффективная система поддержки исследовательского поведения детей дошкольного возраста в ДОУ". Педсовет прошел на платформе ZOOM.

Бүген безнең балалар бакчасында "STEM-белем бирү, мәктәпкәчә яшьтәге балаларның үз-үзен тотышына ярдәм итүнең нәтиҗәле системасы буларак" дигән темага педсовет узды. Педсовет ZOOM платформасында узды.

Наши мамы дорогие,
Добрые, красивые,
Если рядом вы, то мы
Самые счастливые.

Пусть бываем иногда
Очень не послушными,
Но иначе б ваша жизнь
Показалась скучною.

Принимайте поскорей
Наше поздравление,
Дарим вам свою любовь
И стихотворение.

Дети подготовительной группы посетили музей Уездной медицины, где почерпнули много интересного из жизни и работы врачей прошлого века. Участвовали в конкурсах и посмотрели муьтфильм по теме. Дети были очень заинтересованы и довольны!

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Өяз медицинасы музеена килеп киттеләр, анда узган гасыр табибларының тормышыннан һәм эшеннән бик күп кызыклы нәрсәләр белделәр. Конкурсларда катнаштылар һәм тема буенча мультфильм карадылар. Балалар бик теләп катнаштылар һәм канәгать калдылар.

На полянку, на лужок,

Тихо падает снежок.

Падают снежинки,

Белые пушинки.

Но подул вдруг ветерок,

Завертелся наш снежок,

Кружатся снежинки,

Белые пушинки.

Полетели, понеслись,

И под ёлкой улеглись.

Тихо спят снежинки,

Белые пушинки.

Бу полянку, бу лужок,

Тыныч кына кар төшә.

Кар бөртекләре егыла,

Ак пушкалар. Әмма кинәт җил,

Безнең кар эреп бетте,

Кар эри, Ак пушкалар.

Очучылар күтәрелде,

Чыршы астында да рәхәтләндек.

Тыныч кына кар бөртекләре йоклый,

Ак пушкалар.

Сегодня дети второй младшей группы "Колобок" инсценировали сазку "Теремок" при помощи театра кукол. Дети старались голосом передать  характер героев. Получилось эмоционально. Дети слушали с великим восхищением!

Бүген "Колобок" икенче кечкенәләр төркеме балалары курчак театры ярдәмендә "Теремок" әкиятен сәхнәләштерделәр. Балалар тавыш белән геройларның характерын бирергә тырыштылар. Эмоциональ килеп чыкты. Балалар зур соклану белән тыңладылар.

Знакомя дошкольников с произведениями художественной литературы, любимыми и первыми стихотворениями детей, мы, педагоги, делаем первый шаг, в увлекательный мир словотворчества, а ведь это основа из основ речевого развития детей, его первая и самая важная ступень. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа игрушек путем игр, игровых ситуаций, зарядок в стихах в разных видах деятельности.
Речь помогает детям осознано воспринимать окружающий мир, и является средством общения. Дети, не получившие в младшем дошкольном возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом наверстывают упущенное, а в будущем этот пробел в развитии речи влияет на их дальнейшее развитие. 

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны нәфис әдәбият әсәрләре, балаларның яраткан һәм беренче шигырьләре белән таныштырып, без, педагоглар, сүз иҗатының мавыктыргыч дөньясына беренче адым ясыйбыз,ә бу бит балаларның сөйләм үсеше нигезе, аның беренче һәм иң мөһим баскычы. Шуңа күрә балаларда уен, уен ситуацияләре, төрле эшчәнлек төрләрендә шигырьләрдә зарядка ясау юлы белән эмоциональ яктан бай уенчыклар образын формалаштыру өчен шартлар тудырырга кирәк. Сүз балаларга әйләнә-тирә дөньяны аңлап кабул итәргә булыша һәм аралашу чарасы булып тора. Кече мәктәпкәчә яшьтә тиешле сөйләм үсешен алмаган балалар зур авырлык белән җитешмәгәнне күтәрә, ә киләчәктә бу проблема аларның алга таба үсешенә йогынты ясый.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое,если дождик льется,

Это время года осенью зовётся.

Әгәр бу листьях желтели,

Әгәр туган якка ерак кошлар очты,

Әгәр күк начар булса, яңгыр ява,

Ел фасылы көз көне чакырыла.

Наша группа N1 " Котята" хоть и малочисленная, но ребята здесь подобрались творческие и любознательные: любят рисовать, вырезать, лепить, экспериментировать. Особенно нам нравятся поделки из природного материала. Представляем коллективную композицию" Озорная колючая семейка." Мама ежиха ведет своих малышей на прогулку. Красиво! Весело! Интересно!

Безнең № 1 Төркеме "Котята" бик аз булса да, биредә балалар иҗади һәм кызыксынучан: рәсем ясарга, кисәргә, әвәләп ясарга, экспериментларга яраталар. Безгә бигрәк тә табигый материалдан ясалган эшләнмәләр ошый. "Озорная колючая гаилә."Әнисе ежиха үзенең сабыйларын сәяхәткә алып бара. Матур! Күңелле! Кызык!

Ходит осень в нашем парке, 
дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине, 
фартук розовый - осине,
Зонтик желтый — тополям, 
фрукты осень дарит нам

Көз безнең паркта йөри,
барысына да көз бүләк итә:
Бонуслар кызыл-миләш,
алъяпкыч розовый-осине,
Буй-буй,
җиләк-җимеш безгә бүләк итә