Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Росинка» комбинированного вида ЕМР / Алабуга муниципаль районы катнаш төрдәге “Чык тамчысы” 24 нче балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423603, Республика Татарстан, Елабужский район, г. Елабуга, проспект Мира, 11 |
Телефон: | +7(855)-573-35-79 |
E-Mail: | Ds24.elb@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ детский сад №24 "Росинка"комбинированного вида ЕМР |
Руководитель: | Сафиуллина Зульфия Зубаеровна |
Год основания учреждения: | 1983 |
У нас учатся: | 232 воспитанника. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 3 ребенка |
У нас учат: | 21 педагог: язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Росинка» комбинированного вида ЕМР / Алабуга муниципаль районы катнаш төрдәге “Чык тамчысы” 24 нче балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә гомуми белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 51 52 53 54 ( 55 ) 56 57 58 59 60 >>
-
«В мире насекомых»/ «Бөҗәкләр дөньясында»
27.08.2020
В природе можно встретить очень много разных насекомых.
Табигатьтә бик күп төрле бөҗәкләр очратырга була.
-
Гимнастика после сна, это ключ к пробуждению ребенка / Йокыдан соң уздырылган гимнастика, бала уянуга ачкыч.
26.08.2020
Гимнастика необходима для обеспечения детям плавного перехода от сна к бодрствованию и подготовке к активной деятельности.
Гимнастика балаларга йокыдан соң актив эшчәнлеккә әзерләнү өчен, кәефләрен күтәрү өчен кирәк.
-
«Мы водили хоровод» / «Әйлән-бәйлән уйныйбыз»
24.08.2020
Хороводные игры - это целый комплекс игровых упражнений, включающих в себя музыку, пение, свободные движения, декламацию стихов, пантомиму.
Түгәрәкле уеннар - ул көйләрне, җырларны, ирекле хәрәкәтләрне, шигырьләрне үз эченә алган тулы бер уен күнегүләре җыелмасы.
-
«Мы водили хоровод» / «Әйлән-бәйлән уйныйбыз »
20.08.2020
Хороводные игры - это целый комплекс игровых упражнений, включающих в себя музыку, пение, свободные движения, декламацию стихов, пантомиму.
Түгәрәкле уеннар - ул көйләрне, җырларны, ирекле хәрәкәтләрне, шигырьләрне үз эченә алган тулы бер уен күнегүләре җыелмасы.
-
Радуга-дуга! / Салават күпере!
18.08.2020
Солнышко играя
В лучиках дождя,
Радугой сверкает,
Красками маня!
Яңгыр астында
Кояш нурлары,
Төрле төсләргә күмелеп
Салават күпере чыга
Матурлап бар дөньяны.
-
Интересная находка/ Интересная находка
10.08.2020
В своей работе с детьми мы большое внимание уделяем организации наблюдений за природными объектами.
- Письмо Д.Е.Грибова, заместителя Министра просвещения Российской Федерации, об оказании содействия гражданам в случае международного похищения дете 06.08.2020
-
Коллективная работа в нетрадиционной технике –жгутирования «Дерево дружбы»/Традицион булмаган техника белэн –жгутлау буенча күмәк эш «Дуслык агачы»
04.08.2020
Дети коллективно создали из отдельных лепных фигурок в форме улиток и жгутов, красивую сюжетную композицию.
Балалар кумәклэшеп аерым әвәләп әкәм-төкәм һәм жгут формасында ясалган фигурадан, матур сюжетлы композиция төзеделәр.
-
“Песенки в рисунках”/ ”Рәсемнәрдә җырлар”
29.07.2020
Песни можно не только слушать, но и передавать в рисунке.
-
Что такое пешеходный переход?/Нәрсә ул җәяүлеләр юлы?
27.07.2020
Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда «полна неожиданностей».