Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Неподготовленность ребёнка к школе влечёт за собой негативные последствия: в классе он испытывает дискомфорт, то есть здесь меняется его социальная позиция, ребёнок включается в особый режим. Для профилактики дезадаптации важно заранее готовить детей к подобным событиям, обсуждать с ними возможные затруднения, обучать конструктивным способам решения возникающих проблем. И именно посещение дошкольниками школы помогает наиболее успешно начать им своё обучение и сделать более плавным и безболезненным переход в «новую жизнь». Лучше всего для дошкольника – настоящая экскурсия по школе, с возможностью посидеть за партой, нарисовать что-нибудь мелом на доске.

 Одной из любимых игр является собирание картин из пазлов. Занятие это очень интересное и увлекательное, а главное очень нравится нашим детям. Мы с ребятами собираем картинки с сюжетами разных сказок. Такие пазлы привлекают детей, они с интересом собирают картинки и узнают знакомую сказку. И если у кого-то что-то не получается, ребята  помогают друг другу советом и делом, попутно осваивая навыки работы в команде. Готовую картинку мы рассматриваем, обсуждаем, упражняемся  в пересказе, фантазируем, сочиняем свои истории. У  детей есть симпатии к разным персонажам, есть свои любимые пазлы, которые они готовы собирать по нескольку раз. Для детей пазлы крайне важны и полезны. По сравнению со многими современными игрушками они действительно развивают и тренируют положительные качества

Осень - чудесная пора, которая своей красотой вдохновляет на создание чего-то прекрасного! В нашем детском саду уже стала традицией организация ежегодной выставки на осеннюю тему. Родители и дети очень старались, проявили свою фантазию, умения. Родители с радостью отнеслись к предложению участвовать в выставке, делали поделки с удовольствием, привлекая к работе по их созданию своих детей. От всего педагогического коллектива выражаю искреннюю благодарность всем участникам.

Чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого события, например, наступления Осени?

Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обувь резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников.

С          Самая красивая осенняя пора! С приходом осени листья растений меняют окраску. Деревья желтеют не все сразу, они меняют цвет по очереди, под        тавливаются к зимним холодам. Старые деревья меняют окраску листьев раньше, чем молодые.

      Как приятно в эти осенние дни проводить с детьми  наблюдения за сезонными изменениями в  природе, описывать осеннюю погоду, сравнивать признаки осени и лета. Из разноцветных осенних листочков можно сложить радугу, собирать букеты из листьев, любоваться ими, делать из них аппликации или корону.

Давайте будем возраст уважать!

Чем старше человек – тем он мудрее!

Хотим мы всем здоровья пожелать,

Чтоб становилось оно, лишь сильнее!

1 октября отмечается Международный День пожилых людей. Возможно, он отмечается в октябре потому, что осень года отождествляется с осенью жизни. Не зря второе название этого дня – день добра и уважения. Мы пригласили наших дорогих гостей. Они долгие годы посвятили детям.

С праздником всех воспитателей
И работников дошкольных.
Вы добры, изобретательны,
Терпеливы и спокойны.
Пусть сопутствует везение,
И успех во всех делах,
И, конечно, вдохновение —
Без него вообще никак.
А еще здоровья крепкого.
И желание заветное
Пусть исполнится у вас!

Ребенок, который умеет правильно складывать фишки и составляет самостоятельно простейшие узоры, кажется, не делает ничего необычного. 
Но не все так просто! Во время перекладывания мелких частей мозаики ребенок совершает настолько разные действия — от рассматривания картинки в инструкции до сопоставления деталей по форме и цвету и выкладывания их на поверхности, что игру с мозаикой, в конечном итоге, никак нельзя назвать простым «убиванием времени».
У малыша при игре с мозаикой стимулируется развитие:
— постановки цели и стремления выполнить ее;
— мелкой моторики пальцев;
— логического мышления;
— образного мышления и воображения;
— художественного вкуса.

Процесс обучения дошкольников придумыванию сказок и историй очень важный этап в формировании у детей навыков монологической речи. Творческое рассказывание строится на особой психологической основе – детском воображении. Ребёнку, сочиняя сказку необходимо произвести в уме анализ известных ему сказочных сюжетов, а затем творчески синтезировать новое явление: новую композицию, образы сказочных героев, обстоятельства их жизни.

У нас сегодня в гостях медсестра нашего медпункта  Пустынина И.В. она осматривала детей, провела с ними беседу.

Все болезни у ребят,

От микробов, говорят.

Чтоб всегда здоровым быть

Надо с мылом и водой дружить

Каждый день, и дома и в детском саду, приходя с прогулки и после туалета, после игр и перед едой вам говорят одно и то же — «Не забудь помыть руки!»