В это майское утро, этой теплой весной

           Всё как прежде как-будто, всё идет чередой.

           Только все при параде, при улыбках, цветах,

           Все в красивом наряде и гостей просто страх!

            Знаем мы, что сегодня вам не нужен урок

            Мы собрались на праздник

           На последний звонок!

          Бүген 4-сыйныф укучылары өчен бәйрәм алар варислар булачаклар.

           Варисларны элегерәк,пионерлар дип йөрткәннәр.Алар да варислар кебек галстук такканнар,ләкин галстуклары кызыл төстә булган.Пионерлар сафына 10-17 яшьлекләр керә.Россия пионер оешмасы 1922 елда оешкан..Россиянең пионерия оешмасына 2022 елда 100 ел булды. Варисларның символы-галстук.Ул 3  төстән тора.

Яшел төс-бу безнең җиребез төсе.Кешеләр диннәре,милләтләре нинди булуга карамастан бәхетле һәм тыныч яшәргә тиеш.

Ак төс-безгә дөрес юлны күрсәтүче,тормышта дөрес юнәлеш сайлый белергә өндәүче төс.

   Бөтен отряд каршында,

   Чын күңелдән сүз бирдек:

   “Без өйдә дә,мәктәптә дә

   Үрнәк булырбыз!”-дидек

   Бар эшкә дә,көрәшкә дә

   “Әзер торырбыз!”-дидек

    Чын варислар булыр өчен

    Тырышып укырбыз,-дидек.

    Тактык без муеннарга

    Матур галстук бүген

     Шул галстукны тагарга

    Күпме кызыгып йөрдем!

    Ул йөрер гел муенымда

    Тап төшермәм мин аңа.

Кызыл төс-кешеләргә игелек кылучы,аларга үз җанының җылысын бирүче төс.

Сегодня провели классный час на тему "Сто лет пионерии". Цель классного часа: расширить круг знаний и интересов учащихся;  создание атмосферы праздника для учащихся; познакомить с понятием пионер; показать важность детских организаций РДШ, Пионерии в истории нашего государства.

 Сегодня прошел торжественный митинг «Поклонимся великим тем годам», посвящённый 77-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.  Все они пришли, чтобы почтить память тех, кто защищал нашу Родину в тяжёлые времена, кто спас мир от фашизма.

С 1 по 9 мая 2022 года проводится Всероссийская патриотическая акция «Окна Победы». Главные аспекты акции: создать атмосферу одного из самых важных праздников в России, передать молодому поколению его традиции, выразить свою благодарность героям Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, почтить память об ушедших ветеранах.

Наши обучающиеся тоже присоединились  к акции и оформили окна своих домов рисунками, картинками, фотографиями и надписями, посвященными Победе над фашизмом. 

 Голубь мира — выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны. Голубь является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. Эмблема: это белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. Голубь как нельзя лучше выразил стремление к полету, к свободе, к миру.

В связи с проведением «Недели Иммунизации» с 25 апреля по 30 апреля 2022 года в МБОУ « Мочалеевская НШДС»  были организованы и проведены соответствующие мероприятия, целью которых являлось содействие использования вакцин для защиты людей всех возрастов от болезней и эффективных мер профилактики инфекционных заболеваний.За это время были проведены все мероприятия, предусмотренные планом:

 Была проведена беседа с детьми: «Что такое вакцинация, прививка?», «Я прививки не боюсь», «Чистота залог здоровья и не только». 

Работа на пришкольном участке требует очень большой отдачи, терпения и несомненно материальных затрат. Чтобы лето на пришкольном участке прошло с максимальной пользой, необходимо всё грамотно спланировать.Работа на пришкольном участке не прекращается в нашей школе и с наступлением холодов.  Вместе с учениками работают и преподаватели.  Доброжелательное отношение друг к другу и к родной школе даёт прекрасные плоды. 

В рамках урока «Искусственный интеллект в образовании» ученики познакомились с понятием «искусственный интеллект» и узнали о возможностях его использования в работе на примере профессии учителя. Урок нес просветительскую направленность, способствовал развитию цифровых навыков и раннему профессиональному самоопределению. На практической части урока ребята: учили ИИ узнавать цифры и распознавать, что относится к математике, а что нет; проводили проверку ИИ; учили ИИ находить и загружать правила; учили ИИ находить и вести подсчет ошибок; подготавливать выводы подсчетов; составлять индивидуальные задания исходя из итогов подсчета выводя их на графиках.