2 апреля 2025 года наши обучающиеся  вместе с учителями провели средник по уборке школьной территории и прилегающих участков. В рамках экологического двухмесячника мы решили внести свой вклад в заботу о природе и сделать школьный двор еще чище и уютнее!

Вооружившись граблями, метлами и мешками для мусора, ученики 6-11 классов активно взялись за дело. За несколько часов территория вокруг школы преобразилась: были убраны листья, мусор и ветки.
 Средник стал не только полезным делом, но и отличным способом провести время вместе. 
Уборка пришкольной территории — это важный шаг на пути к формированию экологической культуры среди учеников. Ведь забота о природе начинается с малого: с чистого двора, ухоженного парка и бережного отношения к окружающей среде.

Спасибо всем участникам за активность и неравнодушие! Пусть наша школа всегда остается чистым и зеленым уголком, где приятно учиться и отдыхать.

В целях воспитания любви к своему Отечеству, проявления уважения к истории России и гордости за свою страну и ее народ в МБОУ «Большеаксинская СОШ» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан с 16 по 18 марта 2025 года прошла патриотическая акция «Крымская весна», приуроченная к одиннадцатой годовщине воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. В рамках акции прошли классные часы, уроки мужества, внеклассные мероприятия «Мы вместе».

В ходе мероприятий и уроков отмечались историческая роль полуострова Крым   в истории и современности России, готовность государства защищать своих граждан и национальные интересы, единство российского общества. Для проведения уроков использовался специальный материал Открытого урока Института воспитания РАО.

14–15 марта 2025 года в МБОУ «Большеаксинская СОШ» были организованы просмотры видеоверсий спектаклей, ставших победителями регионального VI сезона Фестиваля детских и молодёжных театральных коллективов «Театральное Приволжье».

Эти мероприятие направленно на развитие эстетического вкуса учащихся, поддержку интереса к театральному искусству.

Фестиваль «Театральное Приволжье» объединяет таланты различных регионов, позволяя юным зрителям окунуться в мир искусства и увидеть лучшие постановки от театральных студий Приволжья. Видеопоказы позволили обучающимся погрузиться в атмосферу театра, даже не выходя из стен своей школы.

 Обучающиеся смогли насладиться мастерством юных актеров и режиссеров, познакомиться с разнообразием жанров и стилей театрального искусства. Такие события помогают воспитывать любовь к культуре, развивать эмоциональный интеллект и вдохновляют обучающихся на собственное творчество.

Были просмотрены следующие спектакли: «Алиса в стране чудес» в авторской обработке по мотивам одноимённой сказки Льюиса Кэрролла,  «Деревенский пес Акбай» по пьесе Туфана Миннуллина, «Встретимся на орбите» на основе детских рассказов М. Н. Юхмы из книги «Мальчик из Шоршел», «Юшка» по рассказу Андрея Платонова, «Книга памяти».

В рамках Международного дня школьного питания в МБОУ "Большеаксинская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан проведены два  родительских контроля за организацией горячего питания обучающихся 2-4, 5-7 классов.

Унискова А.Н. и Айкина К.Ю., родители, участвующие в контроле качества горячего питания обучающихся, проверили соответствие реализуемых блюд ежедневному меню и утвержденному 12 -дневному меню, соблюдение графика питания, соблюдение правил личной гигиены обучающимися, поведение детей за столом и культуру приема пищи, своевременность заполнения журнала бракеража готовой пищевой продукции, а также обратили внимание на качество приготовленных блюд.

По результатам проверки нарушений не выявлено. 

Опрос обучающихся 2 и 6 классов показал, что дети удовлетворены горячим  питанием в школьной столовой/

14 марта 2025 года в начальных классах прошло внеклассное мероприятие «450-летию первой «Азбуки» посвящается». 14 марта в 1574 года был создан первый русский учебник – знаменитая «Азбука» Ивана Фёдорова.

Учителя начальных классов, используя материал ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», рассказали обучающимся об интересных фактах об Иване Фёдорове и его творении.

• Написана «Азбука» на старославянском языке. Некоторые её страницы украшены характерными для изданий Ивана Фёдорова заставками в виде орнаментов из сплетающихся листьев, бутонов, цветов и шишек.
• Книга не имеет никакого заглавия, поэтому её называют азбукой, букварём или грамматикой.
• Азбука составлена из пяти 8-листных тетрадей, что соответствует 80 страницам. На каждой – по 15 строк.
• «Азбука» открывалась 45 буквами кириллического алфавита. Причём алфавит приводился в прямом и обратном порядке, а также вразбивку. Такой приём повторения помогал лучшему запоминанию.

После знакомства со знаменитой «Азбукой» обучающимся напомнили, что чтение – важный ежедневный ритуал, который формирует множество полезных навыков. 

14 марта 2025 года в начальных классах прошло внеклассное мероприятие «450-летию первой «Азбуки» посвящается». 14 марта в 1574 года был создан первый русский учебник – знаменитая «Азбука» Ивана Фёдорова.

Учителя начальных классов, используя материал ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», рассказали обучающимся об интересных фактах об Иване Фёдорове и его творении.

• Написана «Азбука» на старославянском языке. Некоторые её страницы украшены характерными для изданий Ивана Фёдорова заставками в виде орнаментов из сплетающихся листьев, бутонов, цветов и шишек.
• Книга не имеет никакого заглавия, поэтому её называют азбукой, букварём или грамматикой.
• Азбука составлена из пяти 8-листных тетрадей, что соответствует 80 страницам. На каждой – по 15 строк.
• «Азбука» открывалась 45 буквами кириллического алфавита. Причём алфавит приводился в прямом и обратном порядке, а также вразбивку. Такой приём повторения помогал лучшему запоминанию.

После знакомства со знаменитой «Азбукой» обучающимся напомнили, что чтение – важный ежедневный ритуал, который формирует множество полезных навыков. 

Внимание! Важная информация!

Заступник рядом!

Уважаемые родители. По инициативе Уполномоченного по правам ребѐнка в РТ Ирины Волынец при поддержке Раиса Татарстана Рустама Минниханова в республике запущен проект по содействию детской безопасности «Заступник». Предлагаем Вам бесплатно установить мобильное приложение “Заступник”, которое, в отличие от многочисленных приложений родительского контроля, позволяет ребенку не только послать сигнал бедствия в экстренной ситуации, но и, что более важно, получить помощь экстренных служб и волонтеров в невероятно короткий срок - всего от трѐх минут. За последний год работы некоммерческого социального проекта “Заступник”, помощь получили более 5000 детей и подростков по всей стране!

Теперь “Заступник” работает и в нашем регионе. Чтобы как можно большее число детей оказалось под защитой, необходимо максимальное распространение приложения и

поддержка родительского сообщества! Давайте вместе сделаем нашу республику безопасной для детей!

Установите бесплатно мобильное приложение “Заступник” прямо сейчас!

Ссылки на скачивание:

Взрослое приложение

5 марта 2025 года в МБОУ "Большеаксинская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан проведены два  родительских контроля за организацией горячего питания обучающихся 1-4, 8-11 классов.

Гордеева Е.Н., Бильдякова О.Е., родители, участвующие в контроле качества горячего питания обучающихся, проверили соответствие реализуемых блюд ежедневному меню и утвержденному 12 -дневному меню, соблюдение графика питания, соблюдение правил личной гигиены обучающимися, поведение детей за столом и культуру приема пищи, своевременность заполнения журнала бракеража готовой пищевой продукции, а также обратили внимание на качество приготовленных блюд.

По результатам проверки нарушений не выявлено. 

Опрос обучающихся 4 и 5 классов показал, что дети удовлетворены горячим  питанием в школьной столовой.

Уважаемые родители! Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности, наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.

 Перейдя по ссылке, Вы сможете: 
-оценить условия осуществления образовательной деятельности: 
-открытость и доступность информации об организации,
-комфортность условий осуществления образовательной деятельности,

-доброжелательность, вежливость работников, удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности, 
-доступность образовательной деятельности для инвалидов, оставить отзыв.

В рамках празднования Международного дня родного языка и Года Защитника Отечества 21 февраля 2025 года в нашей школе прошло мероприятие, посвященное чувашским писателям-фронтовикам.

На мероприятии пятиклассники узнали много нового о жизни и творчестве известных чувашских писателей, которые внесли значительный вклад в литературу. В ходе мероприятия были представлены биографии и произведения таких авторов, как Александр Алга, Петр Петрович Хузангай и другие. Дети с интересом слушали рассказы о том, как эти писатели, несмотря на тяжелые условия войны, продолжали писать, вдохновляя своим творчеством тысячи людей.

Особое внимание было уделено важности сохранения и развития родного языка. Нина Виталиевна напомнила обучающимся, что язык — это неотъемлемая часть культуры каждого народа, и его изучение помогает лучше понимать историю и традиции предков.

Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере. Ребята активно участвовали в обсуждениях, задавали вопросы и делились своими впечатлениями. Это событие оставило глубокий след в сердцах всех участников и еще раз напомнило о значимости родного языка и литературы в нашей жизни.

21 февраля, в Международный день родного языка, в нашей школе состоялась серия увлекательных и познавательных мероприятий, направленных на сохранение и популяризацию чувашского языка и культуры. Организаторами выступили советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, учителя родного языка, начальных классов, а также библиотекарь. В рамках этой программы были организованы следующие мероприятия:

 1. Чувашские народные игры

Обучающиеся начальных классов участвовали в традиционных народных играх, что помогло им ближе познакомиться с культурным наследием своего народа и одновременно укрепить своё физическое здоровье. Эти игры стали прекрасным способом развлечься и узнать больше о корнях и языке.

2. Литературно-музыкальная композиция «Навек звучи, родной язык!»

 Основная цель композиции заключалась в том, чтобы привлечь внимание обучающихся к значению родного языка, подчеркнуть его красоту и уникальность. Также мероприятие способствовало развитию творческих способностей обучающихся, их уверенности в публичных выступлениях и, конечно, формированию чувства гордости за свой язык и культуру.

3.Настольная игра «Лингвистический шторм»

Эта интерактивная игра, основанная на знаниях родного и русского языков, предоставила участникам уникальную возможность испытать свои лингвистические навыки в условиях игрового соревнования. Настольные игры — это всегда интересно и полезно, особенно когда речь идёт о родном языке.

4. Интеллектуальная игра «Чувашский язык — отца и матери язык»

Игра состояла из нескольких этапов, каждый из которых проверял разные аспекты владения языком: знание грамматики, лексики, пословиц и поговорок, а также умение правильно использовать языковые конструкции.

Ребята показали высокую заинтересованность и активность, демонстрируя хорошие знания чувашского языка. Они успешно справлялись с заданиями, отвечая на вопросы и выполняя творческие задания.

 5. Этновикторина «Народная мудрость»

Участники соревновались в знаниях пословиц, поговорок и традиций разных народов. Викторина позволила раскрыть богатство народной мудрости и показать, насколько важно сохранять эти ценности для будущих поколений.

6. «Своя игра»

Интеллектуальная викторина, посвященная родному языку и культуре, дала возможность участникам продемонстрировать свои знания в области литературы, истории, обычаев и традиций. Соревнование превратилось в увлекательное противостояние, которое стало интересным и полезным опытом для всех участников.

 7. Библиотечный урок «Я читаю по-чувашски»

Урок в библиотеке дал школьникам возможность ознакомиться с литературой на чувашском языке, прочитать вслух произведения и обсудить их содержание. Это мероприятие способствует развитию навыков чтения и понимания текста на родном языке.

Все эти мероприятия были направлены на формирование у обучающихся уважительного отношения к родному языку и культуре, что является важнейшей задачей образовательного процесса. Организаторы приложили максимум усилий, чтобы сделать День родного языка насыщенным и интересным для всех участников.