Идеология движения «колумбайн» подразумевает оправдание или стремление осуществить массовые убийства в образовательных учреждениях. 2 февраля 2022 года Верховным судом Российской Федерации данное движение признано террористическим и его деятельность запрещена на территории России.
Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» зачастую является следствием «буллинга» (травли, издевательства), который представляет собой психологическое или физическое воздействие над учащимся в учебном коллективе. Выделяют следующие виды «буллинга»: вербальный (насмешки, нецензурная лексика, распространение слухов), физический (побои, толчки, порча имущества), социальный (сознательное исключение из социума, группы, формирование чувства изгоя) и кибербуллинг (насмешки и унижения происходят в социальных сетях. «Буллинг» может совершаться как одним лицом, так и группой сверстников. Причинами могут выступать внешние физические особенности подростка, невысокий уровень достатка семьи, отсутствие материальных благ, осложненный процесс коммуникации, выраженный в т.ч. в плохой успеваемости и сложности устанавливать контакты внутри коллектива, внутрисемейные конфликты.
Признаки сторонника идеологии «колумбайн»:
1.Последователем может быть, как лицо мужского, так и женского пола.
2.Возраст от 12 до 22 лет.
3.Суицидальное или депрессивное состояние. Причинение себе вреда, в т.ч. путем нанесения порезов (может быть объяснено игрой с домашними животными, занятием спортом, бытовыми ситуациями). 
4.Выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональной реакции на внешние проявления.
5.Ведение тетради, записной книжки либо дневника. 
6.Интерес к оружию, изготовлению самодельных взрывных устройств, пиротехнических изделий. 
7.На полях тетрадей, учебников или в записной книжке могут фиксироваться сцены насилия или убийств, оружейная тематика, нацистская символика. имена людей, к которым лицо испытывает агрессию.
8.Наличие в речи, в т.ч. единичные проявления, «слов-маркеров»: «биомусор», «ненависть», «естественный отбор».
6.    Сложности в учебном процессе. Успеваемость в образовательном учреждении средняя или ниже среднего.
7. Подписки на треш-контент (демонстрация насилия в отношении людей и животных, расчлененных тел и т.д.) в мобильном телефоне.
8.    Обсуждение среди окружения тем, связанных с лицами, совершившими массовые убийства, их героизация.
9.    Последователь осуществляет планирование нападения. Интересуется планом школы, возможностью открытия запасных выходов здания, проникновением в закрытые кабинеты.
10. Публичные высказывания о вооруженном нападении, размещение в социальных сетях последователей «колумбайна», их героизация.

В случае если Вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в сети Интернет незамедлительно проинформируйте о случившемся своих близких родственников и классного руководителя или сообщите по телефону доверия. Не оставайтесь равнодушными к чужим бедам – это может привести к трагедии, которая затронет и Вас лично! 
При выявлении признаков попадания под воздействие террористической идеологии «колумбайн» у людей из Вашего окружения сообщите администрации образовательной организации, а также незамедлительно проинформируйте правоохранительные органы – тем самым Вы спасете человеческие жизни и судьбы! 
ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ – ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!
БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:
Управление ФСБ России по Республике Татарстан:           8(843) 231-45-55;
Министерства внутренних дел по Республике Татарстан: 8(843) 291-20-02.
Единый телефон спасения: 112

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      
 

Сервис «Доверенный контакт», направлен на повышение уровня цифровой безопасности граждан и защиту их персональных данных при использовании Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций) и других информационных систем, поддерживающих идентификацию, аутентификацию и авторизацию через Единую систему идентификации и аутентификации.

Аппаратом Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан подготовлен 23-й выпуск сборника по вопросам защиты детства в электронном формате.

Материалы данного сборника адресуются родительской общественности, заинтересованным службам сферы защиты прав детей и семей с детьми, а также будут полезны работникам системы образования, здравоохранения, культуры, спорта, молодежной политики и социальной защиты.

В понедельник, 19 января 2026 года, после торжественного вноса государственного флага Российской Федерации и государственного флага Республики Татарстан, исполнения гимнов, в МБОУ "Большеаксинская СОШ" состоялось занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном» на тему «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».

Цель занятия — обогатить представления обучающихся о служении Отечеству через сохранение культуры, углубить понимание социальной и духовной значимости творчества, а также сформировать представление о важности работы музейных работников.

С обучающимися поговорили о том, какую роль музеи играют в сохранении и приумножении материального и нематериального наследия России. На примере Третьяковской галереи и других музеев обучающиеся увидели, как специалисты аккумулируют исторический опыт, эмоции и впечатления прошлых поколений. Отдельное внимание уделено подвигу сотрудников Третьяковской галереи в годы Великой Отечественной войны, их роли в сохранении коллекции и быстром открытии музея после Победы. В завершение занятия, учащиеся сформулировали правила поведения в музее, поразмышляли о личном вкладе в сохранение культурного наследия и  обсудили, как искусство объединяет народы и почему важно учиться его понимать.

 В качестве федерального спикера выступил доктор искусствоведения, заместитель генерального директора Государственной Третьяковской галереи по научной работе Татьяна Витальевна Юденкова. 

В рамках реализации образовательно-просветительских мероприятий федерального проекта «Без срока давности», посвящённого сохранению исторической памяти, с 19 по 28 января 2026 года в нашей школе проходит Всероссийская декада единых действий. Её целью является сохранение у молодого поколения знания о трагедии блокады Ленинграда, которая стала символом стойкости и мужества советских людей перед лицом жестоких испытаний времен Великой Отечественной войны.

Открытие Декады прошло 19 января на общешкольном построении. Торжественное мероприятие включало выступление преподавателя ОБЖ, рассказавшего ученикам о значении и масштабах героического сопротивления жителей Ленинграда, ставшего примером невероятной силы духа и несгибаемости характера нашего народа.

Также были проведены тематические классные часы на тему «Подвиг города-фронта», в ходе которых ребята обсудили исторические факты и хронику обороны города, узнали о повседневных подвигах простых ленинградцев, сумевших сохранить жизнь и достоинство в условиях жестокой блокады.

Декада направлена на формирование глубокого понимания исторического наследия наших предков и воспитания чувства гордости за героев прошлого, чьи поступки стали основой победы над фашизмом.

 C 1 октября 2025 г. по 15 апреля 2026 г. проводится Всероссийская олимпиада школьников «Наследники Лукьянова». С 1 октября 2025 года по 1 февраля 2026 года пройдет первый этап Олимпиады.

В этот период участникам нужно направить по электронной почте:

портфолио (сведения об участнике + документы, подтверждающие участие в мероприятиях ЮИД), творческий проект.

По итогам первого тура участники получат доступ ко второму этапу — тестированию по обществознанию, которое пройдет с 24 февраля по 5 марта 2026 года в дистанционном формате  

Зачем участвовать?

Юные инспекторы движения победители и участники Олимпиады получают баллы за индивидуальные достижения при поступлении в Орловский юридический институт МВД России — как в этом, так и в последующих годах.  

Олимпиада открывает новые возможности для юных инспекторов движения 10-х и 11-х классов по всей стране!

 16 января   2026 года в МБОУ "Большеаксинская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан проведен родительский контроль за организацией горячего питания обучающихся 1-4 классов.

Бильдякова О.Е., член родительского комитета 4 класса, проверила соответствие реализуемых блюд ежедневному меню и утвержденному 12 -дневному меню, качество и норму выдачи готовой продукции, своевременность заполнения журнала бракеража готовой пищевой продукции. По результатам проверки нарушений не выявлено. 

Опрос обучающихся 4 класса показал, что дети удовлетворены ассортиментом и качеством питания в школьной столовой.

16 января   2026 года в МБОУ "Большеаксинская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан проведен родительский контроль за организацией горячего питания обучающихся 5-7 классов.

Бильдякова О.Е., родитель, участвующий в контроле качества горячего питания обучающихся, проверила соответствие реализуемых блюд ежедневному меню и утвержденному 12 -дневному меню, своевременность заполнения журнала бракеража готовой пищевой продукции, соблюдение графика питания и гигиенических норм.

По результатам проверки нарушений не выявлено. 

Опрос обучающихся 6 класса показал, что дети удовлетворены ассортиментом и качеством питания в школьной столовой.

15 января 2026 года в МБОУ «Большеаксинская СОШ» прошло очередное внеурочное занятие в рамках курса  «Россия — мои горизонты». Тема занятия — «Познаю себя».

Занятие было направлено на помощь школьникам в самопознании, осознании своих интересов, способностей и ценностных ориентиров, а также на формирование навыков, необходимых для осознанного выбора будущей профессии и жизненного пути.

На занятии обучающиеся:

• разбирались в своих интересах, склонностях и сильных сторонах;
• проходили тесты на определение профессионального типа личности;
• узнали, как личные качества помогают в достижении успеха в разных отраслях.

В понедельник, 29 декабря 2025 года, после торжественного вноса государственного флага Российской Федерации и государственного флага Республики Татарстан, исполнения гимнов, в МБОУ "Большеаксинская СОШ" состоялось занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном» на тему «Календарь полезных дел. Новогоднее занятие».                                                                                                                                                                               Новый год — это особая пора, когда семьи собираются вместе, забывая о повседневных тревогах. Это праздник, объединяющий поколения, полный волшебства, тепла домашнего очага и радости встречи близких.                                                                                                                                                                 Разнообразные зимние и новогодние увеселения связывают разные народы нашей многонациональной страны, укрепляя общечеловеческие ценности и взаимопонимание.                                                                                                                                                                                                                                                       Новый год — идеальный шанс проанализировать собственные достижения и решить, какие новые задачи поставить на ближайший год.                                                                                                                                     Через обсуждение классные руководители старались направить обучающихся на осознанное восприятие праздника и создание позитивных планов на будущее.