В рамках курса внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты» 30 января 2025 года для учащихся 6-9 классов Татарско-Елтанской школы-интерната прошли очередные профориентационные занятия по теме: «Россия индустриальная: лёгкая промышленность».
Сегодня говорили об отрасли, которая буквально окружает всех на каждом шагу. Одежда, обувь, ремни, резинки для волос — всё это результаты труда специалистов лёгкой промышленности. Лёгкая промышленность — это не только удобство и стиль, но и одна из самых быстроразвивающихся отраслей экономики нашей страны. Здесь открываются самые разные направления для самореализации.
Школьники узнали, что в лёгкой промышленности работают представители различных профессий. Это и швеи, и ткачи, и программисты, и товароведы. Теперь им стало понятней, какими навыками должны обладать специалисты этой отрасли и где они получают своё образование.

27 января 2025 года в Татарско-Елтанской школе-интернате провели урок памяти «Холокост: память без срока давности» для учащихся старших классов. Ребята узнали, одну из особенностей Холокоста на территории Советского Союза- самые варварские способы уничтожения людей, особенно маленьких детей. В ходе мероприятия учащиеся посмотрели документальный фильм "Холокост. Память поколений" и узнали об ужасах фашистских лагерей смерти. Это – Бухенвальд, Треблинка, Освенцим, Саласпилс и другие. Этого забыть нельзя. Наш долг и обязанность –помнить о погибших, уважать уцелевших и снова подтвердить стремление человечества к взаимопониманию и справедливости.

Сегодня 27 января 2025 года учитель Татарско-Елтанской школы-интерната Замалеев Сирин Нургалиевич для учащихся провел урок памяти «Блокадный хлеб».
Учитель рассказал ребятам о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой вере в победу.
В ходе мероприятия ребята просмотрели видеоролик на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда, узнали о трагических событиях того времени.

Учащиеся 4 класса Татарско-Елтанской школы-интерната под руководством классного руководителя Афлятуновой Р.Х. 27 января приняли участие во Всероссийской патриотической акции "Блокадная ласточка" в память об освобождении города Ленинграда.
Блокадная ласточка — это маленький жестяной значок, а на нём – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда в ответ на заявление немецкого командования: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады». Люди ждали благих вестей с фронта, они никогда не теряли связи с огромной страной, несмотря на то, что они были полностью отрезаны от неё. «Блокадная ласточка» стала символом надежды на лучшее, на скорую встречу с близкими.
Наши ребята сделали ласточек, как символ "добрых вестей".
Пусть блокадная ласточка летит сквозь время! Память живёт в наших сердцах!

Сегодня учитель Татарско-Елтанской школы-интерната Галиуллина Венера Талгатовна для младших школьников организовала спортивно-развлекательную программу "Спортивные забавы"
Проведённый спортивный праздник сплотил детей, никого не оставил равнодушным. Участвуя в спортивной эстафете, ребята почувствовали себя настоящей командой!

22 января в России отмечают День дедушки. Дедушки как представители старшего поколения в семье являются хранителями семейных ценностей и традиций.
Сегодня в Татарско-Елтанской школе-интернате учителя Афлятунова Р.Х. и Халиуллина З.Р. совместно с учащимися организовали мастер-класс по изготовлению открытки ко Дню ДЕДУШЕК.
Ребята с радостью погрузились в воспоминания о своих дедушках. Во время мастер-класса дети старались установить психологическую связь между поколениями. При изготовлении открыток им пришлось поразмышлять, чем бы они хотели поделиться со своим дедушкой, и почему их предок мог бы ими гордиться.
У каждого ребёнка в сознании должен формироваться тот нравственный образец, который поможет в будущем построить свои гармоничные семейные отношения.

Сегодня 22 января 2025 года в рамках Года Защитника Отечества учителя Татарско-Елтанской школы-интерната Моляков Сергей Владимирович и Мазгутова лилия Ирековна совместно провели интеллектуально-развлекательную игру "Наша армия сильна!" по аналогии с телевизионной викториной «Своя игра» среди юношей 7-9 классов.
Каждый раунд был по своему интересен: угадать сражение, распознать солдатские пагоны, предметы, оружия, ордена и великих полководцев по картинкам и фотографиям, а также ответить на логические вопросы и почувствовать себя настоящим разведчиком.
Ребятам очень понравилось!!!

Сегодня 21 января 2025 года в Татарско-Елтанской школе-интернате была организована встреча учащихся-юношей со старшим инспектором по делам несовершеннолетних, майором полиции Гайнутдиновым Айратом Фаргатовичем.
В ходе встречи Айрат Фаргатович рассказал о том, с какого возраста наступает уголовная и административная ответственность, и отметил, что неправомерное поведение подростков отрицательно сказывается на их будущем, поскольку за это они ставятся на профилактический учет и контролируются сотрудниками полиции. А в дальнейшем у тех, кто состоял на учете, могут возникнуть проблемы при приеме на службу в армию, на работу и т.п.
Также старший инспектор ПДН затронул вопросы поведения учащихся в школе и общественных местах, уважительного и корректного отношения школьников к учителям, взрослым и сверстникам. Настоятельно рекомендовал соблюдать правила поведения на улице, на дороге, в общественных местах.
Ребята с большим вниманием слушали Айрата Фаргатовича и получили ответы на все интересующие их вопросы.

На уроке основы социальной жизни под руководством учителя Закировой Р.Г. учащиеся 8 класса Гордеева Анна и Алексеев Виктор приготовили татарское национальное блюдо. Дети смогли познакомиться с уникальными особенностями татарской кухни и узнать все секреты приготовления такой вкусняшки, как хворост.

Сегодня 16 января 2025 года для учащихся 6-9 классов Татарско-Елтанской школы-интерната в рамках курса «Россия – мои горизонты» прошли профориентационные тематические занятия «Моё будущее». Они были посвящены личностным качествам, необходимым в той или иной профессии.Существует множество профессий, и люди, работающие в них, тоже разные. Учащиеся узнали, что кроме интереса к конкретной профессиональной среде нужно учитывать и личные качества, проявляющиеся в разных ситуациях. Это и общительность, и эмоциональность, и стрессоустойчивость. Без учёта этих качеств невозможно чувствовать себя в выбранной профессии комфортно и органично.