31 мая подведены итоги методической работы в учреждении. Проведен Бенефис молодого педагога, заседания предметных кафедр.  В соответствии с темой и целью методической работы, все кафедры успешно реализовали план работы.  На заседаниях рассматривались вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, большое внимание уделяли вопросам сохранения здоровья обучающихся, изучали тексты и задания диагностических работ, включая задания по функциональной грамотности, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. нормативные документы, рабочие программы по обновленным ФГОС НОО, ООО, мониторинг уровня обученности учащихся по предметам, выявление пробелов в знаниях, обсуждение мер, направленных на их ликвидацию, повышению познавательной активности и качества знаний, необходимости использования в образовательном процессе современных информационно – коммуникативных и инновационных педагогических технологий. Проводился анализ контрольных работ, намечались ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях обучающихся.

Особого внимания заслуживает работа с молодыми педагогами. Совместно с молодыми специалистами проводился анализ проведенных ими уроков, давались методические рекомендации по составлению поурочного плана и умения достичь цели, поставленной на урок. Была оказана помощь в корректировке календарно-тематического планирования, совместно составлен лист корректировки по преподаваемому предмету. Организовано взаимопосещение уроков молодых специалистов и их наставников. Обмениваясь опытом, педагоги не только рассказывали о том, какие методы и приемы они используют в своей работе, каких результатов позволяет это добиться, но и вскрывали наболевшие проблемы.

Период адаптации молодых специалистов проходит успешно. Оказана помощь администрацией школы и педагогами-наставниками в вопросах совершенствования теоретических знаний, повышения профессионального мастерства.

Деятельность предметных кафедр способствовала профессиональному росту и вовлечению педагогов в инновационную деятельность, она позволяла системно заниматься освоением и внедрением новых технологий: проектной, ИКТ, тестовой, дифференцированного обучения, способствующих сохранению здоровья обучающихся.