Учитель-дефектолог Набиуллина Г.Ш. провела открытый урок по русскому языку в 6а классе на тему: "Род и число имён существительных". Урок был построен в соответствии с ФГОС.На всех этапах урока учащиеся были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность проблемного характера. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Организационный момент способствовал психологическому настрою учащихся на плодотворную деятельность во время урока. Учащиеся заполнили карточку личных достижений, где знаком "+" они отметили чего бы хотели достичь на уроке. Гузель Шавкатовна провела устный опрос при проверке домашнего задания. Этап актуализации знаний прошёл в игровой форме, учащиеся выполняли задания от артистов цирка. Дети повторили и обобщили знания об имени существительном (жи-ши, ча-ща, чу-щу, безударная гласная в корне слова, имена собственные, единственное и множественное число, на какие вопросы отвечают). Педагог широко использовала информационно-коммуникативные технологии (подготовила тест и видеофрагмент в ГИС "Моя школа", задания в LearningApps.org). Физкультминутка проводилась в игровой форме, как материал для закрепления. Учащимся было интересно и занимательно. На этапе рефлексии Гузель Шавкатовна попросила детей в карточке личных достижений отметить знаком "+" чего достигли на уроке. В конце урока педагог оценила работу учащихся и раздала подарочные сертификаты.