Учитель-дефектолог Фомина Г.Н. подготовила и провела в 4а классе открытый урок по математике "Таблица умножения числа 2". Галина Николаевна провела урок в соответствии с психолого-педагогическими характеристиками, уровнем развития общеучебных умений, индивидуальными особенностями обучающихся. Урок был построен на принципах вариативности и деятельностного подхода.Содержание урока носило развивающий характер, способствовало развитию аналитического мышления (сравнение, обобщение), развитию математической речи (слагаемое, сумма, вычитаемое, уменьшаемое, разность)активизировало память, внимание обучающихся. Важным моментом на уроке было соблюдение здоровьесберегающего режима: смена видов деятельности, пальчиковая гимнастика, физкультминутка и гимнастика для глаз. На уроке были использованы следующие методы и приёмы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический. Формы организации урока: фронтальная, индивидуальная (Ирада), групповая (работа в парах). Была проведена работа по исправлению ошибок, осуществлялся взаимоконтроль.

На этапе рефлексии был подведён итог работы класса, сделаны выводы по достижению цели урока. Урок получился очень динамичным. Использование современных образовательных технологий - ИКТ, технология здоровьесбережения, дозирование заданий, своевременная смена видов деятельности помогли учащимся получить желаемые результаты, избежать учебной перегрузки, сохранить мотивацию к учёбе.

Урок соответствовал ФГОС, поставленные цели и задачи достиг.