На базе нашего детского сада функционирует кружок "Весёлый английский". Работа кружка направлена на максимальное раскрытие индивидуальных способностей детей в овладении базовым уровнем иностранного языка. Особое внимание уделяется формированию правильного звукопроизношения, усвоению элементарной лексики языка и обучению основам построения фразы. Изучение английского языка ведется через игровые действия: рисунок, песни, стихи, использование аудио материалов, творческие игры, работа с карточками, выполнение занимательных заданий, упражнения в освоении танцевальных движений под песенки на английском языке. Дети уже осуществляют диалоговое общение на элементарном уровне, составляют элементарные связные высказывания о себе, семье, о друге, о любимом животном, понимают устные высказывания педагога.

Безнең балалар бакчасында "Күңелле инглиз" клубы бар. Түгәрәк эше балаларның чит телнең төп дәрәҗәсен үзләштерүдә индивидуаль сәләтләрен максимальләштерүгә юнәлтелгән. Дөрес тавышны формалаштыруга, телнең башлангыч лексикасын үзләштерүгә һәм фразеологизм нигезләрен укытуга аеруча игътибар бирелә. Инглиз телен өйрәнү уенлы чаралар аша башкарыла: рәсем ясау, җырлар, поэзия, аудио материаллар куллану, иҗади уеннар, карточкалар белән эшләү, мавыктыргыч биремнәр башкару, инглиз телендәге җырларга бию хәрәкәтләрен үзләштерү күнегүләре. Балалар башлангыч дәрәҗәдә диалог элемтәсен алып баралар, үзләре, туганнары, дусты, яраткан хайваннары турында башлангыч килешүләр ясыйлар, укытучының авыз сүзләрен аңлыйлар.

Согласно годового плана работы ДОУ прошёл педагогический совет на тему "Развитие речевой активности дошкольников (в том числе лексического минимума татарского языка)  через использование всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности".  По повестке дня  рассмотрены теоретические вопросы билингвального образования детей, проведена деловая игра  по необычной практике обучения татарскому языку, представлены краткосрочные проекты по национальному образованию.

Мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең еллык эш планы нигезендә педагогик совет “Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм эшчәнлеген үстерү (татар теленең лексик минимумын да кертеп) төрле формада авыз сөйләменең барлык компонентларын кулланып һәм балалар эшчәнлеге төрләре. ” Көн тәртибенә балалар өчен ике телле белем бирүнең теоретик проблемалары, татар телен өйрәнүнең гадәти булмаган практикасы буенча бизнес-уен һәм милли мәгариф буенча кыска вакытлы проектлар кертелде.

1 апреля - Международный день птиц. Каждый год они приносят нам на крыльях весну. День птиц - это не только время прилета пернатых с зимовок, но и праздник для дошколят. Педагоги провели с детьми интересные мероприятия: познавательные беседы о жизни птиц, интересные игры «Какая птица улетела», «Перелетные и зимующие птицы». На прогулке дети наблюдали за птицами, изучая их строение, окраску, отгадывали загадки, играли в подвижные игры: «Летает – не летает», «Воробышки и автомобиль», «Вороны и гнёзда», «Птички в гнёздышке». Сделали коллективную работу на тему"Скворцы прилетели" и "Ласточкино гнездо".

1 апрель - Халыкара кошлар көне. Ел саен алар безгә канатларына яз китерәләр. Кошлар көне кошларның кышлау мәйданнарыннан килү вакыты гына түгел, ә мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен дә бәйрәм. Укытучылар балалар белән кызыклы чаралар үткәрделәр: кошлар тормышы турында белем бирү әңгәмәләре, "Кайсы кош очты", "Күчмә һәм кышлаучы кошлар" кызыклы уеннар. Балалар кошларны карадылар, аларның структурасын һәм төсләрен өйрәнделәр, табышмаклар уйладылар, ачык уеннар уйнадылар: "Очамы, юкмы", "Чыпчыклар һәм машина", "Каргалар һәм оялар", "Оядагы кошлар." "Йолдызлар килеп җитте" һәм "Карлыгач оясы" темасы буенча төркем эшләдек.

В рамках Недели детской книги, сотрудники детской городской библиотеки провели в нашем детском саду мероприятие "Путешествие в Чудную страну Ирины Токмаковой".  Ребята познакомились с жизнью и творчеством известной поэтессы, с её занимательными стихами и сказочными повестями, прочли простые и короткие стихи, посмотрели небольшой фрагмент мультфильма по замечательной сказочной повести «Аля, Кляксич и буква “А”» и стали участниками кукольного спектакля "Капризный медвежонок".

Балалар китабы атналыгы кысаларында балалар шәһәр китапханәсе хезмәткәрләре безнең балалар бакчасында "Ирина Токмакованың искиткеч иленә сәяхәт" чарасын үткәрделәр. Балалар мәшһүр шагыйрьнең тормышы һәм иҗаты белән таныштылар, аның мавыктыргыч шигырьләре һәм әкият хикәяләре белән, гади һәм кыска шигырьләр укыдылар, искиткеч әкият хикәясе нигезендә мультфильмның кечкенә фрагментын карадылар “Аля, Кляксич һәм Хат А ”һәм“ Ямьле аю ”курчак тамашасында катнаштылар.

Основной задачей изучения татарского языка в дошкольном возрасте является формирование первоначальных умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме. В этом помогают дидактические пособия, созданные педагогами. Сегодня старшие дошкольники  играют в игу «В мире одежды» - «Киемнәр дөньясында».  Дети  закрепяют   диалогическую речь по следующим программным темам: «Одежда» - «Киемнәр», «Цвета» - «Төсләр». Воспитатели закрепляют знания детей во время режимных моментов, прогулок, игр, индивидуальных занятий.

Мәктәпкәчә яшьтәге татар телен өйрәнүнең төп бурычы - татар теленең телдән башлангыч күнекмәләрен һәм практик белемнәрен формалаштыру. Укытучылар булдырган укыту әсбаплары моңа ярдәм итә. Бүген олы яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар "Кием дөньясында" - "Киемнар Дони Киз" уенын уйныйлар. Балалар диалогик сөйләмне түбәндәге программа темаларына туплыйлар: "Кием" - "Киемнар", "Төсләр" - "Тослер". Укытучылар гадәти мизгелләрдә, йөрешләрдә, уеннарда, аерым дәресләрдә балаларның белемнәрен туплыйлар.

Республиканский профессиональный конкурс проводился в рамках Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России-2024». Конкурс - непростое дело, и среди конкурсантов всегда есть участники, лауреаты, победители и призёры. И сегодня мы поздравляем  Миляушу Вагизовну Грачеву, воспитателя детского сада №6, которая по итогам всех испытаний стала лауреатом республиканского этапа и вошла в семёрку сильнейших педагогов Татарстана.  Желаем  счастья во всем!

Республика профессиональ конкурсы "Россия-2024-нче елда Ел укытучысы" Бөтенроссия профессиональ конкурсы кысаларында үтте. Конкурс җиңел эш түгел, һәм көндәшләр арасында һәрвакыт катнашучылар, лауреатлар, җиңүчеләр һәм призерлар бар. Бүген без 6нчы балалар бакчасы укытучысы Миляуша Вагизовна Грачеваны котлыйбыз, ул барлык тест нәтиҗәләре буенча республика этабы лауреаты булды һәм Татарстанның иң көчле җиде укытучысына керде. Сезгә бар нәрсәдә дә бәхет телибез!

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. Изучение дошкольниками правил дорожной азбуки, рассматривается как составная часть воспитания общей культуры ребенка. Сегодня дети старшей группы  познакомились с запрещающими дорожными знаками. Дети моделировали дорожный знак, рассматривали различные ситуации на дороге и подбирали  нужный знак. Во время игры у ребят формировалось умение узнавать дорожный знак по внешнему виду, и располагать его в нужном месте. Систематически повторяя правила дорожного движения, ребята закрепляют полученные знания, и без особых проблем будут применять их в повседневной жизни!

Балалар бакчасында юл хәрәкәте кагыйдәләрен укыту - бик кирәк, шуңа күрә юл кагыйдәләре буенча төрле чаралар һәрвакыт актуаль. Aлфавиты кагыйдәләрен өйрәнгән мәктәпкәчә яшьтәге балалар баланың гомуми культурасын укытуның аерылгысыз өлеше булып санала. Бүген олы төркем балалары юл билгеләрен тыю белән таныштылар. Балалар юл билгесен модельләштерделәр, юлдагы төрле ситуацияләрне карадылар һәм дөрес билге сайладылар. Уен барышында балалар юл билгесен танып белү һәм аны тиешле урынга кую сәләтен үстерделәр. Балалар алган белемнәрен берләштерәләр һәм аны көндәлек тормышта бернинди проблемаларсыз кулланачаклар!

Уже традиционно, в марте месяце, в каждой возрастной группе начинается оформление «огорода на подоконнике». Сегодня ребята  узнали много интересного о свойствах и полезных качествах лука. Дошколята с интересом рассмотрели луковицы, познакомились с их строением и этапами посадки. Посадка лука – это и эксперимент, и опыт, и ведение дневника наблюдений, и первые зеленые витамины. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности.  Процесс посадки лука для детей был интересным, а теперь все с нетерпением будут ждать результата!

Гадәттәгечә, март аенда, һәр яшь төркеме "тәрәзә өстендә бакча" ясый башлый. Бүген балалар суганның үзенчәлекләре һәм файдалы сыйфатлары турында бик күп кызыклы әйберләр белделәр. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар суганларны кызыксынып тикшерделәр, структурасы һәм утырту этаплары белән таныштылар. Суган утырту - эксперимент, тәҗрибә, күзәтү көндәлеген саклау һәм беренче яшел витаминнар. Беренче яшелләр балалар күз алдында өлгергәндә тагын да күңеллерәк нәрсә юк. Aсемлекнең үсешен күзәтү процессы кызыксыну һәм күзәтү үсешенә ярдәм итә. Балалар өчен суган утырту процессы кызыклы иде, хәзер барысы да нәтиҗәләрне түземсезлек белән көтәләр!

Грачёва Миляуша Вагизовна, воспитатель нашего детского сада, представляет город Чистополь на республиканском этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года - 2024". Она показала свои педагогические находки в двух мероприятиях, объединенных одной темой: «Педагогическое мероприятие с детьми» и «Мастер - класс». Ждём результаты и благодарим за мастерство!

Грачева Миляуша Вагизовна, безнең балалар бакчасы укытучысы, "Ел укытучысы - 2024" Бөтенроссия профессиональ осталык конкурсының республика этабында Чистополь шәһәрен тәкъдим итә. Ул үзенең педагогик нәтиҗәләрен ике вакыйгада күрсәтте, бер тема: "Балалар белән педагогик вакыйга" һәм "Мастер-класс". Без нәтиҗәләрне көтәбез, осталыгыгыз өчен рәхмәт!

Масленица – самый весёлый, шумный, любимый, народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. 15 марта в нашем детском саду прошло развлечение «Широкая Масленица!». На Масленице в детском саду было весело, шумно и интересно. Дети от души веселились: играли в различные игры, участвовали в конкурсах, водили хороводы.  В завершении праздника Весна угощала детей долгожданными ароматными и  вкусными блинами.

Масленица - иң күңелле, шау-шу, яраткан, милли бәйрәм. Масленица атнасында кешеләр кыш белән хушлашалар һәм язны каршы алалар. Бу бәйрәмнең символлары - кояш, коймак һәм Масленицаның карга. 15 мартта безнең балалар бакчасында "Киң Масленица!" Күңел ачуы булды. Масленица вакытында балалар бакчасы күңелле, шау-шу һәм кызыклы иде. Балалар бик күңелле булдылар: төрле уеннар уйнадылар, ярышларда катнаштылар, түгәрәкләрдә биеделәр. Бәйрәм ахырында Яз балаларны күптән көтелгән хуш исле һәм тәмле ашказаны белән сыйлады.