Электронное образование Республики Татарстан

В Год защитника отечества и в рамках методической недели "Герои Отечества"  в детском саду прошли мероприятия направленные на развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе народа россии. Организована выставка художественной литературы "О Родине и о войне", оформлен стенд рисунков"Военная техника" и "Наши герои". Прошла военно- патриотическая викторина "От богатыря до солдата", где команды показали свои знания о военных профессиях, военной технике, расшифровали ребусы на военную тематику и собирали пазлы. В  День Неизвестного солдата, который отмечается в России 3 декабря, дети подготовительной группы  рассказали своим младшим товарищам о подвигах своих прабабушек и прадедушек, участниках ВОВ. Такие познавательные мероприятия формируют у дошкольников интерес к истории нашей страны, уважение к защитникам Отечества, чувство гордости за свою Родину.

 Ватанны саклаучылар елында һәм "Ватан Геройлары" методик атналыгы кысаларында балалар бакчасында үткәннең героик вакыйгаларына карата кызыксыну һәм хөрмәт, россиянең сугышчан данын үстерүгә юнәлтелгән чаралар узды. "Ватан турында һәм сугыш турында" матур әдәбият күргәзмәсе оештырылды, "Хәрби техника" һәм "Безнең геройлар" стенды бизәлгән. "От богатыря до солдата" хәрби-патриотик викторинасы узды, анда командалар хәрби һөнәрләр, хәрби техника турында белемнәрен күрсәттеләр, ребусларны хәрби тематикага шифрладылар һәм пазлылар җыйдылар. 3 декабрьдә билгеләп үтелә торган Билгесез солдат көнендә әзерлек төркеме балалары үзләренең кече иптәшләренә үзләренең әбиләренең һәм бабайларының, Бөек Ватан сугышында катнашучыларның батырлыклары турында сөйләделәр. Мондый танып белү чаралары мәктәпкәчә яшьтәге балаларда илебез тарихы белән кызыксыну, Ватанны саклаучыларга хөрмәт, Ватаныбыз өчен горурлык хисе формалаштыра.

Творческие занятия  развивают фантазию  усидчивость, внимание и, конечно, те самые пальчики, которые скоро будут ловко держать ручку в школе.  Для обучения основам вышивки наши воспитанники взяли в руки безопасные иглы с большим ушком, яркие нитки и деревянные основы. Пока дети осваивают простые стежки , и тренируются в вышивании крестиком. У них получаются первые яркие работы. Особая важность в искусстве вышивания это то, что оно дает возможность детям почувствовать текстуру материалов и увидеть результат своего кропотливого труда!

Иҗади дәресләр фантазияне, игътибарны һәм, әлбәттә, тиздән кулдан ычкыначак бармакларны үстерә. Чигү нигезләренә өйрәтү өчен, безнең тәрбияләнүчеләр кулларына зур колаклы имин энәләр, якты җепләр һәм агач нигезләр алдылар. Балалар гади атламнарны үзләштергәндә, крестик белән чигүдә күнегүләр ясыйлар. Аларның беренче матур эшләре алына. Чигү сәнгатендә аеруча мөһим әйбер - ул балаларга материалларның текстурасын тоярга һәм үзенең тырышып хезмәт нәтиҗәсен күрергә мөмкинлек бирә.

Сегодня старшие дошкольники занимались исследованием в научной лаборатории "Наураша". Предметом исследования было понятие "Сила". Что бы дети поняли о чем идет речь , начали занятие с конкурса "Кто сильнее?".  Затем, с помощью датчика "Божья коровка" наглядно увидели силу своего воздействия на предметы. Все исследования тоже проходили в форме соревновательных заданий: кто сильнее ударит, проверим силу пальцев, что такое давление.  Посещение лаборатории помогло юным ученым понять, что такое сила, как ее измерять и сравнивать с помощью приборов. Лаборатория "Наураша" помогла решить  проблемную ситуации по алгоритму и  проверить правильность своих выводов!

Бүген мәктәпкәчә яшьтәге балалар "Наураша" фәнни лабораториясендә тикшеренү белән шөгыльләнделәр. Тикшеренү предметы "Көч" төшенчәсе иде. Нәрсә турында сүз барганын балалар аңлар иде, "Кем көчлерәк?" бәйгесеннән дәрес башлады. Аннары, "Алла сыер" датчигы ярдәмендә предметларга тәэсиренең көчен күрделәр. Барлык тикшеренүләр дә ярыш биремнәре формасында узды: кем көчлерәк сугар, бармакларның көчен, басымның нәрсә икәнен тикшерик. Лабораториядә булу яшь галимнәргә көч, аны ничек үлчәргә һәм приборлар ярдәмендә чагыштырырга икәнен аңларга ярдәм итте. "Наураша" лабораториясе алгоритм буенча проблемалы вәзгыятьне хәл итәргә һәм үз нәтиҗәләренең дөреслеген тикшерергә ярдәм итте.