Дети провели экспериментирование с водой, салфетками и фломастерами. Ребята, нарисовали на салфетке круг разноцветными фломастерами, который они закрасили. Салфетку погрузили в воду и увидели, как рисунок поднимается вверх по салфетке. Мы смогли увидеть из каких цветов состоят цвета. Мы выделили чёрный цвет и из нашего опыта можно увидеть, что чёрный цвет- это не просто чёрный, а смешивание различных цветов, который называется хроматография.

Балалар су, тастымаллар һәм фломастерлар белән экспериментлар үткәрделәр. Егетләр тастымалга төрле төстәге фломастерлар белән түгәрәк ясадылар, аларны буядылар. Тастымалны суга төягәннәр һәм рәсемнең тастымал буйлап өскә күтәрелүен күргәннәр. Без төсләрнең нинди төсләрдән торганын күрә алдык. Без кара төсне аерып алдык һәм безнең тәҗрибәдән шуны күрергә мөмкин: кара төс - кара гына түгел, ә хроматография дип аталган төрле төсләрне катнаштыру.