Петь и веселиться любят все, ведь музыка – это источник положительных эмоций человека.
В рамках недели «Я талантлив» в младшей группе «Пчёлки» прошёл концерт, который устроили сами воспитанники . Участники мероприятия весело отгадывали знакомые мелодии и с удовольствием напевали любимые песни. Улыбки, веселье и хорошее настроение не покидали их целый день!

Самый большой помощник в работе педагога с детьми-это настольные игры.
Настольные игры-это лучший выбор для развлечения и обучения детей в ограниченном пространстве, в том числе и в группе детского сада. Они развивают не только ум, но и характер:прививают усидчивость, внимательность, сосредоточенность.  В процессе игры формируется логическое мышление, восприятие окружающей среды.

Раз, два, три - сложи детали,
Чтоб они машиной стали.
Собери гараж.
А потом
Не забудь построить дом.
Можно к самому порогу
Проложить еще дорогу,
Выбрать место для моста -
То-то будет красота!
Из конструктора такого
Что ни сделай - все толково!

Яркие, украшенные башнями замки и  волшебные  дома возводят воспитанники старшей и подготовительной к школе группы из самых разных конструкторов.
Благодаря конструированию у детей развиваются логическое мышление, пространственное воображение, художественный вкус и мелкая моторика. Именно поэтому педагоги уделяют большое внимание этому виду деятельности и организуют его не только на занятиях, но и в часы, отведенные для свободной деятельности.

Группа «Котята» вновь приняла малышей в стенах нашего детского сада. Адаптация- сложное время для каждого ребенка. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму, новым отношениям, но и выработка новых умений, навыков, знаний.
Адаптация у всех  проходит по-разному. Кто-то буквально с первых дней с радостью идёт в группу, но все-таки чаще расставание с мамой сопровождается слезами. И это нормально, так как  для ребенка детский садик, несомненно, является еще неизвестным пространством, с новым окружением и отношениями.
Но мы делаем все, чтобы дети быстрее адаптировались к детскому саду. Как приятно видеть малышей,  увлеченных собиранием домиков из конструктора, слушающих сказки и детские песенки. А сколько интересного еще впереди! Сколько побед, достижений, праздников!
Мы будем гордиться нашими воспитанниками!

 Сегодня с детьми младшей группы "Пчёлки" провели беседу на тему "Книги надо беречь". Ребята  познакомились с книжным уголком группы,рассмотрели иллюстрации к сказкам, отгадали загадки. В книжном царстве дети увидели заболевшие книжки и  совместно с воспитателем решили "вылечить" книги.
Очень важно читать книги и бережно относиться к ним.
 

Сегодня в рамках тематической недели "Сказка в гости к нам пришла" дети первой группы раннего возраста рассматривали иллюстраций к сказкам.

Одним из приоритетных видов изобразительной деятельности  является лепка. Этот вид творчества задействует рецепторы на кончиках пальцев, что, в свою очередь, стимулирует работу зрительного, мыслительного, речевого центров головного мозга. Это открывает широкий спектр возможностей для решения задач образовательного процесса.
Сегодня воспитанники средней группы лепили главных персонажей своей любимой сказки "Три медведя".

Где играют дружно,
Считают умело,
Там и сказке можно
Появиться смело.
Сегодня в рамках тематической недели "Сказка в гости к нам пришла" в старшей и подготовительной к школе группах лепили главных персонажей русской народной сказки "Теремок". Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.

Есть на свете страна – это Сказка:
Чудесами полна, волшебством.
Дети любят её – там прекрасно.
Всех чарует своим волшебством.
Сегодня в рамках тематической недели "Сказка в гости к нам пришла" в  младшей группе рисовали главного персонажа  русской народной сказки «Колобок». После прочитанной сказки у детей возникло желание нарисовать Колобка, бегущего по дорожке. Рисование привлекает малышей тем, что они самостоятельно создают что-то красивое и оригинальное

Сегодня в старшей и подготовительной к школе группе прошла игра-драматизация по сказке "Колобок". Ребята активно и эмоционально изображали героев, последовательно передавали события сказки, вели диалог.
Во время таких игр у воспитанников идет интенсивное развитие речи, обогащение словарного запаса, развиваются творческие способности и воображение.