О детском саде

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Сокольский детский сад общеразвивающего вида «Колосок» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан функционирует 1960 года, расположен в трёх этажном здании  с проектной мощностью 40 плановых мест.В августе 2012 по распоряженю руководителя исполнительного комитета Бугульминского муниципального района Т.П Никулиной Сокольский детский сад переведён в здание Сокольской основной общеобразовательной школы где  с 1 сентября 2013 года была открыта 2 группа.

   В ближайшем окружении находятся: Сокольская вспомогательная (коррекционная )школа-интернат 8 вида,  почта, сельский дом культуры, ФАП. 

     Педагогическая деятельность велась по направлению: физическое развитие.

      Вся работа коллектива ДОУ в 2013году велась согласно годовому плану и его основных задач:

1.      Формирование общей культуры личности воспитанников, их адаптации к жизни в обществе;

2.      Создание основы для получения начального общего образования;

3.      Формирования основ здорового образа жизни.

В дошкольном учреждении работают 10 человек.

Педагогическую деятельность осуществляют 3 педагогов.

Из них:

Ø  высшее образование имеют  – 1 педагога.

Ø  средне – специальное – 2 педагога. Из них заочно в ВУЗе обучаются 1 педагог.

Из них:

Ø  Высшую кв. категорию имеет – 1 педагог

Ø  1 кв. категорию имеют – 0 педагога;

Ø  2 кв. категорию – 1 педагог.

 С 2013 г. в ДОУ функционируют 2 разновозрастные группы. В них 24детей в возрасте с 1 года до 7 лет.

      Развивающая предметная среда в ДОУ организована с учетом традиционных видов детской деятельности: игры, рисования, лепки, конструирования, театрально-художественной деятельности. В  группе имеются физкультурные и экологические уголки, дидактические игры, книги п возрасту. В детском саду имеются технические средства обучения, в том числе магнитофон, телевизор, DVD- плеер.    Учебно-воспитательная работа в ДОУ осуществлялась согласно «Программе от Рождения до школы » под редакцией Вераксы , М.А.Васильевой, а также ряда парциальных программ, которые позволяют обеспечить высокий уровень физического развития детей, охрану их здоровья, высокий уровень интеллектуального, эстетического, нравственно-патриотического развития.