14 сентября в нашей школе прошёл яркий и насыщенный, День здоровья — праздник, который объединяет всю школьную семью и напоминает о важности заботы о своём физическом и эмоциональном благополучии.
Воспитанники 1-4 классов весело и активно провели время, участвуя в разнообразных игровых эстафетах и спортивных конкурсах. Ребята с удовольствием проявляли ловкость, быстроту и командный дух — ведь игры не только развлекают, но и учат работать вместе, поддерживать друг друга, радоваться движению и жизни.
Для ребят 5-11 классов главным испытанием стал традиционный поход на лыжную базу. Каждый шаг на этом маршруте — это не только физическая нагрузка, но и проверка силы воли, настойчивости и самодисциплины. Ребята показали свои умения в дружественном матче по футболу.

3 сентября в России - День солидарности в борьбе с терроризмом. В школе-интернате для детей с ограниченными возможностями здоровья это событие не осталось незамеченным. В этот день прошло важное мероприятие, направленное на формирование у детей понимания важности мира и безопасности.

Общешкольное мероприятие началось с беседы, в ходе которой педагоги напомнили о значении этого дня и о том, как важно сохранять мир и безопасность в нашем обществе; рассказали о том, что такое терроризм и как важно противостоять ему.

Кроме того, в рамках мероприятия были организованы тематические классные часы во всех классах, на которых дети узнали о мерах безопасности и правилах поведения в чрезвычайных ситуациях. Педагоги использовали интерактивные методы обучения, чтобы сделать уроки интересными и доступными для всех учеников.

Были проведены акции «Свеча памяти» и «Капля воды», на которых ребята почтили память погибших от рук террористов. Акции были наполнены глубокими эмоциями, что подчеркивало важность мира и добра.

Мероприятие завершилось минутой молчания в память о жертвах терроризма. Этот день стал важным уроком для всех участников, напоминая о ценности человеческой жизни и необходимости солидарности в борьбе с терроризмом.

#АТКРТ

#ЗнаниеРТ

#командавоспитанияРТ

#навигаторыдетстваРТ

1 сентября — это особенный день для всех школьников. В этот день проходит торжественная линейка, которая знаменует начало нового учебного года.

На линейке в школе-интернате учащиеся получили поздравления от администрации города, Управления образованием и директора школы Матурова Н.Р., в которых прозвучали искренние пожелания ребятам успехов в учебе и новых достижений. Главным героям нашей линейки – первоклассникам вручили памятные подарки и проверили как они готовы к своему первому учебному году. Для глухих и слабослышащих детей особое внимание уделяется использованию жестового языка, что позволяет всем учащимся участвовать в празднике наравне.

Линейка — это не только торжественное мероприятие, но и возможность для детей почувствовать себя частью большой и дружной школьной семьи. Это день, когда все вместе начинают новый путь к знаниям и новым открытиям.

Педагог-организатор школы-интерната стала победителем-дипломантом Республиканского конкурса «Воспитать человека»

В городе Казани состоялся Республиканский конкурс профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования детей «Воспитать человека». В этом престижном конкурсе приняла участие Одарыч Татьяна Павловна, педагог-организатор школы-интерната для детей с нарушением слуха.

Татьяна Павловна представила свой проект в номинации «Воспитательные траектории детских общественных организаций, объединений». Ее работа была высоко оценена жюри, и она удостоена диплома III степени. Этот успех стал признанием ее профессионализма и вклада в развитие детского общественного движения.

Проект Одарыч Т.П. был направлен на создание условий для развития лидерских качеств у детей с ограниченными возможностями здоровья в медиасфере. В рамках проекта были организованы различные мероприятия, направленные на формирование активной гражданской позиции, развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации.

Участие в конкурсе позволило Татьяне Павловне обменяться опытом с коллегами из других регионов, узнать о новых методиках и подходах в воспитательной работе. Она отметила, что участие в таких мероприятиях помогает педагогам расти профессионально и находить новые пути для работы с детьми.

Школа-интернат гордится своим педагогом и его достижениями. Успех Одарыч Т.П. на конкурсе «Воспитать человека» является ярким примером того, как профессионализм и преданность своему делу могут привести к значительным результатам.

Акция «Розы Победы» в школе-интернате

В честь 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в школе-интернате для детей с нарушением слуха прошла акция «Розы Победы». В рамках этого мероприятия учащиеся и их родители совместно с педагогами высадили розы перед зданием школы, чтобы увековечить память о великом подвиге советского народа.

Акция началась с торжественного слова руководителя школы-интерната, где прозвучали слова благодарности ветеранам и участникам Великой Отечественной войны. После этого все участники акции отправились на территорию школы, где были подготовлены места для посадки роз.

Каждый получил возможность посадить свой куст роз, символизирующий память о павших героях. Родители и ребята с энтузиазмом взялись за работу, проявляя заботу и внимание к каждому растению.

Посадка роз стала не только данью памяти, но и важным экологическим проектом. Школа-интернат приобрела новые декоративные растения, которые украсят территорию и создадут уютную атмосферу. Розы, высаженные в рамках акции, будут напоминать о важности сохранения исторической памяти и уважения к подвигу старшего поколения.

Акция «Розы Победы» оставила яркий след в сердцах всех участников. Она помогла детям осознать значимость событий Великой Отечественной войны и воспитала в них чувство патриотизма и любви к своей Родине.

6 мая 2025 года во Дворце молодежи города Бугульмы прошел торжественный гала-концерт четвертого муниципального патриотического фестиваля «Звезда». Это событие стало значимым культурным мероприятием, собравшим талантливых исполнителей со всего региона.

Фестиваль традиционно посвящен памяти героизма советского народа в годы Великой Отечественной войны и отметил важное историческое событие — 80-летие победы над фашизмом. Участниками стали многочисленные коллективы и исполнители, представившие разные жанры искусства.

Особое внимание привлекло выступление ансамбля жестового пения «Поющие сердца» (руководители: Мишанина Н.Н, Камалова Т.В.). По итогам конкурса этот уникальный коллектив стал дипломантом третьей степени. Их творчество продемонстрировало высокий уровень мастерства и вдохновение великой историей нашей страны.

Всего в фестивале приняло участие более сотни артистов, подавших заявки от различных городов и районов республики. Мероприятие позволило объединить таланты разных поколений и показать богатство культурных традиций Татарстана.

Таким образом, фестиваль «Звезда» продолжает оставаться важным элементом культурной жизни Бугульмы, способствуя развитию творчества и сохранению исторической памяти среди молодого поколения.

В современном мире обеспечение безопасности особенно актуально, поскольку террористические угрозы становятся всё более распространёнными и непредсказуемыми. Поэтому крайне важно проводить профилактику среди детей и подростков, разъясняя правила безопасного поведения в различных ситуациях, включая угрозу терроризма и возможного захвата заложников, угрозу атаки БПЛА.

30 апреля в школе-интернате был проведён Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченного к Году защитника Отечества и посвящённого празднованию 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., Дня пожарной охраны, а также рассмотрению вопросов безопасного отдыха детей в летний период, правил поведения в природной среде (в том числе на водных объектах), действиях при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Участниками урока стали 43 учащихся с нарушением слуха.

Обучающиеся с нарушениями слуха требуют особого подхода при обучении правилам личной безопасности. Таких детей сложнее предупредить и обеспечить инструктаж в экстренных случаях. Чтобы минимизировать риски, в школах-интернатах регулярно проводятся специальные уроки, ориентированные именно на данную категорию воспитанников.

Для повышения эффективности на уроке безопасности активно применяются наглядные методы обучения, аудиовизуальные средства и адаптированные учебные пособия, помогающие лучше усвоить материал. Особое внимание уделяется разработке специальных памяток и знаков, понятных учащимся с особенностями восприятия речи. Весь материал урока сопровождался сурдопереводом для лучшего усвоения информации неслышащими учащимися.

Урок безопасности охватил следующие ключевые аспекты:

<>oИзучение сигналов тревоги и способов оповещения о чрезвычайной ситуации.

<>oПравила поведения при обнаружении БПЛА.

<>oОбучение правильному поведению при эвакуации из здания.

<>oРазъяснение правил нахождения в укрытиях и зонах временного пребывания.

<>oФормирование навыков оказания первой помощи пострадавшим.

<>oОбучение правильным действиям при вооружённом нападении и захвате заложников.

<>oСоветы по предотвращению паники и повышению уровня психологической устойчивости.

После окончания урока учащиеся получили памятки по антитеррористической защищённости.

Практика показывает, что занятия, проводимые опытными специалистами и учителями-дефектологами, способствуют выработке у детей устойчивых навыков самосохранительного поведения даже в сложных обстоятельствах.

Важным элементом учебного процесса становится регулярная проверка готовности школьников к реагированию на реальные угрозы. В этой связи после уроков безопасности в школе провели тренировочные эвакуации, необходимые для проверки взаимодействия персонала школы с детьми и организация совместных действий в условиях потенциальной опасности.

При проведении таких тренировок особое внимание уделяется контролю понимания и правильного выполнения заданий каждым учеником. Только систематическая работа и регулярные тренировки позволяют добиться высокой степени готовности всей образовательной системы к защите воспитанников.

Наш школьный историко-краеведческий музей в марте 2025 года принял участие в муниципальном конкурсе-смотре школьных музеев, организованном Советом общественной организации ветеранов (пенсионеров) Бугульминского муниципального района при поддержке Управления образования Исполнительного комитета Бугульминского муниципального района Республики Татарстан, МБОУ ДО «Дворец школьников» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан.

Муниципальный конкурс школьных музеев и уголков боевой славы, посвященный 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне собрал лучшие экспозиции образовательных организаций города. Основная цель смотра-конкурса заключалась в выявлении лучших достижений школьных музеев, стимулировании интереса к сохранению культурного наследия и привлечении молодёжи к исследовательской деятельности. Оценивались качество экспозиций, образовательная направленность проектов, методическая поддержка учителей и воспитателей.

Наш школьный музей представил тематическую выставку, посвящённую военной истории родного края и героям Великой Отечественной войны, героям современности, участникам Специальной военной операции. Работа школьного музея получила высокую оценку жюри конкурса. Выставка отличалась тщательным подбором экспонатов, красочным оформлением стендов, позволяющим посетителям глубже погружаться в историю славы нашего региона.

По результатам конкурсного отбора жюри признало школьный музей победителем в номинации «Хранители истории». Награждение победителей состоялось торжественно, с вручением дипломов и ценных призов. Участие в таком значимом событии вдохновляет наших ребят на новые достижения и способствует дальнейшему развитию образовательного пространства.

Участие в конкурсе позволяет не только оценить достигнутые успехи, но и повысить интерес молодежи к краеведению, активизировать работу школ в сфере изучения и сбережения историко-культурного наследия. Наш музей продолжит создавать увлекательные экспозиции и привлекать новых посетителей, сохраняя память о славных страницах прошлого нашего края.