В Бугульминский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Возрождение» приходят разные дети. Одни — с нарушениями опорно-двигательного аппарата, другие — с расстройствами аутистического спектра, третьи — с тяжёлыми нарушениями речи и слуха. Но многих из них объединяет одно: они не могут говорить. Или говорят так, что понять их способен только самый близкий человек. Для таких детей каждый день — это борьба за право быть услышанным. Ребёнок хочет пить, но не может сказать. Хочет играть, но не может попросить. Хочет, чтобы мама обняла, но не может выразить чувство. И тогда на помощь приходят альтернативные средства коммуникации. Одним из таких средств стал компьютер-коммуникатор «Алма» — российская разработка, созданная специально для детей с тяжёлыми нарушениями речи и моторики. Специалисты центра отмечают: после курса занятий с использованием «Алмы» у детей происходят заметные изменения: , снижается уровень фрустрации. Ребёнок, который раньше кричал или замыкался, потому что его не понимали, теперь имеет инструмент для выражения своих потребностей. Это напрямую влияет на эмоциональный фон: дети становятся спокойнее, реже проявляют агрессию или аутоагрессию. Во-вторых, появляется инициатива. Ребёнок начинает сам «заговаривать» — нажимать на символы, обращаясь к взрослому или сверстнику. Для детей, которые раньше были полностью пассивны в коммуникации, это огромный шаг. В-третьих, расширяется круг общения. С коммуникатором ребёнок может взаимодействовать не только с мамой или знакомым специалистом, но и с новыми людьми. Это открывает дорогу к социализации. Компьютер-коммуникатор — один из инструментов в арсенале центра, но далеко не единственный. Используются методы сенсорной интеграции, арт-терапии, песочной терапии, музыкотерапии. В реабилитационном центре уверены: право на общение — базовое право каждого человека. Независимо от того, говорит ли он словами, жестами, символами на экране или взглядом. Задача взрослых — дать ребёнку инструмент и научить им пользоваться.

Бөгелмә сәламәтлеге мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгенә төрле балалар килә. Кайберләре - таяныч-хәрәкәт аппараты бозылулары белән, икенчеләре - аутистик спектр бозылулары белән, өченчеләре - каты сөйләм һәм ишетү бозылулары белән. Ләкин аларның күбесен бер нәрсә берләштерә: алар сөйләшә алмыйлар. Яки аларны иң якын кеше генә аңлый ала дип әйтәләр. Мондый балалар өчен көн саен - бу ишетү хокукы өчен көрәш. Бала эчәргә тели, ләкин әйтә алмый. Уйнарга тели, ләкин сорый алмый. Әнисенең кочаклавын тели, ләкин хисләрен белдерә алмый. Аннары ярдәмгә альтернатив элемтә чаралары килә. Бу чараларның берсе - "Алма" компьютер-коммуникаторы - сөйләм һәм моторика мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен махсус эшләнгән Россия эшләнмәсе. Үзәк белгечләре билгеләп үткәнчә, "Алма" ны кулланып дәресләр курсыннан соң балаларда сизелерлек үзгәрешләр була:, фрустрация дәрәҗәсе кими. Элек кычкырган яки аңламаганлыктан ябылган баланың хәзер үз ихтыяҗларын белдерү коралы бар. Бу турыдан-туры эмоциональ фонга тәэсир итә: балалар тынычланалар, агрессия яки автоагрессия азрак күрсәтәләр. Икенчедән, инициатива барлыкка килә. Бала үзе "сөйләшә" башлый - олыларга яки яшьтәшләренә мөрәҗәгать итеп символларга басу. Элек коммуникациядә бөтенләй пассив булган балалар өчен бу бик зур адым. Өченчедән, аралашу даирәсе киңәя. Бала коммуникатор белән әнисе яки таныш белгеч белән генә түгел, ә яңа кешеләр белән дә аралаша ала. Бу социализациягә юл ача. Компьютер-коммуникатор - үзәк арсеналында коралларның берсе, ләкин бердәнбер түгел. Сенсорлы интеграция, арт-терапия, ком терапиясе, музыка терапиясе ысуллары кулланыла. Реабилитация үзәге аралашу хокукы - һәр кешенең төп хокукы икәнлегенә ышана. Ул экранда сүзләр, ишарәләр, символлар яки карашлар белән сөйләшә. Олыларның бурычы - балага корал бирү һәм аны кулланырга өйрәтү.

В бугульминском реабилитационном  "Возрождение"» состоялся мастер-класс по изготовлению окопных свечей для военнослужащих, участвующих в специальной военной операции. Мероприятие организовано совместно с волонтёрским объединением и ветераном боевых действий. Мастер-класс проведён в рамках реализации задач по социально-средовой реабилитации и абилитации детей-инвалидов в полустационарных условиях в соответствии с приказом Минтруда России от 11.02.2025 № 60н, а также в рамках направления «Гражданская солидарность и молодёжная политика». Процесс изготовления окопных свечей – от подготовки материалов до финальных штрихов – сопровождался оживленными вопросами и искренним энтузиазмом. Каждый этап работы осмысливался детьми как маленький, но значимый шаг на пути к большой цели – поддержке тех, кто находится на передовой. Ключевым моментом мероприятия стало присутствие участника специальной военной операции. Его рассказы о реальной жизни в полевых условиях, о значении каждого элемента, помогающего бойцам, и о той душевной теплоте, которую несет в себе даже такая простая вещь, как окопная свеча, произвели на детей неизгладимое впечатление. Результатом слаженной работы стало создание внушительной партии окопных свечей, каждая из которых несет в себе не только пламя, но и тепло детских сердец, благодарность и наилучшие пожелания защитникам Отечества. Этот мастер-класс стал ярким подтверждением того, что истинное милосердие и готовность помогать не знают преград, а совместные усилия могут творить по-настоящему значимые дела.

Бөгелмәнең "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгендә махсус хәрби операциядә катнашучы хәрби хезмәткәрләр өчен окоп шәмнәре ясау буенча мастер-класс узды. Чара волонтерлар берләшмәсе һәм сугыш хәрәкәтләре ветераны белән берлектә оештырылган. Мастер-класс Россия Хезмәт министрлыгының 11.02.2025 № 60н боерыгы нигезендә инвалид балаларны социаль-урта реабилитацияләү һәм ярым стационар шартларда абилитацияләү бурычларын тормышка ашыру кысаларында, шулай ук "Гражданлык бердәмлеге һәм яшьләр сәясәте" юнәлеше кысаларында үткәрелде. Окоп шәмнәрен әзерләү процессы - материаллар әзерләүдән алып соңгы штрихларга кадәр - җанлы сораулар һәм ихлас энтузиазм белән озатылды. Эшнең һәр этабы балалар тарафыннан зур максат - алгы сызыкта торучыларга ярдәм итү юлында кечкенә, ләкин мөһим адым буларак уйланылды. Чараның төп мизгеле - махсус хәрби операциядә катнашучы булу. Аның кырдагы реаль тормыш, көрәшчеләргә ярдәм итүче һәр элементның әһәмияте, окоп шамы кебек гади әйбер йөрткән күңел җылылыгы турындагы хикәяләре балаларда искиткеч тәэсир калдырды. Координацияләнгән эш нәтиҗәсендә окоп шәмнәренең тәэсирле партиясе барлыкка килде, аларның һәрберсе ялкын гына түгел, ә балалар йөрәкләренең җылысын, рәхмәт һәм Ватан саклаучыларга изге теләкләрен дә китерә. Бу мастер-класс чын шәфкатьлелекнең һәм ярдәм итәргә әзерлекнең киртәләрне белмәвенең ачык дәлиле булды, ә уртак тырышлык чыннан да мөһим эшләр эшли ала.

В Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» заработала творческая студия «Муза», где воспитанники центра создают мультфильмы от первого кадра до последнего звука. Проект реализуется в рамках программы «Смартека» под названием «Мультитерапия — творческий метод успешной социализации детей с ОВЗ». Сначала ребята придумывают сюжет, создают персонажей и декорации. Затем снимают покадровую анимацию с помощью специального оборудования. И, наконец, самое захватывающее — озвучивание. В студии занимаются дети с самыми разными диагнозами: с расстройствами аутистического спектра, детским церебральным параличом, синдромом Дауна, нарушениями зрения и слуха, интеллектуальными нарушениями. Для каждого из них процесс создания мультфильма становится не просто творчеством, а мощным реабилитационным инструментом. Программа «Смартека» в центре «Возрождение» — это доказательство того, что реабилитация может быть не только полезной, но и вдохновляющей. Что каждый ребёнок, независимо от диагноза, способен творить, говорить и быть услышанным.

Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәгендә "Муза" иҗат студиясе эшли башлады, анда үзәк укучылары беренче кадрдан соңгы тавышка кадәр мультфильмнар ясыйлар. Проект "Смартека" программасы кысаларында "Мультитерапия - инвалид балаларны уңышлы социализацияләүнең иҗади ысулы" исеме астында тормышка ашырыла. Башта балалар сюжет уйлап табалар, персонажлар һәм декорацияләр ясыйлар. Аннары махсус җиһазлар ярдәмендә кадр анимациясен төшерәләр. Һәм, ниһаять, иң мавыктыргыч - тавыш бирү. Студиядә төрле диагнозлы балалар шөгыльләнә: аутистик спектр бозулары, балалар церебраль параличы, Даун синдромы, күрү һәм ишетү бозулары, интеллектуаль бозулар. Аларның һәрберсе өчен мультфильм ясау процессы иҗат кына түгел, ә көчле реабилитация коралына әверелә. "Яңарыш" үзәгендәге "Смартек" программасы - реабилитациянең файдалы гына түгел, илһамлы да булырга мөмкинлеген раслый. Һәр бала, диагнозына карамастан, иҗат итәргә, сөйләшергә һәм ишетергә сәләтле.

В Бугульминском реабилитационном центре "Возрождение»» прошло необычное занятие — выходной пленэр. Воспитанники центра, дети с различными формами инвалидности, впервые работали не в стенах мастерской, а под открытым небом. Мольберты, краски, кисти и бумагу установили прямо на траве — так, чтобы каждый ребенок мог выбрать удобное место и комфортный формат работы. Для кого-то это был столик с мольбертом, для кого-то — плотный картон, разложенный на коленях, а для самых маленьких участников — специальные тактильные поверхности с пальчиковыми красками. Арт-терапия — одно из ключевых направлений нашей реабилитационной работы. Но когда к краскам добавляется шелест листвы, пение птиц и свежий воздух, эффект усиливается многократно. Дети раскрываются по-новому. Среди участников пленэра — ребята с диагнозами ДЦП, расстройства аутистического спектра, нарушениями слуха и зрения, синдромом Дауна. Для каждого из них занятие стало особенным. Дети учатся взаимодействовать друг с другом в неформальной обстановке, делиться красками, помогать тому, кому трудно. Это важный шаг в социальной адаптации. Мы хотим, чтобы наши воспитанники видели мир во всем его разнообразии, и чтобы они знали: их взгляд на этот мир тоже важен. Их картины — это их голос. И этот голос звучит ярко. По итогам пленэра получилась небольшая импровизированная выставка — пейзажи, абстракции, изображения животных и цветов.

Бөгелмә "Яңарыш" тернәкләндерү үзәгендә гадәти булмаган эш - ял пленэры узды. Үзәк укучылары, төрле инвалидлык формалары булган балалар беренче тапкыр остаханә стеналарында түгел, ә ачык һавада эшләделәр. Мольберт, буяулар, куллар һәм кәгазь үләнгә урнаштырылган - һәр бала уңайлы урын һәм уңайлы эш форматын сайлый алсын өчен. Кемдер өчен бу мольберт белән өстәл иде, кемдер өчен - тезләренә тезләнгән тыгыз картон, ә иң кечкенә катнашучылар өчен - бармак буяулары белән махсус тактиль өслекләр. Арт-терапия - безнең реабилитация эшенең төп юнәлешләренең берсе. Ләкин буяуларга яфрак тавышы, кошлар җырлау һәм саф һава өстәлгәч, эффект күп тапкырлар көчәя. Балалар яңача ачыла. Пленэрда катнашучылар арасында церебраль паралич, аутистик спектр бозулары, ишетү һәм күрү бозулары, Даун синдромы диагнозы куелган балалар бар. Аларның һәрберсе өчен эш үзенчәлекле булды. Балалар бер-берсе белән формаль булмаган шартларда аралашырга, төсләр бүлешергә, авыр булганнарга ярдәм итәргә өйрәнәләр. Бу социаль адаптациядә мөһим адым. Без укучыларыбызның дөньяны аның төрлелегендә күрүләрен телибез, һәм аларның бу дөньяга карашлары да мөһим икәнен белүләрен телибез. Аларның картиналары - аларның тавышы. Бу тавыш якты яңгырый.  Пленэр нәтиҗәләре буенча кечкенә импровизацияләнгән күргәзмә барлыкка килде - пейзажлар, абстракцияләр, хайваннар һәм чәчәкләр сурәтләре

28 июля в Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» состоялась очередная встреча в рамках Школы родительского всеобуча. Специалисты центра рассказали родителям о развитии мелкой моторики, в том числе с помощью работы с глиной, а также об этапах развития ориентировки в пространстве у детей. Этот навык является фундаментом для самостоятельности, безопасности и уверенного взаимодействия ребенка с окружающим миром. Большое внимание было уделено вопросам здоровья и психологической разгрузки. Участники встречи узнали о важных мерах профилактики ботулизма, а также освоили специальные расслабляющие упражнения, которые помогут снимать напряжение как взрослым, так и детям в повседневной жизни. Полученные знания и навыки участники закрепили в практической части мероприятия. Подобные встречи помогают повысить компетентность родителей в вопросах воспитания и реабилитации детей.

28 июльдә Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен тернәкләндерү үзәгендә Ата-аналар гомуми белем бирү мәктәбе кысаларында чираттагы очрашу узды. Үзәк белгечләре ата-аналарга вак моторика үсеше, шул исәптән балчык белән эшләү, шулай ук балчыкларда киңлектә ориентация үсеше этаплары турында сөйләделәр. Бу осталык баланың мөстәкыйльлеге, куркынычсызлыгы һәм әйләнә-тирә дөнья белән ышанычлы хезмәттәшлеге өчен нигез булып тора. Сәламәтлек һәм психологик бушату мәсьәләләренә зур игътибар бирелде. Очрашуда катнашучылар ботулизмны профилактикалауның мөһим чаралары турында белделәр, шулай ук олыларга да, балаларга да көндәлек тормышта киеренкелекне бетерергә ярдәм итәчәк махсус ял итү күнегүләрен үзләштерделәр. Катнашучылар алган белемнәрен һәм күнекмәләрен чараның практик өлешендә ныгыттылар. Мондый очрашулар ата-аналарның балаларны тәрбияләү һәм реабилитацияләү мәсьәләләрендә компетенциясен арттырырга ярдәм итә.

В Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» прошел день памяти, посвященный трагической дате — Дню памяти детей — жертв войны в Донбассе. Ежегодно 27 июля Россия склоняет головы в память о тех, чье детство было безжалостно прервано звуками взрывов и обстрелов. Ребята из центра «Возрождение» не остались в стороне от этой скорбной даты. Для них это не просто строчки из новостей, а история о сверстниках, чьи мечты так и не успели сбыться. В знак глубокого сочувствия и солидарности воспитанники центра вместе с педагогами организовали памятную акцию. Дети принесли к импровизированному мемориалу цветы и свои любимые игрушки. Плюшевые мишки, зайцы и куклы, оставленные на постаменте, стали символом оборванных детских жизней, символом того, что каждый ребенок заслуживает мирного неба, тепла и безопасности. Эта акция стала для воспитанников центра уроком человечности, сострадания и гражданской ответственности. Игрушки, оставленные бугульминскими ребятами, станут символом надежды на то, что детство каждого ребенка на планете будет наполнено только радостью, смехом и спокойным сном.

Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәгендә фаҗигале датага - Донбасстагы сугыш корбаннары булган балаларны искә алу көненә багышланган хәтер көне узды. Ел саен 27 июльдә Россия балачагы шартлау һәм ату тавышлары белән аяусыз өзелгәннәрне искә ала. "Яңарыш" үзәге егетләре бу моңсу датадан читтә калмады. Алар өчен бу яңалыклардан юллар гына түгел, ә хыяллары тормышка ашмаган яшьтәшләр турында хикәя. Тирән кызгану һәм бердәмлек билгесе буларак, үзәк укучылары педагоглар белән берлектә истәлекле акция оештырдылар. Балалар импровизацияләнгән мемориалга чәчәкләр һәм яраткан уенчыкларын китерделәр. Пьедесталда калган плюш аюлар, куяннар һәм курчаклар өзелгән балалар тормышы символы, һәр баланың тыныч күккә, җылылыкка һәм куркынычсызлыкка лаек булуы символы булды. Бу акция үзәк укучылары өчен кешелеклелек, шәфкатьлелек һәм гражданлык җаваплылыгы дәресе булды. Бөгелмә егетләре калдырган уенчыклар планетадагы һәр баланың балачагы шатлык, көлү һәм тыныч йокы белән генә тулачак дигән өмет символы булачак.

На днях подопечные Бугульминского реабилитационного центра для детей и подростков «Возрождение» стали гостями городского эколого-биологического центра. Поездка была организована в рамках реализации индивидуальных программ предоставления социальных услуг (ИППСУ) по направлению социально-бытовой и социально-педагогической адаптации. Главной целью мероприятия стало расширение кругозора ребят, развитие их сенсорного восприятия и, конечно, эмоциональная разгрузка.  Ребята побывали в «живом уголке», где смогли вблизи рассмотреть животных. Но самым важным моментом стало тактильное знакомство с питомцами. Выездные мероприятия — это неотъемлемая часть реабилитационного процесса. Они учат детей ориентироваться в окружающей среде, взаимодействовать с незнакомыми людьми и получать радость от познания мира.

Күптән түгел Бөгелмә "Яңарыш" балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәге тәрбияләнүчеләре шәһәр экология-биология үзәгенә кунак булдылар. Сәфәр социаль-көнкүреш һәм социаль-педагогик адаптация юнәлешендә социаль хезмәтләр күрсәтүнең аерым программаларын (ИППСУ) гамәлгә ашыру кысаларында оештырылды. Чараның төп максаты - балаларның карашын киңәйтү, аларның сенсорлы кабул итүләрен үстерү һәм, әлбәттә, эмоциональ җиңеләйтү. Балалар "тере почмакта" булдылар, анда хайваннарны якыннан карый алдылар. Ләкин иң мөһим мизгел - йорт хайваннары белән тактиль танышу. Күчмә чаралар - реабилитация процессының аерылгысыз өлеше. Алар балаларны әйләнә-тирә мохиттә ориентлашырга, таныш булмаган кешеләр белән аралашырга һәм дөньяны белүдән шатлык алырга өйрәтәләр.

В Бугульминском реабилитационном центре для детей и подростков «Возрождение» воспитанники центра совместно с городскими волонтерами приняли участие в патриотической акции, собрав и упаковав ароматный чай для бойцов, находящихся в зоне проведения специальной военной операции. Волонтеры Бугульмы привезли необходимые материалы: рассыпной чай, упаковочные пакеты, ленты, а сладкие дополнения принести сотрудники центра. Собранные посылки с ароматным чаем и детскими рисунками уже переданы в волонтерские организации Бугульмы для дальнейшей отправки в воинские части.

Бөгелмә "Яңарыш" балалар һәм яшүсмерләр тернәкләндерү үзәгендә үзәк тәрбияләнүчеләре шәһәр волонтерлары белән берлектә махсус хәрби операция үткәрү зонасында сугышчылар өчен хуш исле чәй җыеп, тутырып патриотик акциядә катнаштылар. Бөгелмә волонтерлары кирәкле материаллар: чәчелгән чәй, төрү пакетлары, тасмалар, ә татлы өстәмәләр үзәк хезмәткәрләре алып килде. Хуш исле чәй һәм балалар рәсемнәре белән җыелган посылкалар алга таба хәрби частьларга җибәрү өчен Бөгелмәнең волонтерлык оешмаларына тапшырылды.

В современном мире цифровые технологии проникают во все сферы жизни — и становятся мощным инструментом социальной адаптации. Особенно важна грамотная интеграция этих технологий для людей, нуждающихся в реабилитации: они открывают новые возможности для обучения, общения и самостоятельности. 16 июля в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» в городе Бугульма состоялось очередное профилактическое мероприятие «Прогулка через ИнтерНетЛес», в рамках реализации программы школы медийной грамотности и медиа безопасности «МедиаЗнайки». Цель мероприятий формирование у юных получателей социальных услуг базовых навыков безопасного поведения в интернете и повышение общего уровня цифровой грамотности. Для детей и подростков с особенностями развития занятия строятся в игровой форме: с помощью интерактивных и тематических заданий они учатся отличать надёжные сайты от подозрительных, правильно настраивать приватность в соцсетях и понимать, какую информацию не стоит публиковать. На начальном этапе акцент делается на базовых навыках: работа со смартфоном и планшетом, знакомство с Госуслугами. Важная часть каждого занятия — разбор типичных мошеннических схем: фишинговые письма, звонки «от службы безопасности банка», ложные предложения о выплатах. Особое внимание уделяется ассистивным технологиям. В центре подбирают и настраивают инструменты, которые делают цифровой мир доступнее: крупные шрифты, контрастные режимы, звуковые эффекты. Это позволяет включать в обучение людей с нарушениями зрения, слуха и моторики. Опыт реабилитационного центра показывает, что формирование цифровой грамотности и навыков кибербезопасности — это не дополнительная опция, а необходимая часть реабилитации и социальной адаптации. Интеграция цифровых навыков в общий реабилитационный процесс помогает людям не просто «идти в ногу со временем», а чувствовать себя уверенно и защищённо в современном мире.

Хәзерге дөньяда санлы технологияләр тормышның барлык өлкәләренә үтеп керә - һәм социаль адаптациянең көчле коралына әверелә. Реабилитациягә мохтаҗ кешеләр өчен бу технологияләрне компетентлы интеграцияләү аеруча мөһим: алар уку, аралашу һәм мөстәкыйльлек өчен яңа мөмкинлекләр ача. 16 июльдә Бөгелмә шәһәрендәге «Яңарыш» мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен тернәкләндерү үзәгендә «МедиаЗнайки» медиа-грамоталылык һәм медиа-куркынычсызлык мәктәбе программасын гамәлгә ашыру кысаларында «ИнтерНетЛес аша йөрү» профилактик чарасы узды. Чараларның максаты - яшь социаль хезмәт алучыларда интернетта куркынычсыз тәртипнең төп күнекмәләрен формалаштыру һәм санлы грамоталылыкның гомуми дәрәҗәсен күтәрү. Үсеш мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен дәресләр уен формасында төзелә: интерактив һәм тематик биремнәр ярдәмендә алар ышанычлы сайтларны шикле сайтлардан аерырга, социаль челтәрләрдә хосусыйлыкны дөрес көйләргә һәм нинди мәгълүмат бастырырга ярамый икәнен аңларга өйрәнәләр. Башлангыч этапта төп күнекмәләргә басым ясала: смартфон һәм планшет белән эшләү, Дәүләт хезмәтләре белән танышу. Һәр дәреснең мөһим өлеше - типик мошенниклык схемаларын анализлау: фишинг хатлары, "банк куркынычсызлыгы хезмәтеннән" шалтыратулар, түләүләр турында ялган тәкъдимнәр. Ассистив технологияләргә аеруча игътибар бирелә. Үзәктә санлы дөньяны уңайлырак итә торган кораллар: зур шрифтлар, контрастлы режимнар, тавыш эффектлары сайлана һәм көйләнә. Бу күрү, ишетү һәм моторика мөмкинлекләре чикләнгән кешеләрне укытырга мөмкинлек бирә. Реабилитация үзәге тәҗрибәсе шуны күрсәтә: санлы грамоталылыкны һәм кибер куркынычсызлык күнекмәләрен формалаштыру - өстәмә вариант түгел, ә реабилитациянең һәм социаль адаптациянең кирәкле өлеше. Санлы күнекмәләрне гомуми реабилитация процессына интеграцияләү кешеләргә «заман белән бергә барырга» гына түгел, ә хәзерге дөньяда үзләрен ышанычлы һәм куркынычсыз хис итәргә ярдәм итә.

15 июля в Бугульминском  реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» состоялось очередное занятие клуба «Вкусные истории». На этот раз темой встречи стало приготовление творожного печенья — простого, но такого любимого всеми лакомства. Воспитанники центра погрузились в увлекательный мир кулинарии. Сначала ребята познакомились с разнообразными видами теста и способами его замеса. Особое внимание уделили выпечке из творога — полезной и вкусной основе для печенья. Юные повара собственными руками замешивали тесто, формировали печенье и наблюдали, как оно превращается в румяное лакомство. Главная польза таких занятий кроется в развитии базовых навыков по приготовлению кулинарных блюд, формировании творческих способностей и, что особенно важно, социализации. Кулинария отлично тренирует мелкую моторику, учит концентрации, планированию действий и слаженной работе в команде. Ребята учатся общаться, помогать друг другу, делиться результатами своего труда.

15 июльдә Бөгелмә "Яңарыш" мөмкинлекләре чикләнгән балалар һәм яшүсмерләр өчен тернәкләндерү үзәгендә "Тәмле хикәяләр" клубының чираттагы дәресе узды. Бу юлы очрашуның темасы эремчек печенье әзерләү булды - гади, ләкин барысы да яраткан ризык.

Үзәк укучылары кулинария дөньясына чумды. Башта егетләр камырның төрле төрләре һәм аны эретү ысуллары белән таныштылар. Печенье өчен файдалы һәм тәмле база булган эремчектән пешерүгә аерым игътибар бирелде. Яшь пешекчеләр үз куллары белән камырны юалар, печенье ясыйлар һәм аның кызгылт тәмгә әверелүен карыйлар.  Мондый дәресләрнең төп файдасы - кулинария ашлары әзерләү, иҗади сәләтләр формалаштыру һәм, аеруча, социальләштерү буенча төп күнекмәләрне үстерүдә. Кулинария кечкенә моторикага бик яхшы күнегүләр ясый, концентрацияне, эшләрне планлаштыруны һәм командада яхшы координацияләнгән эшне өйрәтә. Балалар аралашырга, бер-берсенә булышырга, үз эшләре нәтиҗәләре белән уртаклашырга өйрәнәләр.