• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

  • Главная
  • Организации по районам
  • Бугульминский
  • Школы
  • МБОУ «Лицей №2» Бугульминского муниципального района РТ, "Школа - центр компетенции в электронном образовании"/Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе 2 нче лицей, "Мәктәп - электрон белем бирүче компетенция үзәге»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №2 Бугульминского муниципального района РТ, "Школа - центр компетенции в электронном образовании"/ Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе 2 нче лицей, "Мәктәп - электрон белем бирүче компетенция үзәге»

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423236, г. Бугульма, ул. Николая Гоголя, д. 64/423236, г. Бугульма, ул. Николая Гоголя, д. 64/423236, Татарстан Республикасы, Бөгелмә шәһәре, Николай Гоголь урамы, 64 нче йорт
Телефон: +7(855)-944-44-68
E-Mail: S2.Bug@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ лицей №2
Руководитель: Иванов Геннадий Александрович
Год основания учреждения: 1938
У нас учатся: 1234 учеников
У нас учат: 80 учителей

Новости лицея

День космонавтики

Опубликовано: 13.04.2026

В период с 7 по 13 апреля  в лицеи была проведена декада, посвящённая Дню космонавтики. Цель мероприятий — расширить знания обучающихся о космосе и отечественной космонавтике, развить познавательный интерес и творческие способности, а также сплотить коллективы классов.
Учащиеся 7-х  классов работали в командах над созданием тематической стенгазеты и макетов космических объектов. Стенгазета объединила краткую историю покорения космоса, портреты выдающихся космонавтов и цитаты о значении космических исследований. Школьники самостоятельно подбирали материал, компоновали текст и иллюстрации, подбирая цветовую гамму в «космических» тонах. Макеты тоже получились интересными,  включали модели первых спутников, ракет и орбитальных станций. Ребята использовали картон, пенопласт, фольгу и краски. В результате у учеников повысился интерес к истории космонавтики, развили навыки работы в команде, а готовые работы украсили коридоры школы, став частью общего оформления декады.
Восьмиклассники реализовали более сложный проект — тематический лейбук (интерактивная папка-раскладушка). Лейбук стал «космическим путеводителем», где в компактной форме собраны факты, схемы и задания. Структура включала развороты: «Солнечная система», «Искусственные спутники», «Человек в космосе», «Будущее космонавтики». Кроме того, использовались «секретные» элементы: выдвижные кармашки с карточками-заданиями, вращающиеся круги с планетами, окошки с фактами.
Старшеклассники организовали и провели интеллектуальную игру «Космический марафон» для учащихся 5–6 классов. Формат — командный квест с этапами: здесь и теоретический раунд — вопросы по истории космонавтики, и практический раунд — у кого дальше улетит ракета, и творческий раунд — создание слогана для будущего эскиза спутника, и в завершении блиц-турнир — быстрые вопросы на эрудицию. В итоге учащиеся 9 класса проявили себя как организаторы и наставники, а младшие школьники получили возможность проверить и расширить свои знания в игровой форме. Победителям были вручены символические призы (значки, буклеты о космосе), что повысило мотивацию.



К списку новостей