В студии "Весёлый английский" прошло занятие на тему "Времена года". Разучивание стихотворения "Seasons". Девизом для ребят на занятие стало выражение "Time is gliding fast away let us act and act today". Мотивацией к общению детей была игровая деятельность, создание различных речевых ситуаций из жизни. На протяжении занятия педагог развивала у детей самостоятельность, инициативность, умение работать индивидуально, в группе.

23 января 2024 года во Дворце школьников состоялся обучающий семинар по оказанию первой помощи для педагогов-организаторов и советников директор по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями. Представитель волонтерского движения «Ценим жизнь» - Вакатова Н.С. показала участникам семинара практические упражнения с манекеном взрослого и ребёнка. Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца, наложение различных кровоостанавливающих жгутов друг на друге, повязки и способы транспортировки пострадавшего. Использование подручных средств для оказания помощи, оценка безопасности, определение травм и выбор манипуляций. Умение оказать первую помощь – полезный навык, который может пригодиться любому человеку вне зависимости от его занятия, возраста, пола, гражданства.

В рамках Всероссийского проекта «Хранители истории» во Дворце школьников прошел муниципальный Смотр – конкурс школьных музеев «Память сильнее времени». Руководители и активисты музеев, которые на протяжении многих лет по крупицам собирают фонды школьных музейных экспозиций, представили свои творческие работы. В конкурсе приняли участие 46 представителей 9 музеев образовательных учреждений. По результатам проведения конкурса были награждены:
1 место - Школьный историко-краеведческий музей им. Н.А. Серебряковой МБОУ СОШ № 9;
2 место - Историко-краеведческий музей МБОУ Наратлинская ООШ;
2 место - Историко-краеведческий музей «Истоки» имени Н. А. Барышева МБОУ ООШ № 8;
3 место - Историко-краеведческий музей ГБОУ БКШИ им. Г. Гафиатуллина;
- За интерактивность и использование современных технологий - Музей боевой славы 352-й Оршанской Краснознаменной ордена Суворова II степени стрелковой дивизии СОШ № 11;
- За лучшую музейную экспозицию - Геологический музей МБОУ лицей № 2;
- За лучшую музейную инициативу - Центра патриотического воспитания подрастающего поколения МБОУ СОШ № 1;
- За участие - Этнографический музей МБОУ татарская гимназия № 14 им. Х. Атласи;
Хочется отметить: смотр-конкурс показал, что в образовательных учреждениях активизировалась работа педагогических коллективов по изучению школьной истории, расширяются музейные площади, придается особое значение роли музеев в воспитательном процессе.

В студии «Живая планета» прошло поучительное занятие "Тренажеры для дыхательной гимнастики: «Дышим правильно – болеем мало!» Дыхательная гимнастика – это один из способов закаливания детского организма, поскольку обеспечивается наиболее полная вентиляция легких, тренируются мышцы дыхательного аппарата, улучшаются общее физическое самочувствие и эмоциональный настрой. В конце занятия ребята изготовили мини-аппарат для дыхательной гимнастики.

Ребята из студии "Живая планета" приняли активное участие в республиканском конкурсе «Новогодний огонек». На конкурс было представлено много интересных, творческих работ. Ребята старались не зря и получили 1 место. Поздравляем Исламгулову Алину и руководителя Селезневу Е.А.

Как красива русская матрешка, как изящна роспись на ней. Студийцы «Краски детства» с удовольствием нарисовали матрешку сами! Рисование участвует в конструировании зрительных образов, помогает овладеть формами, развивает чувственно-двигательную координацию.

Ребята студии «Краски детства» нарисовали нарядных снеговичков с помощью цветных карандашей. Цветные карандаши играют большую роль в развитии творческих способностей детей, потому что с их помощью ребенок учится управлять силой нажима, осознано напрягать и расслаблять мышцы кисти – это тренирует руку.

В студии «Живая планета» прошло необычное занятие. Ребята познакомились с нетрадиционной техникой рисования. Рисование в нетрадиционной технике увлекло школьников. Учащимся было очень интересно попробовать свои силы в «кляксографии». Творческому воображению не было предела! В итоге все работы были выполнены индивидуально, цельно, ярко, эмоционально. Ребята справились на отлично!

Во Дворце школьников прошли городские педагогические чтения – секция «Дополнительное образование». Программа чтений была насыщенной. Педагоги делились опытом своей работы по следующим темам: «Учебно-воспитательная работа на занятиях технической направленности», «Роль профессиональных конкурсов в повышении педагогического мастерства работников дополнительного образования», «Обогащение социокультурного опыта воспитанников, в том числе с ОВЗ по средствам организации мини–музея», «Оригами – как всестороннее развитие личности ребенка, его умственных и творческих способностей», «Технологии рециклинга на занятиях декоративно-прикладным творчеством в системе дополнительного образования», «Приемы и методы мотивации к обучению детей младшего школьного возраста начально-техническому моделированию». На мероприятии были награждены руководитель хореографических коллективов за активное участие в муниципальных мероприятиях. Педагогические чтения - это не просто профессиональное общение педагогов, это еще и поиск творческих профессиональных технологий.

В рамках подготовки вокального номера с ансамблем "Тамчылар" у студийцев прошла очередная репетиция. Занятия в студии "Тамчылар" пробуждают у ребят интерес к вокальному искусству, что дает возможность, основываясь на симпатиях ребенка, развивать его музыкальную культуру и школьную эстраду.