Сегодня в гостях у ребят  из подготовительно группы "Радуга" был специалист 1 категории ГПКЗ Степной им.А.И.Щеповских, Мусин Радик Ахтямович, он рассказал детям о животных и растениях нашегот района  , занесенных  в Красную книгу Республики Татарстан. о правилах поведения в лесу и на водных объектах, о бережном отношении к природе. 

Оздоровительная работа в детском саду - самое главное напрвление. Соххрнение здоровья детей, их физическое развитие находятс под постоянным контролем в нашем детском саду. Соблюдение двигательного режима в течении дня, спортивные иргры, , динамические паузы, подвижные игры, утренняя гимнастика, послесонная, пальчиковая, гимнастика для глаз, нейрогимнастика, профилактика плоскостопия, закаливание , вс е это входит в перечень ежедневных оздоровительных мероприятий. Растите здоровыми, наши малыши!

В соответствии с поручением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 25.12.2020г. № 02/26465-2020-27 «О проведении тематических «горячих линий» и тематическим планом «горячих линий» Роспотребнадзора на 2021 год территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Республике Татарстан (Татарстан) в Бугульминском, Азнакаевском, Бавлинском, Ютазинском районах (Бугульминский ТО) организует в период с 16.08.2021г. по 27.08.2021г. тематическое консультирование граждан по вопросам качества и безопасности детских товаров и школьных принадлежностей. Звонки будут приниматься по номерам телефонов 8(85594) 4-15-16, 4-16-07 (с 09.00 до 17.00, перерыв на обед с 12.00 до 12.45).

• Никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!
• Не ставьте мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
• Не позволяйте детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
• НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив — москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.
• По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
• Установите на окна блокираторы, чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно.
• Защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон.
• Если вы что-то показываете ребёнку из окна — всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.
• Давайте детям уроки безопасности. Учите старших детей присматривать за младшими.
• Никогда не оставляйте ребёнка без присмотра!

Одной из причин дорожно-транспортных происшествий является использование детьми и подростками велосипедов и средств индивидуальной мобильности: гироскутера, сегвея,  самоката.

Музыкальный батл посвященный Году родных языков прошел  между хором подготовительной группы и   рэперами старшей группы. Это вызвало  повышенный интерес среди поклонников классической, народной музыки и  рэпа. Дети продемонстрировали богатсво родного языка! В единстве наша сила!

Весной солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее.
Повсюду тает снег, бегут бурные звонкие ручьи.
Лед на реках, прудах и озерах покрывается трещинами, становится рыхлым, темнеет и тает,  начинается ледоход. Льдины плывут по реке, с треском ломаются, а талая вода заливает луга и низины. Начинается половодье.
С крыш свисают сосульки, в полдень, когда солнышко пригревает сильнее, сосульки начинают таять, звенит весенняя капель.

 На занятии во 2 младшей группе, мы закрепляем знания о весенних изменениях в природе. Активизируем речь, внимание, мышление, творческие способности. Формируем интерес и любовь к природе,учим замечать изменения в ней, вызвать у детей желание создавать образ солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства, развивать воображение, воспитывать интерес к народному искусству; Учить умело, пользоваться кистью. 

Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ

“Экологическое образование – это основа национальной безопасности России. Это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы знаний и умений, ценностных ориентаций, нравственно-этических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение социоприродной среды”.

И. Д. Зверев

В процессе наблюденийдети средней группы «Ромашка» сделали вывод о роли света, тепла и влаги в жизни растений. Все свои наблюдения дети зарисовали на страницах календаря.

Чтобы привить детям бережное отношение к природе – необходимы наблюдения за ней, чтобы с ранних лет дошкольники понимали, что все деревья и кустарники - живые и ломать на них ветки нельзя, им больно. Чтобы это лучше было видно, мы с прогулки принесли ветки тополя и березы. Поставили их в вазы с водой и сталинаблюдать. Детям было дано задание, обращать внимание на то, как будут развиваться ветки в теплом помещении, вспомнить, как ветки выглядели, когда их только принесли с улицы и поставили в воду. Дети замечаливсе: как вначале набухают почки, как появляются, а затемраспускаются листочки. У тополя они появились раньше – душистые, клейкие. У березы же листочки маленькие, морщинистые. Ребята наслаждались красотой распустившихся веток.

 Наш флешмоб  "Утренняя подзарядка" Всероссийская эстафета здоровья. Мы выбираем здоровье! #эстафетаздоровья