В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. От удачного выбора профессии жизнь человека складывается успешнее и счастливее.

Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности детей. Это позволяет формировать у малышей активный интерес к  различным профессиям. В настоящее время ориентация дошкольников в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего, полноценного развития.

В ДОУ № 4 «Ляйсан» всю неделю старшая группа № 1 «Колокольчик»  была цирковой ареной в рамках тематической  недели «Профессии».  Воспитатель Севрюкова Светлана  Николаевна предложила детям интересный и познавательный материал о цирковом искусстве и цирковых жанрах, сделала подборку веселых и смешных стихотворений о цирке. У детей разносторонне формировались представления о профессиях людей, работающих в цирке.  Знания закреплялись в процессе сюжетно-ролевой игры, для развития которой создавались производственные сюжеты, профессиональная социальная среда, модели профессионального поведения, модели межличностных профессиональных отношений. Воспитатель побуждала детей  творчески использовать в игре полученные знания, придумывать свои уникальные цирковые номера для удивления публики (лошадки, поднимающие по команде переднюю ногу; львы, становящиеся на задние лапы; обезьяна, собирающая просыпавшиеся бусины…)

Всю неделю родителей встречали горящие и увлеченные глаза их маленьких артистов цирка. Выставка рисунков  «Кем я хочу стать» и фотовыставка «Рабочее место моих родителей», организованные в конце недели в полной мере отразили творческий вклад воспитателя.  

Цирк любят и взрослые и дети. Каждое представление – это море радости, смеха и веселья. Слово «ЦИРК» у детей сразу вызывает восторг, желание увидеть это цирковое настроение.

И совсем не случайно Нигматуллина  Альфина, воспитанница этой группы стала победителем республиканского очного конкурса чтецов «Есть такая профессия» среди участников образовательных учреждений Республики Татарстан. 

В практике педагогической работы результативность и эффективность обучения зависят от используемых методик, определяющих творчество педагога, эффективность его работы, уровень усвоения учебного материала детьми.