Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Детский сад № 2 "Батыр" работает по 5-дневной рабочей неделе, режим работы – 12 часов (с 06:00 до 18:00 часов).

В ДОУ функционируют 6 возрастных групп из них:

• группа детей раннего возраста (дети от 1,5 до 2 лет),

• 1-я младшая группа (дети от 2 до 3 лет),
  

• 2-я младшая группа (дети от 3 до 4 лет),
  

• средняя группа (дети от 4 до 5 лет),
  

• старшая группа (дети от 5 до 6 лет),
  

• подготовительная к школе группа (дети от 6 до 7 лет).

В дошкольном учреждении создана оптимальная материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-пространственной  среды. Здание детского сада 2-х этажное типовое, имеется централизованное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

Учебно – материальная база, благоустройство и оснащённость

В ДОУ созданы условия для всестороннего развития ребёнка. Оборудованы в соответствии с современными требованиями и оснащены методическими и дидактическими пособиями:

• групповые помещения

• кабинет многофункционального назначения

• кабинет заведующего

• музыкальный/физкультурный зал

• кабинет по обучению детей татарскому (русскому) языку

• медицинский блок

• пищеблок

• игровые прогулочные участки

Все кабинеты оформлены. Библиотеки в Учреждении нет. Но в методическом кабинете и каждой группе имеются мини библиотеки с методической литературой для педагогов, с детской художественной литературой для воспитанников,  с демонстрационным и раздаточным материалом.

Анализ программно-методического обеспечения показывает, что к учебному году методический кабинет пополняется современной методической литературой, наглядными пособиями по всем пяти образовательным областям  программы: приобретается и изготавливается педагогами наглядный и демонстрационный материал. В помощь воспитателям разработаны  методические рекомендации по организации педагогического процесса в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

Каждая группа имеет групповое помещение, приёмную, туалетную комнаты. Групповые комнаты включают игровую, познавательную, обеденную, спальную зоны. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём, постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами.

Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребёнка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации.  Созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных её элементов.

При оформлении групповых помещений воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

В ДОУ имеется медицинский блок, состоящий из кабинета для медицинских работников, изолятора, процедурного кабинета.

Физкультурно-музыкальный зал располагает всеми видами оборудования, необходимыми для ведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Имеются мячи всех размеров, гимнастические мячи разной формы, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастические скамейки, кольца для метания, различные тренажёры и массажёры, большой перечень нестандартного оборудования.

Детский сад оснащён 1 персональным компьютером и 6-ю ноутбуками, 2-мя мультимедийными проекторами.

Имеется достаточное количество научно-методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Групповые участки (в количестве 6-и) обеспечены минимальным набором игровых построек, но не хватает качественного современного оборудования и малых форм для занятий детей на свежем воздухе.
На физкультурной площадке педагоги проводят с детьми обучающие занятия.

Организованная в ДОУ развивающая предметно-пространственная среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребёнку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребёнка, обеспечивает гармоничное отношение ребёнка с окружающим миром.
При создании развивающей предметно-пространственной среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные и гендерные особенности детей своей группы.
Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны; уголки экспериментирования, книжные.
Группы постепенно пополняются игровым оборудованием, информационными стендами.

Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям – созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных её элементов.

Вывод: в МБДОУ № 2 «Батыр» развивающая предметно-пространственная среда способствует всестороннему развитию дошкольников.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности для использования инвалидами и лицами с ОВЗ (Информация по Постановлению Правительства № 575 от 17 мая 2017 года)

Обеспечение доступа в здание ОО инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют пандусы, поручни, расширенные дверные проёмы, лифты, специальные кресла и пр.

Наличие специальных технических средств обучения, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - нет

______________________________________________________________

Навигатор по спецразделу ДОУ № 2 «Батыр»

• Основные сведения

• Структура и органы управления

• Документы

• Образование

• Образовательные стандарты

• Руководство. Педагогический состав

• Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

• Стипендия и иные виды материальной поддержки

• Платные образовательные услуги

• Финансово-хозяйственная деятельность

• Вакантные места для приёма (перевода)