С 20.08.2015 по 20.09. 2015 г. в детском саду прошёл месячник по безопасности детей «Экстремизму – Нет!»

С сотрудниками детского сада было проведено:

- инструктивное совещание о правилах поведения в случае возникновения ЧС;

- был усилен пропускной режим в дошкольном учреждении;

- учебная тренировка экстренной эвакуации в случае возникновения ЧС по отработке действий персонала и воспитанников.

Старшим воспитателем в музыкальном зале была оформлена выставка методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения, пожарной и личной безопасности. Воспитателями были оформлены памятки для родителей: «Безопасность в вашем доме», «Внимание! Дети!; «Здоровье детей – забота общая»; «Правила поведения при пожаре и ЧС». 

В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями много рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры. В старших группах с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах. Беседы с детьми: «Незнакомец стучит в дверь», «Как происходят пожары», «Что делать при пожаре», «Незнакомый пакет на улице». Воспитателями были совершены экскурсии и целевые прогулки с детьми: 

 - по улицам (виды транспорта);

 - к перекрестку, (пешеходный переход, светофор);

 - остановке пассажирского транспорта.

Во всех возрастных группах прошли мероприятия на противопожарную тематику, обучение поведению на проезжей части, во дворе, дома. Начиная с первой младшей группы, закрепили правила дорожного движения, правила осторожного обращения с огнем, разобрали как вести себя с незнакомыми людьми, какие опасности могут подстерегать дома и на улице.

Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.

Со средней группы учим детей, называть полный домашний адрес, свой домашний телефон; не разговаривать и никуда не отходить с посторонними людьми; если чужой пытается дотронуться или увести с собой – кричать, как можно громче: «Я его не знаю!». Если ребенок остался дома один, учим его совместно с родителями, строго-настрого никому не открывать, даже если он знаком с тем, кто звонит. Все друзья, знакомые родителей должны заранее договариваться о своем визите и приходить, когда старшие дома. Воспитатели разговаривали с детьми о том, что надо быть осторожными у воды, что нельзя ходить одним, без взрослого на речку, каналы, пруды, пляжи, нельзя играть возле котлованов и рвов с водой.

Во средней группе  было проведено занятие по основам безопасности жизнедеятельности «Один дома. Ребёнок с незнакомцем».  Цель: довести до сознания детей о том, что среди людей есть опасные незнакомцы, которым не следует доверять.

В старшей группе  проведено развлечение «Огонь добрый – огонь злой!». Цель: систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров.

Для уточнения, углубления и систематизирования знаний детей о пользе и вреде огня воспитателями старшей  группы была организована сюжетно-ролевая игра  с детьми на тему «Пожарная команда». Цель: познакомить с действиями пожарной службы. Познакомить со средствами пожаротушения, номером телефона пожарной службы.

Физкультурный досуг  «Спасатели, вперёд!» прошёл в подготовительной группе.

Также педагоги проводили с родителями беседы о том, что если ваш ребенок играет на улице, то надо договориться с малышом, чтобы его игры проходили на глазах родителей или родственников, а если он хочет уйти в соседний двор, он должен обязательно предупредить родителей, куда, с кем он идет и во сколько вернется. Или, если ребенок с друзьями играет в прятки, пусть не использует при этом стоящие машины, подвалы и другие подобные места. Воспитателями были подготовлены и размещены информационные материалы на стендах в группах. Групповая консультация для родителей «Дорожная азбука». Выпуск папки-передвижки «Огонь друг-огонь враг». Консультация для родителей «Воспитание навыков безопасного поведения у дошкольников».

В помещениях детского сада воспитателями совместно с родителями и их детьми были оформлена выставка рисунков  на тему: «Безопасность глазами детей».

В целях соблюдения антитеррористической безопасности в нашем детском саду имеется сигнал тревожной кнопки.

Мы верим, что работа, систематически проводимая с воспитанниками, даст положительный результат.