Дошкольный возраст - период формирования осанки. Кости ребенка недостаточно крепкие, мышцы-разгибатели недостаточно развиты. Поэтому необходимо ежедневно заниматься специальными упражнениями, способствующими развитию правильной ходьбы, чувства равновесия, координации движений, укреплению мышечного корсета спины.
Для формирования правильной осанки требуется повседневная коррекционная работа, как на занятиях, так и в свободной деятельности детей.
              Правила
1.У ребёнка должна быть своя мебель, соответствующая его росту (стол, стул, кровать).
2.Когда ребёнок сидит, ступни должны полностью касаться пола, ноги согнуты в коленях под прямым углом. Нужно следить, чтобы ребёнок сидел прямо, опираясь на обе руки (нельзя, чтобы локоть свисал со стола), можно откинуться на спинку стула.
3.Не рекомендуется детям младшего возраста спать на кровати с прогибающейся сеткой, лучше приучать детей спать на спине. Также нельзя спать «калачиком» на боку с высокой подушкой — позвоночник прогибается, и формируется неправильная осанка.
4.Следить за походкой ребёнка: не следует широко шагать и сильно размахивать руками, разводить носки в стороны, «шаркать» пятками, горбиться и раскачиваться. Такая ходьба увеличивает напряжение мышц и вызывает быстрое утомление.
5.Выходить в детский сад чуть раньше, чтобы ребёнку не пришлось бежать за родителем, который тянет его за руку (чаще всего за одну и ту же). Это может привести к дисбалансу мышечного корсета и нарушению осанки.

Зима – время чудес и интересных открытий. Самое время, чтобы заняться экспериментами со льдом.

Педагоги вместе с детьми провели опыты с водой и сделали ледяные цветные украшения. Для этого залили подкрашенную красками воду в формочки и вынесли на улицу. А дальше «колдовал» мороз: он сделал из воды цветные льдинки. Результат очень порадовал: фигурки получились яркие, что вызвало у детей восторг и радостные эмоции. В процессе экспериментирования дети закрепили знания о том, что вода растворяет краску, при низкой температуре превращается в лед

Из полученных льдинок ребята выложили на снегу картины, а также можно построить домик, кораблик, крепость и т.д.

Дошколята заметили, что некоторые льдинки отличаются друг от друга по цвету (ярче - бледнее). Обсудили ситуацию, и пришли к выводу, чем больше краски добавляем в воду, тем ярче становятся льдинки.

Много радости принес этот эксперимент.

Веселая зимняя забава - катание с ледяной горки, игра в аэрохоккей, метание снежков, экспериментирование со льдом и снегом и другие интересные постройки стали для подготовишек любимыми занятиями во время прогулки. Дети активно заняты на прогулке, им некогда скучать и мёрзнуть.

Сегодня в детском саду для воспитанников подготовительной группы прошел турнир по хоккею,  под девизом «Хоккей – это сила! Хоккей – это мощь! Хоккей – это радость! Хоккей – это спорт!»
Играть в хоккей проявили желание не только мальчики, но и девочки. В увлекательном матче команды  продемонстрировали командный дух, взаимовыручку, поддержку, упорство и волю к победе. Команды юных хоккеистов и их болельщики получили море положительных эмоций.

Каждый год 23 января отмечается Всемирный день ручного письма, призванный обратить внимание на важность сохранения рукописного текста в эпоху цифровых технологий. Современные гаджеты значительно упростили нашу жизнь, однако письмо от руки обладает уникальными преимуществами, которые трудно заменить электронными устройствами. 
Сегодня ребята  подготовительной группы практиковались в ручном письме, рисунке, используя игровые приемы обучения письму  Е. Шулешко. 
Практиковаться в ручном письме, рисунке полезно всем, а особенно детям дошкольного возраста. Потому что графомоторика- это не только развитие мелкой моторики, но и способ удержания карандаша, ручки, силы нажима при рисовании и письме, точность, ритмичность и темп движений, их плавность.
Подготовишки  с радостью и большим интересом выполняли упражнения и сделали вывод: для красивого почерка нужно много трудиться.

Сегодня в детском саду прошел день "Народных игр и забав". Целью мероприятия стало приобщение дошкольников к истокам народной культуры, знакомство с народными играми, традициями и обычаями. Ребята демонстрировали свою ловкость, смекалку, сообразительность и умение действовать в команде. Весело и задорно провели ребята этот день!

В детском саду прошли «Зимние веселые старты». Было проведено множество эстафет, в которых ребята показали не только силу, ловкость и выносливость, но и умение работать в команде, что не менее важно.  
   В процессе соревнований мы увидели, сколько эмоций было у детей, и как радуются они, когда одерживают победу. Подвижные игры и развлечения зимой на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью.

Сегодня для воспитанников подготовительной группы состоялся турнир по аэрохоккею «Да здравствует аэрохоккей!». Участники испытали радостные, положительные эмоции, проявили дух соперничества и показали волю к победе. А юные друзья-болельщики поддержали участников турнира. Все ребята здорово провели время.

С 19 по 30 января 2026 года в детском саду проходят мероприятия по организации физкультурно – оздоровительной работы среди детей дошкольного возраста ❄ «Зимние забавы» ❄
Зимние забавы - необыкновенная радость и польза для здоровья. Невозможно усидеть! Скорее во двор, на свежий воздух, где заждались санки, ледяные горки и любимые детьми зимние игры. Снежные игры, эстафеты и конкурсы помогают ребятам не только поднять настроение, но и согреться в морозные дни.
Цель мероприятий: обогатить содержание прогулки в зимнее время; обеспечить детям полноценный активный отдых; познакомить с новыми играми и забавами; развивать внимание, умение отгадывать загадки; вызывать эмоционально - положительные отношения к играм, спортивным эстафетам и к занятию спортом.

В детском саду прошла тематическая неделя «Зима. Зимние забавы», целью которой было: расширение представления о зиме, об играх в зимнее время года. В течение всей недели с детьми читали стихи, потешки, сказки о зиме, разучивали зимние игры, наблюдали за природными явлениями, считали и сравнивали. Провели интересные развивающие беседы-ситуации.  Занимались продуктивной деятельностью: рисовали, лепили, создавали аппликацию. Неделя получилась насыщенной и интересной.