В предупреждении дорожно-транспортного происшествия с детьми важную роль играет работа ДОУ по разъяснению детям правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах. Ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль и дорога.

В детском саду с 20.08.2015 по 20.09.2015 прошёл месячник по безопасности дорожного движения «Внимание, дети!» В течение месяца педагогами  велась систематическая, планомерная работа по обучению детей правилам дорожного движения, формированию у дошкольников осознанного поведения на улице (дороге). 

Целями мероприятий являлось предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения, сохранение здоровья и жизни детей, развитие психофизических качеств ребёнка, обеспечивающих безопасность на улице (формирование координации движения, совершенствование реакций и быстроты мыслительных действий и деятельности в условиях дорожного движения), формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой и поиск новых направлений совместной деятельности с родителями, общественными организациями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 

Были проведены следующие мероприятия:

- Старшим воспитателем  была оформлена выставка методических пособий, литературы  для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения. Оформлен стенд «Учим правила дорожного движения». В методическом уголке вывешены памятки для педагогов на тему: «Правила дорожного движения и требования, предъявляемые к передвижению с группой детей по улицам, дорогам и в транспорте», «Примерная тематика целевых прогулок по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».

- В раздевальных комнатах педагогами  для родителей  выставлены папки – передвижки, консультации на темы: «Правила дорожного движения», «Для чего нужны правила дорожного движения», «Причины детского дорожно-транспортного травматизма», «Что должны знать дети старшего дошкольного возраста по безопасности дорожного движения», «Как вести себя на улице» и др.

-  В утренний и вечерний отрезок времени воспитатели проводили беседы «Минутка о ПДД», задачи на тему «Дорожная математика» и т. п.

- Проводилась непосредственная образовательная деятельность на тему: «Как подружились пешеход и машина», «Нам на улице не страшно», «Рассказы старого светофора», «Незнайкины ошибки поведения на дороге». Проведена экскурсия с детьми средней группы к пешеходному переходу.  

- Воспитатели привлекали воспитанников к изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Инспектор ДПС», «Дорожный патруль» и др. Знакомили с художественной литературой Н.Носов «Автомобиль», Т. И. Алиева «Ехали медведи», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», С.Михалков «Моя улица», «Я иду через дорогу» и др.

- Проведены дидактические игры с детьми младшего возраста по правилам дорожного движения   на тему: «Красный и зелёный» и др. С детьми старшего дошкольного проведены дидактические игры на тему: «Светофор», «Наша улица», «Лучший пешеход» и др.

- Просмотр видеофильма на тему: «Страна Светофория».

Мероприятия получились яркими, весёлыми, а самое главное – познавательными.