В старшей группе № 1 состоялось Заседание клуба детско-родительского  взаимодействия «Уроки профессора Мигалки» - «Безопасные вечера». 

Звёздная команда родителей под управлением весёлых ведущих (воспитателей Гараевой Р.Г., Фатхутдиновой Т.М.)  отправилась в игровую экспедицию за знаниями по ПДД. 

 

Мы живем в необычное время. На наших глазах многое меняется. Неизменным остается желание человека сделать своих детей счастливыми и успешными в жизни. В современном обществе этот вопрос особенно актуален. Сейчас изменился ритм жизни современных родителей, что приводит к минимуму взаимодействие взрослого с ребенком. Внутрисемейные отношения и отношение к ребенку родителей оказывают прямое влияние на становление внутреннего мира растущего человека. Поэтому взаимодействие семьи и специалистов дошкольного учреждения является одной из первостепенных задач. Как правило, в работе дошкольных учреждений применяются традиционные методы сотрудничества с семьей (собрания, консультации), но часто родители остаются недостаточно активными и заинтересованными. Поэтому в нашем саду  проводятся встречи с родителями в необычной форме - это детско-родительский клуб «Уроки профессора Мигалки», где созданы условия для равноправного участия детей и родителей в игре.

Посещение клуба позволяет родителям научиться по-новому играть с детьми, понимать их, и эти навыки игрового взаимодействия, методы совместной деятельности родители в дальнейшем  применяют самостоятельно в домашних условиях. Далеко не все родители знают, как правильно организовать интересную игровую деятельность. Основная цель нашего клуба – развить личность ребенка с помощью родителей и при их активном участии в игре. Привлекаем родителей к детской игре, даем им почувствовать ее значимость. Это способствует пониманию и принятию родителями внутреннего мира ребенка.

Совместные игры способствуют созданию позитивного психологического настроя; дают возможность почувствовать общность группы и каждой семьи в отдельности; возникают чувства единения с мамой или папой, сопричастности, ощущение заинтересованности взрослого играми малыша, снимается давление авторитета родителей. В специально организованных игровых взаимодействиях между родителями и детьми происходят положительные изменения в отношениях. Ребенок понимает, что он нужен и его понимают, родители осознают важность игры в период дошкольного детства.