Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 имени Ю.А.Гагарина» Бавлинского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе «Ю.А.Гагарин исемендәге өченче санлы урта гомуми белем мәктәбе»
Визитная карточка
Адрес: | 423930, РТ, г. Бавлы, ул. Ленина, д. 17 |
Телефон: | +7(855)-695-25-73;+7(855)-695-25-72 |
E-Mail: | S3.Bav@tatar.ru, school3uag@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "СОШ №3 им. Ю.А. Гагарина" |
Руководитель: | Шафикова Ландыш Анфасовна |
Год основания учреждения: | 1957 |
У нас учатся: | 368 учащихся, из них иностранных граждан 7 |
У нас учат: | 30 педагогов; Язык обучения: русский |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 имени Ю.А.Гагарина» Бавлинского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе «Ю.А.Гагарин исемендәге өченче санлы урта гомуми белем мәктәбе» - новости
Страницы: << 71 72 73 74 75 76 77 78 79 ( 80 ) >>
-
Знать историю своей семьи должен каждый!/Үз гаиләсенең тарихын һәркем белергә тиеш!
23.03.2022
21 марта 2022 года обучающийся 6 класса МБОУ «СОШ №3 им.Ю.А.Гагарина» Шайхутдинов Айзат принял участие в Межрегиональной гуманитарно-просветительской конференции «История моей семьи» на базе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39 с углубленным изучением английского языка» Вахитовского района г.Казани.
Цель Конференции – формирование гражданской идентичности и патриотизма через приобщение к занятиям генеалогией, укрепление института семьи, воспитание духовно-нравственной культуры личности, развитие исследовательских навыков и интеллектуальной инициативы обучающихся общеобразовательных организаций.
Став победителем заочного тура, Айзат был приглашен на очный этап. По итогам очного этапа Конференции, представивший наш район, он стал призером Конференции. Научный руководитель Гаряева Г.М. Всем педагогам, подготовившим призеров, вручены Благодарственные письма Министерства образования и науки Республики Татарстан. Поздравляем и желаем дальнейших творческих успехов!
2022 елның 21 мартында Ю. А. Гагарин исемендәге 3 нче санлы урта гомуми белем бирү мәктәбенең 6 сыйныфы укучысы Шәйхетдинов Айзат Казан шәһәре Вахитов районының 39 нчы номерлы инглиз телен тирәнтен өйрәнүче урта гомуми белем бирү мәктәбе базасында үткәрелгән «Минем гаиләм тарихы» Төбәкара гуманитар-агарту конференциясендә катнашты.
Конференциянең максаты-генеалогия белән шөгыльләнүгә җәлеп итү, гаилә институтын ныгыту, шәхеснең рухи-әхлакый культурасын тәрбияләү, гомуми белем бирү оешмаларында укучыларның тикшеренү күнекмәләрен һәм интеллектуаль инициативасын үстерү.
Читтән торып үткәрелгән турда җиңүче булып, Айзат төп этапка чакырыла. Конференциянең турыдан-туры этабы нәтиҗәләре буенча районыбыз данын яклаган Айзат Шәйхетдинов конференциянең призёры булды. Фәнни җитәкчесе – Гәрәева Г.М. Призерларны әзерләгән педагогларга Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының Рәхмәт хатлары тапшырылды. Котлыйбыз һәм киләчәктә дә иҗади уңышлар телибез!
-
Уроки добровольчества/Иреклелек дәресләре
23.03.2022
С 14 марта 2022 года в 5-11 классах МБОУ «СОШ №3» проходят Всероссийские уроки добровольчества. Целью уроков является популяризация идей добровольчества в школьной среде, создание условий для вовлечения молодежи в добровольческое движение.
Добровольчество (волонтёрство) – это добровольческое движение, развитое во многих странах мира, направленное на улучшение жизни и является важной частью для построения гуманного гражданского общества. Волонтерство связано с участие людей в каких-либо мероприятиях, без извлечения прибыли.
В течение урока ребята познакомятся с основными понятиями волонтерской деятельности, рассмотрят историю развития волонтерской деятельности, узнают об основных видах волонтерской деятельности.
Методические материалы, презентация и ролик к уроку
Всероссийский урок добровольчества — Яндекс.Диск (yandex.ru)2022 нче елның 14 нче мартыннан 3 нче урта мәктәпнең 5-11 нче сыйныфларында Бөтенроссия иреклелек дәресләре уза. Дәресләрнең максаты – мәктәп мохитендә иреклелек идеяләрен популярлаштыру, яшьләрне ирекле хәрәкәткә җәлеп итү өчен шартлар тудыру.
Иреклелек (волонтерлык) – дөньяның күп кенә илләрендә үсеш алган ирекле хәрәкәт, ул тормышны яхшыртуга юнәлдерелгән һәм гуманлы гражданлык җәмгыяте төзү өчен мөһим өлеш булып тора. Волонтерлык кешеләрнең нинди дә булса чараларда катнашуы белән бәйле.
Дәрес барышында балалар волонтерлык эшчәнлегенең төп төшенчәләре белән танышачаклар, волонтерлык эшчәнлегенең үсеш тарихын караячаклар, волонтерлык эшчәнлегенең төп төрләре турында беләчәкләр.
Методик материаллар, презентация һәм дәрескә ролик:
Бөтенроссия иреклелек дәресе — Яндекс.Диск yandex.ru
-
Знатоки дорожного движения/Юл хәрәкәте белгечләре
22.03.2022
В преддверии весенних каникул в МБОУ СОШ 3 провели мероприятие "Знатоки дорожного движения". В нём приняли участие 3а и 3б классы. Ребята показали знания дорожных знаков в викторине, подготовили стихи, посмотрели видео. На мероприятии присутствовала Игнатьева Р.И., которая подарила всем книжки по правилам дорожного движения. Все молодцы!
Язгы каникуллар алдыннан 3 нче урта мәктәптә "Юл хәрәкәте белгечләре"дигән чара үткәрелде. Анда 3а һәм 3б сыйныфы укучылары катнашты. Балалар викторинада юл билгеләрен белүләрен күрсәттеләр, шигырьләр әзерләделәр, видео карадылар. Бу чарада катнашкан Игнатьева Р.И.. укучыларга Юл йөрү кагыйдәләре буенча китаплар бүләк итте. Барысы да булдырдылар!
-
Мы выбираем жизнь!/Без тормышны сайлыйбыз!
22.03.2022
22 марта, в рамках акции «Сообщи, где торгуют смертью», с учащимися 11 класса было проведено мероприятие «Мы выбираем жизнь!», которое было направлено на формирование ответственного отношения к своему здоровью и нравственному облику, а также гражданской сознательности в вопросе распространения психоактивных веществ. В ходе квеста ученики прошли 5 станций: «Знакомьтесь! Зависимости», «По следам ПАВ», «Последствия», «Ответственность» и «Реклама». Кульминацией игры стало составление социальной рекламы, пропагандирующей здоровый образ жизни и освещающей последствия разного рода зависимостей.
22 март көнне, «Үлем белән кайда сату итүләрен хәбәр ит» акциясе кысаларында, 11 сыйныф укучылары белән “Без тормышны сайлыйбыз!” дигән чара үткәрелде. Ул үзеңнең сәламәтлегеңә һәм әхлакый йөзеңә, шулай ук психоактив матдәләрне тарату мәсьәләсендә гражданлык аңлылыгыңа җаваплы караш формалаштыруга юнәлтелгән иде.
Квест барышында укучылар 5 станция уздылар: «Таныш булыгыз! Бәйлелекләр» , « Хокук эзләре буенча » , «Нәтиҗәләр», «Җаваплылык » һәм «Реклама». Уенның кульминациясе сәламәт яшәү рәвешен пропагандалаучы һәм төрле бәйлелек нәтиҗәләрен яктыртучы социаль реклама төзү булды.
-
Акция "Письмо солдату"/"Солдатка хат" акциясе
22.03.2022
Учащиеся МБОУ СОШ 3 приняли активное участие в акции Письмо солдату, участнику спецоперации на Украине". В письме ребята пожелали солдату быть мужественным и живым вернуться к своим родным и близким.
3 нче мәктәп укучылары "Украинада махсус операциядә катнашучы Солдатка хат" акциясендә актив катнаштылар. Хатта балалар солдатка батыр булырга һәм аның исән килеш туганнары һәм якыннары янына кайтуын теләделәр.
-
Экологический праздник «День леса»/“Урман көне” экологик бәйрәме
22.03.2022
Каждый день в нашей школе педагоги стараются сделать для детей ярким и увлекательным. Вот и 19 марта педагог МБОУ «СОШ №3 им. Ю.А.Гагарина» Гаряева Г.М. подготовила и провела во 2 «А» классе экологический праздник «День леса», посвященный Международному дню лесов, где дети показали свои знания о лесе, животных, птицах и растениях. Ребята с большим интересом участвовали в различных конкурсах и играх. Кроме конкурсов и игр дети читали стихи, пели песни, весело танцевали и показали инсценировку «Сделаем нашу планету чище». Праздник прошел в теплой дружеской атмосфере.
Безнең мәктәптә укытучылар һәр көнне балалар өчен кызыклы һәм мавыктыргыч итәргә тырышалар. 19 нчы март көнне 3 нче мәктәп укытучысы Гәрәева Г.М. 2а сыйныфында Халыкара урманнар көненә багышланган «Урман көне» экологик бәйрәмен үткәрде. Анда балалар үзләренең урман, хайваннар, кошлар һәм үсемлекләр турындагы белемнәрен күрсәттеләр. Зур кызыксыну белән төрле бәйгеләрдә һәм уеннарда катнаштылар. Конкурс һәм уеннардан тыш, балалар шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, күңелле биеделәр һәм «Планетабызны чистарак итик»дигән тамаша күрсәттеләр. Бәйрәм җылы дустанә рухта үтте.
-
Шахматный турнир/Шахмат турниры
21.03.2022
19 марта в МБОУ СОШ 3 прошел шахматный турнир, посвящённый 25- летию присвоения Бавлам статуса города. Участвовало 42 учащихся 1-11 классов. Организатор конкурса Коротаев Николай Николаевич- руководитель шахматного кружка. В тот же день день награждали победителей и призеров в личном первенстве. На линейке награды получили команды 3а, 6б, 11 классов. Молодцы, ребята!
19 нчы март көнне 3 нче урта мәктәптә Баулыга шәһәр статусы бирелүенә 25 ел тулуга багышланган шахмат турниры булып узды. Ярышта 1-11 нче сыйныфлардан 42 укучы катнашты. Бәйгене оештыручы Коротаев Николай Николаевич - шахмат түгәрәге җитәкчесе. Шул ук көнне шәхси беренчелектә җиңүчеләрне һәм призерларны бүләкләделәр. Линейкада 3а, 6б, 11 сыйныф командалары бүләкләнде.
-
Открытый урок по истории на тему: «Либеральные реформы Александра ll»/«Александр ll либераль реформалары»темасына тарих фәненнән ачык дәрес
21.03.2022
В ходе предметной Недели гуманитарного цикла Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания, провела открытый урок по истории на тему: «Либеральные реформы Александра ll». На уроке были использованы разнообразные формы работы. Ребята продемонстрировали навыки работу с текстом.
Гуманитар цикл фәннәре атналыгы барышында тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Светлана Николаевна «Александр IIнең либераль реформалары»темасына тарих фәненнән ачык дәрес үткәрде. Дәрестә төрле эш формалары кулланылды. Балалар текст белән эшләү күнекмәләрен күрсәттеләр.
-
Муниципальный тур олимпиады среди обучающихся 2-х классов по предмету «Русский язык»/ «Рус теле»фәне буенча 2 нче сыйныф укучылары арасында олимпиаданың муниципаль туры
18.03.2022
В соответствии с планом работы МКУ «Отдел образования Бавлинского муниципального района РТ» на 2021-2022 учебный год, 17 марта провели муниципальный тур олимпиады среди обучающихся 2-х классов по предмету «Русский язык», ученик 2а класса Вазутов Амирхан, стал победителем, учитель Гаряева Г.М.,ученица 2б класса Карипова Ясмина, призером, учитель Ахмадеева А.А..Поздравляем с достойной наградой и желаем дальнейших успехов!
17 нче март көнне «Рус теле» фәне буенча 2 нче сыйныф укучылары арасында олимпиаданың муниципаль туры узды.
2а сыйныфы укучысы Вазутов Әмирхан җиңүче булды, укытучы Гәрәева Г. М.; 2б сыйныфы укучысы Карипова Ясминә – призер, укытучысы Әхмәдиева А. А..
Котлыйбыз һәм киләчәктә дә уңышлар телибез!
-
В каких ситуациях можно посоветовать ребенку позвонить на Детский телефон доверия?
16.03.2022
В жизни каждого ребенка возникает момент, когда он сталкивается с первыми трудностями и боится совершить ошибку. Кто-то сразу приходит за советом к родителям, кто-то позже. Или вообще не приходит.
Это не всегда происходит из-за недоверия к родителям. Желание скрывать свои проблемы и растерянность возникают даже у детей, у которых очень близкие и теплые отношения в семье.
Иногда причина связана с непониманием, как начать разговор, нежеланием расстраивать родителей, страхом, что именно эту ситуацию родители не поймут, банальными стеснением и неловкостью.
У подростков много поводов для стрессов и переживаний: ссора с одноклассниками, конфликт с учителем, буллинг, безответная любовь, сомнения в своей привлекательности и многое другое. Все это влияет на его эмоциональное состояние, чувство защищённости и самооценку.
Родителям стоит чутко реагировать на любые изменения в поведении и настроении детей, чтобы предвидеть возможные проблемы и быть готовыми рекомендовать помощь психолога. Например, Детский телефон доверия.
Существует популярное заблуждение, что к психологу нужно обращаться только в случае серьезной проблемы, например депрессии, смерти близкого, нарушении поведения, нежелании жить. И нужно учить ребенка решать свои проблемы самостоятельно, а не бежать с любой трудностью к психологу. Это не так! С любой ситуацией нужно разбираться максимально быстро и просто. Обращение к психологу позволит подстраховаться от появления действительно серьезных проблем. Специалист помогает разобраться в ситуации, осознать и принять причины проблемы, выговориться и снять напряжение, найти выход из трудной ситуации.
Первые маркеры, по которым можно определить, что ребенок переживает трудный период
Смена привычного поведения
Ребенок ведет себя не так, как обычно. Ранее спокойный и уравновешенный теперь легко раздражается, излишне эмоционально и не всегда адекватно реагирует на любые замечания или вопросы. Или активный, позитивный и общительный все чаще закрываться в комнате, меньше делится с вами, прячет телефон, отвечает односложно. Или ребенок постоянно погружен в свои мысли, рассеян, не сразу реагирует на обращения, будто пропускает слова мимо ушей, выглядит немного потерянным и будто находится в другом месте.
Чрезмерная эмоциональность и острота восприятия
Ребенок стал раздражительным, капризным, впадает в истерики, проявляет агрессию, долго не может справиться со своими эмоциями и успокоиться. Остро и болезненно, порой со слезами на глазах, воспринимает критику или простые требования, а также просьбы, которые раньше не вызывали таких реакций.
Проблемы со сном
Вы замечаете, что ребенок подолгу не может уснуть, постоянно ворочается, возможно, жалуется на кошмары и разбитость по утрам.
Снижение учебной мотивации и потеря интереса
Отказывается идти в школу. Есть подозрения на прогулы. Пропало желание заниматься даже по любимым и «легким» предметам. Ребенок теряет интерес к привычным делам и закрывается. Например, вы замечаете, что он перестал гулять с друзьями или забросил хобби, все больше предпочитает сидеть дома, «зависая» в телефоне.
Проблемы с едой. Пропал аппетит или, наоборот, неожиданно усилился
Не путать с эмоциональной и физической усталостью. Едой компенсируется отсутствие эмоционального тепла и однообразие. Заедаются страхи. Отказ от еды — переживание недостатков своей внешности — как реальных, так и надуманных.
Если вы считаете, что ребенок грустит, выглядит озабоченным, или его поведение кажется вам странным — проявите заботу и предложите помощь психолога, если он не готов поделиться с вами.
Как рассказать ребенку о Детском телефоне доверия
Пожелание обратиться к психологу может вызвать у подростка сопротивление и скепсис, лучше действовать опосредованно, не давя:
- Посмотрите ролик о Детском телефоне доверия так, чтобы ребенок тоже видел и слышал его, хотя бы мельком. Спросите, знает ли он об этой Службе и обращались ли его друзья и знакомые к данным специалистам. Скажите, что в свое время вам не хватало такой связи с людьми, которые готовы выслушать. Главное, чтобы ребенок узнал об этом ресурсе.
- Отправьте в мессенджер сына или дочки ссылку на чат Детского телефона доверия с намеком, что нашли полезный сервис, который может пригодиться.
- Используйте технику «Подслушанный разговор»: обыграйте ситуацию таким образом, чтобы ребенок «случайно» услышал, как вы кому-то рассказываете о Детского телефона доверия, об анонимности звонка.
- Оставьте на компьютере, которым вы вместе пользуетесь, открытой страницу сайта Детского телефона доверия, чтобы ее увидел ребенок.
- Расскажите историю своего обращения к психологу, и чем оно вам помогло.
Важным моментом для ребенка будет факт, что информацию о Детском телефоне доверия 8 800 2000 122 он получит от вас, близких ему людей, которые поддерживают и понимают его, уважают его границы. Это позволит ему довериться, позвонить и получить необходимую помощь.