22 марта, в рамках акции «Сообщи, где торгуют смертью», с учащимися 11 класса было проведено мероприятие «Мы выбираем жизнь!», которое было направлено на формирование ответственного отношения к своему здоровью и нравственному облику, а также гражданской сознательности в вопросе распространения психоактивных веществ. В ходе квеста ученики прошли 5 станций: «Знакомьтесь! Зависимости», «По следам ПАВ», «Последствия», «Ответственность» и «Реклама». Кульминацией игры стало составление социальной рекламы, пропагандирующей здоровый образ жизни и освещающей последствия разного рода зависимостей. 

22 март көнне, «Үлем белән кайда сату итүләрен хәбәр ит» акциясе кысаларында, 11 сыйныф укучылары белән “Без тормышны сайлыйбыз!” дигән чара үткәрелде. Ул үзеңнең сәламәтлегеңә һәм әхлакый йөзеңә, шулай ук психоактив матдәләрне тарату мәсьәләсендә гражданлык аңлылыгыңа җаваплы караш  формалаштыруга юнәлтелгән иде.

Квест барышында укучылар 5 станция уздылар: «Таныш булыгыз! Бәйлелекләр»  , « Хокук эзләре буенча » , «Нәтиҗәләр»,  «Җаваплылык »  һәм  «Реклама». Уенның кульминациясе сәламәт яшәү рәвешен пропагандалаучы һәм төрле бәйлелек нәтиҗәләрен яктыртучы социаль реклама төзү булды.

Учащиеся МБОУ СОШ 3 приняли активное участие в акции Письмо солдату, участнику спецоперации на Украине". В письме ребята пожелали солдату быть мужественным и живым вернуться к своим родным и близким.

3 нче мәктәп укучылары "Украинада махсус операциядә катнашучы Солдатка хат" акциясендә актив катнаштылар. Хатта балалар солдатка батыр булырга һәм аның исән килеш туганнары һәм якыннары янына кайтуын теләделәр.

Каждый день в нашей школе педагоги стараются сделать для детей ярким и увлекательным. Вот и 19 марта  педагог  МБОУ «СОШ №3 им. Ю.А.Гагарина» Гаряева Г.М. подготовила и провела во 2 «А» классе экологический праздник «День леса», посвященный  Международному  дню  лесов, где дети показали свои знания о лесе, животных, птицах и растениях. Ребята с большим интересом участвовали в различных конкурсах и играх. Кроме конкурсов и игр дети читали стихи, пели песни, весело танцевали и показали инсценировку «Сделаем нашу планету чище». Праздник прошел в теплой дружеской атмосфере.

Безнең мәктәптә укытучылар һәр көнне балалар өчен кызыклы һәм мавыктыргыч итәргә тырышалар. 19 нчы март көнне 3 нче мәктәп укытучысы Гәрәева Г.М.  2а сыйныфында Халыкара урманнар көненә багышланган «Урман көне» экологик бәйрәмен үткәрде. Анда балалар үзләренең урман, хайваннар, кошлар һәм үсемлекләр турындагы белемнәрен күрсәттеләр.  Зур кызыксыну белән төрле бәйгеләрдә һәм уеннарда катнаштылар. Конкурс һәм уеннардан тыш, балалар шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, күңелле биеделәр һәм «Планетабызны чистарак итик»дигән тамаша күрсәттеләр. Бәйрәм җылы дустанә рухта үтте.

19 марта в МБОУ СОШ 3 прошел шахматный турнир, посвящённый 25- летию присвоения Бавлам статуса города. Участвовало 42 учащихся 1-11 классов. Организатор конкурса Коротаев Николай Николаевич- руководитель шахматного кружка. В тот же день день награждали победителей и призеров в личном первенстве. На линейке награды получили команды 3а, 6б, 11 классов. Молодцы, ребята!

19 нчы март көнне 3 нче урта мәктәптә Баулыга шәһәр статусы бирелүенә 25 ел тулуга багышланган шахмат турниры булып узды. Ярышта 1-11 нче сыйныфлардан 42 укучы катнашты. Бәйгене оештыручы Коротаев Николай Николаевич - шахмат түгәрәге җитәкчесе. Шул ук көнне шәхси беренчелектә җиңүчеләрне һәм призерларны бүләкләделәр.  Линейкада  3а, 6б, 11 сыйныф командалары бүләкләнде.

В ходе предметной Недели гуманитарного цикла Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания, провела открытый урок по истории на тему: «Либеральные реформы Александра ll». На уроке были использованы разнообразные формы работы. Ребята продемонстрировали навыки работу с текстом.

Гуманитар цикл фәннәре атналыгы барышында тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Светлана Николаевна «Александр IIнең либераль реформалары»темасына тарих фәненнән ачык дәрес үткәрде. Дәрестә төрле эш формалары кулланылды. Балалар текст белән эшләү күнекмәләрен күрсәттеләр.

В соответствии с планом работы МКУ «Отдел образования Бавлинского муниципального района РТ» на 2021-2022 учебный год, 17 марта провели муниципальный тур олимпиады среди обучающихся  2-х классов  по предмету «Русский язык», ученик 2а класса Вазутов Амирхан, стал победителем, учитель Гаряева Г.М.,ученица 2б класса Карипова Ясмина, призером, учитель Ахмадеева А.А..Поздравляем с достойной наградой и желаем дальнейших успехов!

17 нче март көнне «Рус теле» фәне буенча 2 нче сыйныф укучылары арасында олимпиаданың муниципаль туры узды.

2а сыйныфы укучысы Вазутов Әмирхан җиңүче булды, укытучы Гәрәева Г. М.;  2б сыйныфы укучысы Карипова Ясминә –  призер, укытучысы Әхмәдиева А. А..

Котлыйбыз һәм киләчәктә дә уңышлар телибез!

В жизни каждого ребенка возникает момент, когда он сталкивается с первыми трудностями и боится совершить ошибку. Кто-то сразу приходит за советом к родителям, кто-то позже. Или вообще не приходит.

Это не всегда происходит из-за недоверия к родителям. Желание скрывать свои проблемы и растерянность возникают даже у детей, у которых очень близкие и теплые отношения в семье.

Иногда причина связана с непониманием, как начать разговор, нежеланием расстраивать родителей, страхом, что именно эту ситуацию родители не поймут, банальными стеснением и неловкостью.

У подростков много поводов для стрессов и переживаний: ссора с одноклассниками, конфликт с учителем, буллинг, безответная любовь, сомнения в своей привлекательности и многое другое. Все это влияет на его эмоциональное состояние, чувство защищённости и самооценку.

Родителям стоит чутко реагировать на любые изменения в поведении и настроении детей, чтобы предвидеть возможные проблемы и быть готовыми рекомендовать помощь психолога. Например, Детский телефон доверия.

Существует популярное заблуждение, что к психологу нужно обращаться только в случае серьезной проблемы, например депрессии, смерти близкого, нарушении поведения, нежелании жить. И нужно учить ребенка решать свои проблемы самостоятельно, а не бежать с любой трудностью к психологу. Это не так! С любой ситуацией нужно разбираться максимально быстро и просто. Обращение к психологу позволит подстраховаться от появления действительно серьезных проблем. Специалист помогает разобраться в ситуации, осознать и принять причины проблемы, выговориться и снять напряжение, найти выход из трудной ситуации.

Первые маркеры, по которым можно определить, что ребенок переживает трудный период

Смена привычного поведения

Ребенок ведет себя не так, как обычно. Ранее спокойный и уравновешенный теперь легко раздражается, излишне эмоционально и не всегда адекватно реагирует на любые замечания или вопросы. Или активный, позитивный и общительный все чаще закрываться в комнате, меньше делится с вами, прячет телефон, отвечает односложно. Или ребенок постоянно погружен в свои мысли, рассеян, не сразу реагирует на обращения, будто пропускает слова мимо ушей, выглядит немного потерянным и будто находится в другом месте.

Чрезмерная эмоциональность и острота восприятия

Ребенок стал раздражительным, капризным, впадает в истерики, проявляет агрессию, долго не может справиться со своими эмоциями и успокоиться. Остро и болезненно, порой со слезами на глазах, воспринимает критику или простые требования, а также просьбы, которые раньше не вызывали таких реакций.

Проблемы со сном

Вы замечаете, что ребенок подолгу не может уснуть, постоянно ворочается, возможно, жалуется на кошмары и разбитость по утрам.

Снижение учебной мотивации и потеря интереса

Отказывается идти в школу. Есть подозрения на прогулы. Пропало желание заниматься даже по любимым и «легким» предметам. Ребенок теряет интерес к привычным делам и закрывается. Например, вы замечаете, что он перестал гулять с друзьями или забросил хобби, все больше предпочитает сидеть дома, «зависая» в телефоне.

Проблемы с едой. Пропал аппетит или, наоборот, неожиданно усилился

Не путать с эмоциональной и физической усталостью. Едой компенсируется отсутствие эмоционального тепла и однообразие. Заедаются страхи. Отказ от еды — переживание недостатков своей внешности — как реальных, так и надуманных.

Если вы считаете, что ребенок грустит, выглядит озабоченным, или его поведение кажется вам странным — проявите заботу и предложите помощь психолога, если он не готов поделиться с вами.

Как рассказать ребенку о Детском телефоне доверия

Пожелание обратиться к психологу может вызвать у подростка сопротивление и скепсис, лучше действовать опосредованно, не давя:

Проблема обеспечения детской безопасности одна из самых актуальных. Дети одна из самых уязвимых категорий населения: их подстерегает множество опасностей угрожающих их жизни и здоровью.

Учитывая обращения родителей, востребованность тематических материалов Аппаратом уполномоченного по правам ребенка в РТ в рамках Акции "Безопасность детства" разработаны рекомендации по проведению тематических занятий с детьми.

В МБОУ СОШ 3 провели линейки на тему "Воссоединение Крыма с Россией". 18 марта 2014 года был подписан договор о вхождении в состав Российской Федерации двух новых субъектов Федерации-Республики Крым и города федерального значения Севастополя. 

Баулы муниципаль районының  Ю.А.Гагарин исемендәге 3 нче урта гомуми белем бирү мәктәбендә  "Кырымның

Россия белән кушылуы"темасына линейкалар үткәрелде. 2014 елның 18 мартында Россия Федерациясе составына федерациянең ике яңа субъектын – Кырым Республикасын һәм федераль әһәмияттәге Севастополь шәһәрен кертү турындагы килешүгә кул куелды.

11 марта, в центральной библиотеке города организован литературный вечер, посвященный 135 - летию со дня рождения татарского писателя, языковеда, общественного и государственного деятеля Галимзяна Ибрагимова. Учащиеся школы узнали много нового о жизни и творчестве одного из  зачинателей современной татарской советской литературы.

11 марта, Баулы Үзәк китапханэсендэ татар халкының олы шәхесләреннән берсе – күренекле язучы – прозаик,  әдәбият һәм тел галиме, публицист һәм тәнкыйтьче, тарихчы,җәмәгать һәм дәүләт эшлеклесе Галимҗан Ибраһимовның тууына 135 ел тулу уңаеннан “ Мирас халкы күңелендә” дип исемләнгән әдәби кичә булып узды. Кичәдә  “ 3нче санлы Баулы урта мәктәбенең” 8нче сыйныф укучылары да катнашты.

Укучылар язучының тормыш юлы, иҗаты белән һәм “ Язучы, галим, көрәшче” дип исемләнгән китап кәргәзмәсе белән таныштылар. Кичә барышында Г .Камал исемендәге татар дәүләт академия театры артистлары башкаруында видеотасмадан әдипнең атаклы “ Алмачуар” , “ Татар хатыны ниләр күрми” спектакльләреннән өзекләр укучылар күңеленә хуш килде. Кичэ истәлеккә фотога төшү белән тәмамланды.