Казанский государственный аграрный университет. Тема урока  Морфологические особенности вегетативных органов декоративных культур"  

Ассистен кафедры Растениеводства и плодоовощнводства Кузнецова Юлия Николаевна.

Бүген безнең мәктәптә , 4 китап авторы, шагыйрә, шашка буенча спорт мастеры, берничә мәртәбә Россия чемпионы һәм шулай ук дөнья чемпионы булган райондашыбыз, "Фикердәш" клубы җитәкчесе Чулпан Габделганиева белән очрашу кичәсе узды.

Казанский государственный аграрный университет. Ассистент кафедры "Растениеводства и плодооващеводство" Кузнецова Юлия Николаевна

Встреча учащихся 9, 10, 11 классов с представителем Казанского государственного аграрного университета Кузнецовой Юлией Николаевной.

Казанский государственный аграрный университет. Тема урока "Декоративные качества кроны 

Ассистент кафедры "Растениеводства и плодооващеводство" Кузнецова Юлия Николаевна

"Разговоры о важном" .

 Утро 13 ноября в нашей школе по традиции началось с поднятия флага и исполнения гимна РФ. Классный час "Разговоры о важном" был посвящен технологическому суверенитету нашей страны и имел название "Россия-взгляд в будущее". На классном часе ребята узнали,что суверенитет -это сложное и важное понятие.Также учащиеся узнали о достижениях России. На уроке ребята виртуально путешествовали по городу профессий будущего,смотрели видеоролики и презентацию. В конце классного часа учащиеся пришли к выводу,что и от них зависит будущее России.

Озынайтылган көн төркеме тәрбиячеләренең район семинары.

         9 ноябрь көнне Куныр урта мәктәбе базасында озынайтылган көн төркеме тәрбиячеләре өчен “Федераль дәүләт белем стандартлары кысаларында озынайтылган көн төркемендә укучыларның иҗади потенциалларын һәм технологик культураларын үстерү” темасына район семинары булып узды. Семинарда озынайтылган көн төркеме тәрбиячесе Рамазанова Ф.Г. тарафыннан клуб сәгате, мастер-класс тәкъдим ителде. Башлангыч сыйныф укытучылары Гайсина Р.Г., Сөләйманова И.К., Гафиуллина Л.Н. укучылар белән берлектә “Юлда да акыл кирәк!” дигән темага класстан тыш чара күрсәттеләр. Нөнәгәр урта мәктәбенең озынайтылган көн төркеме тәрбиячесе Фазылҗанова К.Г. семинар темасы буенча чыгыш ясады. Семинар түгәрәк өстәл артында фикер алышулар белән дәвам ителде.

Торжественная церемония, посвященная приёму ребят начальных классов в ряды "Орлята России". Вступая в дружные ряды Орлят России, учащиеся обещали быть активными, сильными, инициативными, соблюдать законы Орлят, быть примером для других ребят и быть единым целым для своего класса

Помните, что жизнь и безопасность детей на дорогах зависит, прежде всего, от нас, взрослых.

Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания о безопасном поведении на дороге должны быть не от случая к случаю, а постоянными.

Важно научить их наблюдать, ориентироваться в обстановке на дороге, оценивать и предвидеть опасность. Формирование навыка наблюдения и ориентирования в дорожных ситуациях зависит от взрослых, находясь на дороге со своими детьми, применяйте постоянно некоторые методы, которые помогут Вам и вашему ребенку сформировать навыки безопасного поведения.

1.        Никогда не спешите на проезжей части, переходите дорогу только   размеренным шагом.

2.       Не разговаривайте при переходе дороги, как бы интересна не была тема беседы, тогда ребенок поймет, что нельзя отвлекаться при маневре перехода.

3.       Никогда не переходите дорогу наискосок, не говоря уже о перекрестках. Покажите, что правильный и соответственно безопасный переход - только строго поперек дороги.

4.       Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы Вы не спешили. Это не только разовая опасность. Без Вас он сделает тоже самое.

5.       Приучитесь сами и приучите детей переходить дорогу не там, где Вам надо, а там, где есть переходы.

6.       При выходе из автобуса, трамвая, такси, помните, что вы должны сделать это первыми, чтобы проконтролировать дальнейшее передвижение ваших детей.

7.       Постоянно обсуждайте с ребенком возникающие ситуации на дорогах, указывая на явную или скрытую опасность.

8.     Особенно обращайте внимание на двигательную память детей: остановка перед переходом, поворот головы налево, направо для оценки ситуации на дороге; все должно быть зафиксировано ребенком, чтобы он, в случае необходимости мог скопировать Ваше поведение. Сформируйте обязательно твердый навык - сделал первый шаг на проезжую часть, поверни голову и осмотри дорогу в обоих направлениях.

9.       Никогда не выходите на дорогу из прикрытия в виде машины или кустарника, тем самым показывая плохую привычку неожиданно появляться на проезжей части.

10.   Научите всматриваться вдаль и оценивать скорость приближающихся видов транспорта, для того, чтобы суметь вычислить время, за которое машина или мотоцикл смогут доехать до Вас.

11.   Обращайте внимание на обманчивость пустынных дорог, они не менее опасны, чем оживленные. Не ожидая встретить на ней опасность, человек подвергает свою жизнь еще большей опасности.

12.   Особое внимание необходимо уделить детям, имеющим проблемы со зрением. Боковое зрение, играющее огромную роль при переходе улицы, у ребят с ослабленным зрением развито слабее. Приучите их чаще поворачивать голову для оценки ситуации на дороге.

Помните, что жизнь и безопасность детей на дорогах зависит, прежде всего, от нас, взрослых!!!