Цель: Изучить особенности узоров татарского народа, изготовить брошь по типу узора тюльпан.

Задачи:

Обучающая:

- Донести историю народа, через ремесла до подрастающего поколения.

- Совершенствовать умения передавать в композицию элементы татарского национального орнамента.

- Формировать навык пользования ножницами, повторить технику безопасности работы с ножницами.

- Научить работать с шаблонами, кроить детали цветка, собирать цветок из деталей, декорировать цветок стразами и поедками.

Развивающая:

- развивать творческое мышление, умение видеть красоту, уметь создавать украшения из кожа методом складывания, группирования и подбора цветовых сочетаний.

Бүген икенче кечкенәләр һәм уртанчылар төркемендә Әнисә Шамилевна мастер класс уздырды.Безнең кечкенәдән балаларыбыз гореф-гадәттән сакланып килгән хатын-кызларның бизәнү әйберләрен:чулпы,түбәтәй, калфак,изү, брошкаларның ничек бизәлешләрен белеп үсергә тиеш. Һәм без дә бу кул эшен үзебез эшләп карарга булдык. Балаларга бик ошады.

Бүген бездә кунакта Ганиева Эльмира Радисовна иде. Икенче кечкенәләр һәм уртанчылар төркеме өчен балаларга мастер класс уздырды. "Мин пешекче" темасына балалар белән печеньедан бизәп пирожный ясадылар. Балалар бик теләп катнаштылар. Ахырдан үзләренең ясаган перожныйлары белән чәй эчтеләр.

Буген балалар белән  "Уенчыклар иле" музеенда булдык. Балалар белән чиккәң әйберләрдәге милли бизәкләр,бишек, арба, чыгыр белән таныштык.

Сегодня мы с детьми посетили музей нашего детского сада . Детям очень понравилась. Мы с детьми рассматривали колыбель, старинный сундук и быт тех времен.Воспитываем у детей  любви к своему языку и народу.

Безнен бу атнада йомгаклау чарасы «Әбиемнең серле сандыгы» исемле чара Халиуллина Ясминэнен эбисе Мэдинэ апай белэн очрашу уздырдык. Бу чара зурлар төркемендә балалар өчен үткәрелде һәм халкыбызның традицияләре, йолалары белән танышырга мөмкинлек бирде. Без әби-бабаларыбызның истәлекләре, гореф-гадәтләре аша татар халкының мәдәни мирасына сәяхәт итәчәкбез.

Чараның максаты – балаларда традицион татар киемнәре, әйберләре һәм төшенчәләре белән таныштырып, аларның күңелләрендә мәңгелек истәлекләр калдырырга. Төрле уеннар, традицион мәкальләр, хезмэт, кул эшлэре  аша без балаларны татар халкының мәдәнияте белән таныштырды.

Гомумән, без «Әбиемнең серле сандыгы» чарасы аша яшь буынга татар халкының мәдәниятен, йолаларын, гореф-гадәтләрен һәм күңел байлыгын тапшырып, киләчәк буынны саклап калуны максат итеп куябыз. 

Сегодня мы  в гости пригласили бабушку Халиуллиной Ясмины Мадина апа. 

Цель:знакомство детей с сундуком, как важным предметом быта.

Задачи: познакомить детей с особенностями устройства сундука; с его назначением. Развивать творческую фантазию, самостоятельность, мелкую моторику рук. Продолжать развивать способность отвечать на вопросы полными предложениями, активизировать  словарь детей, обогащая его новыми словами: сундук, ларец, «подголовок», сундук - «теремок». Побуждать детей к обследовательской деятельности, способствовать развитию умения сравнивать предметы. Развивать познавательный интерес к истории быта, предметам старины.

Буген зурлар торкемендэ бик матур мастер класс гофра кэгазеннэн чэчэк ясау буенча утте. Фатыйх нын энисе балаларга чэчэкнен ясау ысулларын курсэиеп балалар белэн ясатты. Балалар бик кызыксынып ясадылар. Якын кешелэренэ энилэренэ булэк иттелэр. 

Сегодня в старшей группе прошел мастер класс. Мама Фатыйха показала, как изготовить из гофрированой бумаги бутон розы. Дети с интересом сделали цветок своими руками и подарили мамам.

Бүген без икенче кечкенәләр һәм уртанчы төркем балалары белән үзебезнең "Ак каен" балалар бакчасындагы музеебызда әби- бабаларыбызның борынгы экспонаталары белән таныштык.Балалар бик кызыксынып, игътибар белән тыңлап үзләренә белем тупладылар

28 январь көнне Арча шәһәренең гомуми үсеш төрендәге 7 нче номерлы "Балачак" балалар бакчасында " Мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән нейроуеннар һәм күңегүләр куллану буенча "Төрле уеннар мөһим, төрле уеннар кирәк темасына республикакүләм семинарда  "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасыннан" Габдрахманова Әкълимә Сәедгәрәй кызы, Ахмадеева Лилия Мидһәт кызы "Сөйләм үсешендә нейроуеннарның әһәмияте" темасына мастер класс күрсәттеләр. Фикер алыштылар, нәтиҗәле эш үрнәкләре турында  әңгәмә кордылар.

“Без күренекле татар композиторы, музыка һәм җәмәгать эшлеклесе Нәҗип Гаяз улы Җиһановның тууына 100 ел тулуны билгеләп үтәбез.

Ул лаеклы рәвештә халкыбызның бөек уллары исәбенә керә. Аның иҗаты татар милли музыкаль мәдәнияте үсешендә яңа чор башлаган. Әкренләп хәзерге заман татар музыка сәнгатенең нигезен тудырган Нәҗип Җиһанов югары профессиональ мәдәниятне һәм халык иҗаты казанышларын яңа мәгънәви дәрәҗәдә берләштерүгә ирешкән. Нәҗип Җиһановның күпкырлы эшчәнлеге аны Татарстанда гына түгел, Россия күләмендә дә ХХ гасыр музыка мәдәниятенең иң талантлы вәкилләренең берсе дип атарга мөмкинлек бирә”. 

Сеголня с детьми старшей группы провели беседу о композиторе Нажиба Жиганове.

Победитель Республиканского конкурса среди педагогических работников, осуществляющих преподавание на родном языке, на реализацию проектов, направленных на сохранение и развитие родных языков народов, проживающих на территории Республики Татарстан в 2024 году музыкальный руководитель Васильева Ильгамия  Тагировна разработала авторское методическое пособие по обучению детей татарским народным песенно-танцевальным играм "Әпипә". Пособие содержит материал, посвященный изучению детьми 5-7 лет татарских народных песенно-танцевальных игр.

2024 елда Татарстан Республикасы территориясендә яшәүче халыкларның туган телләрен саклауга һәм үстерүгә юнәлдерелгән проектларны тормышка ашыру буенча туган телдә укытуны гамәлгә ашыручы педагогик хезмәткәрләр арасында үткәрелгән Республика конкурсында җиңүче музыка җитәкчесе Васильева Илһамия Таһир кызы балаларны татар халык җыр-бию уеннарына өйрәтү буенча "Әипә"дигән авторлык методик кулланма эшләде. Кулланмада 5-7 яшьлек балаларга татар халкының җыр-биләрен өйрәтү буенча материал тупланган. 

Бүген 13 январь уртанчылар төркеме белэн рәссамчы И. И.Шишкинның туган көнен билгеләп уздык. Аның биографиясе, нинди рәсемнәр ясаганын танышып, әңгәмә кордык. "Нарат урманында иртә" дигән картинасын үзебез балалар белән ясап карадык. Аның әсәрләре аша без гади кешеләрнең хис һәм омтылышын тоябыз, күңелне иркәли торган гүзәллек белән очрашабыз.