Кечкенәләр төркемендэ табын янында матур утыру эдэбен ойрэту максатыннан энгэмэ,уен-ситуациялэр оештырылды. Балалар белэн ашаганда остэл янында утыру кагыйдэлэрен ойрэнуне дэвам итеп,эдэплелек,эхлаклылык сыйфатларын тэрбиялэдек,балаларнын бэйлэнешле сойлэм теллэрен устеру остендэ эш алып бардык.

С целью формирования навыков поведения за столом в различных ситуациях приёма пищи, изучения образцов речевого этикета,применяемых за столом,играем в различные игры-ситуации,проводим беседы,читаем художественную литературу.

Күз яшең дә кипмичә егълап вафат булган әни!

Гаиләсенә җиһанның ник китердең ят кеше?!

Үпкәнеңнән бирле, әнкәй, иң ахыргы кәррә син, 

Һәр ишектән сөрде угълыңны мәхәббәт сакчысы.

Татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукай "Өзелгән өмид" шигырендә шундый юллар язып калдыра. Менә мондый йөрәк тетрәткеч шигъри юллар аның мохтаҗлыкта, ятимлектә үткән тормышын, ана мәхәббәте күрмәгән сабыйның кулдан-кулга, авылдан-авылга күчеп йөрү елларын искә төшерүдән туалар.  Бүген без, уртанчылар төркеме балалары белән Габдулла Тукайның энисе Бибимәмдудә турында сөйләштек. Булачак шагыйрьгә биш ай чакта аның атасы үлуе,чама белән бер-ике елдан соң, анасы Сасна Пучинкәсе авылындагы бер муллага кияүгә чыгып, Габдулланы үз авылларындагы Шәрифә исемле бөтенләй чит бер карчыкка асрамага биреп калдыруын Һәм аның балачагы бер кешедән икенче кешегә йөреп үтүен аның автобиографик "Исемдә калганнар"хикәясеннән укып таныштык. Шулай ук шагыйрнең әнисе Мәмдүнә Балтач районы Сасна Пүчинкәсендә җирләнгәнлеген белдек һәм аның каберенең фотосүрәтен  карадык. Балалык рәхәтеннән,бәхетеннән мәхрүм ителгән Тукай күңел җылысын әкиятләре, шигырьләре аша безгә тапшырып кала алуына без бик шатбыз.

Бездә кунакта Әлмәт курчак театры.

У нас в гостях Альметьевский кукольный театр.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Наза" фольклор түгәрәге эшләп килә.Балалар белән халкыбызның милли уеннарын уйныйбыз. Алар "Кәрия-Зәкәрия", "Зилем-зиләле", "Түбәтәй" жырлы-биюле уеннарын бигрәк тә яратып башкаралар.

С детьми играем в национальные игры татарского народа. Они исполняют песенно-танцевальные игры "Кәрия-Зәкәрия"," Зилем-зиләле"," Түбәтәй".

Бүген  уртанчылар төркеме балалары белән без ана телебездә сөйләм телен камилләштерүне үстереп, анимацион этюдлар аша мультфильм төшердек.Өстәмә белем бирү эшчәнлегебезнең исеме Мульт-студия "Art-сәләт". Эшчәнлек 4-5 яшьлек балалар өчен уздырыла. Эшчәнлектә балалар теләп, бик кызыксынып шөгыльләнә. Эшчәнлек өчен рәсемнәрне УМКдан файдаланабыз. Бүгенге эшчәнлегебезнең максаты итеп, әдәпнең яхшы гадәт булуына аңлатма биреп, балаларда бары тик матур гадәт-холыклар булдыруга нигез салып, изгелек, яхшылык эшли белүнең һәр кешене бизәүче сыйфат булуын төшендерү иде. 

А теперь - пора мультфильмов,
Как нам мыслить изобильно.
Новый день не за горами -
Мультики мы снимем сами!

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Тыйнаклык" төшенчәсе белән тирәнрәк таныштыру максатыннан әңгәмә оештырылды. Балалар белән мактану, кыланчыклыкның тискәре сыйфатлар икәне турында сөйләштек, тыйнак, итагатьле булу кирәклеген төшендердек.

В подготовительной к школе группе была организована беседа с целью более глубокого ознакомления с понятием "скромность". Мы говорили с детьми о том, что хвастовство, хамство-это отрицательные качества, что нужно быть скромным, послушным.

Әдәпленең күлмәге сәдәпле, үзе матур гадәтле диелә татар халык әйтемендә. Без үз эшчәнлегебездә үзенең иҗатын татар милләтенең телен, мәгърифәтен үстерүгә багышланган олы шәхесебез Каюм Насыйри мирасын  еш кулланабыз. Каюм Насыйри балаларда туган илгә мәхәббәт, кыюлык, батырлык, тапкырлык, хезмәт сөючәнлек, дөреслек, тугрылык, күркәмлек кебек әхлак сыйфатларын тәрбияләргә киңәш иткән.

Бүгенге көндә мәктәпкә әзерлек төркемендә балаларны тәрбияләүдә Каюм Насыйриның“Китап-әт-тәрбия” китабы өстәл китабына әверелде. Шушы китапта тупланган үгет-нәсыйхәтләрне кулланып балаларны тәрбияләргә тырышабыз.