В рамках недели информирования о детском телефоне доверия с обручающимися 2 -х классов были проведены тренинги «Отзывчивый телефон». Обучающиеся узнали о Телефоне доверия как о виде психологической помощи, были обсуждены навыки помогающей поддержки и практической значимости Телефона Доверия, что способствовало преодолению психологических барьеров при обращении к психологу и звонках на Детский Телефон Доверия.

С целью формирования у детей интереса к изучению правил дорожного движения и пропаганды безопасности дорожного движения 07.02.25г. Детская районная библиотека организовала игру викторину «Дорожный марафон». Учащиеся 6 «В» класса МБОУ «СОШ №5» под руководством классного руководителя Хисамовой Л.Ф. 7 февраля посетили данное мероприятие. Мальчишки и девчонки разделились на команды, и состязание началось. Активно соревновались команды – отгадывали загадки по ПДД, кроссворд , ребусы, объясняли ситуации на дорогах с участием пешеходов и водителей. Большинство ребят знают правила дорожного движения и с заданиями успешно справились.Игру провели библиотекари Мустафина Л. и Мурзакаева И.

Для учащихся 5 классов 07.02.25г. был проведен классный час с целью информирования и формирование полезных привычек у детей по цифровой гигиене и кибербезопасности.

В рамках проекта "Киноуроки в школах России" учащиеся 3-4 классов посмотрели фильм "Шайба". Все мы знаем, что такое мужество. Великое же всегда начинается с малого. Это понятие чаще всего связывают с героизмом, стойкостью, подвигом, патриотизмом, самопожертвованием. А что же такое мужество в наши дни? Изменился ли смысл этого слова или понятие мужества для нас до сих пор неизменно? И с каких дел, с каких поступков начинается тропинка к тем великим делам, которые вершат мужественные люди? Будь мужественным, терпеливым, ответственным за свои поступки. Побеждай свои нехорошие качества характера, работай над собой. Об этом и рассказал нашим детям наш киноурок.
После просмотра фильма была организована работа в парах по карточкам, где ученики отметили положительные и отрицательные качества характера главного героя. Затем каждый из них обосновал героя примерами из фильма. В завершении, ребята нарисовали иллюстрации к самому понравившемуся эпизоду.

Вперед

Сегодня в районе прошел муниципальный этап республиканского конкурса «Замечательный вожатый».
В нем приняли участие 7 лучших отрядных вожатых из школ района. Нашу школу представила Фархутдинова А.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 5-9 классов посмотрели фильм «Мост». Действие фильма​происходит в красивом, интересном и богатом своими традициями регионе России - республике Саха​ (Якутия). Главных героев связывает мост, который объединяет их совершенно разные жизни. Мост между двумя мирами – миром современных технологий и науки, в котором живёт Саша, и миром Айыыны.
Он – исследователь и изобретатель. Ему интересен мир целиком, он изучает его в традициях своего народа – единении природы и научных знаний. Она – дитя природы, впитывающая с детства традиции, которые ей заботливо передает ее бабушка..Их объединили общие качества – любовь к природе и традициям, внимательность и трудолюбие. В общении они дополняли друг друга. 

Что делать, если родители меня не понимают…
Рекомендации психолога по налаживанию взаимопонимания с родителями
Проанализируй, из-за чего происходят твои ссоры с родителями: не выучены уроки, бардак в комнате, постоянно в телефоне сидишь, посуду за собой не моешь, домой возвращаешься не вовремя — что, по их мнению, делаешь не так?
Постарайся выполнять просьбы мамы и папы — тогда и ссор будет меньше, и общаться с тобой будут доброжелательнее. Если поразмыслить, то ничего сверхъестественного они не требуют: всё в твоих силах, и, поверь, времени много на это не потребуется. Польза очевидна!
 

Минутка безопасности для учеников начальной школы.
Ежедневно для учащиеся начальной школы принимают участие в просветительском мероприятии, направленном на повышение уровня безопасности несовершеннолетних участников дорожного движения: пешеходов и пассажиров.
Классные руководители ежедневно рассказывают ребятам о правилах безопасности, алгоритмах поведения.
Напоминаем пешеходам о следующих правилах:
Двигаться по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам.
При движении по краю проезжей части идти навстречу движению транспортных средств.
В тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать их видимость водителям транспортных средств.