В средней группе "Золотой рыбки" воспитатели провели тематическую неделю "Путешествие в Африку".
Дети любят путешествия и приключения! Целую неделю они вместе со  взрослыми "путешествовали" по пустыням и оазисам загадочной Африки.
Ребята с удовольствием просматривали картинки из большой энциклопедии, отгадывали загадки, составляли разные рассказы. Расширяли свои знания о природе Африки.
С интересом и увлечением знакомились с удивительным животными миром Африки. В продуктивной деятельности дошколята  лепили животных Африки. Построили для них загоны, жилье из строительного материала "Бабашки".
Дети учились аргументированно высказывать свои предположения и строить причинно-следственные связи.
Неделя получилась интересная и продуктивная!

Наши ребята старшей группы с радушием  приняли у себя в гостях детей старших групп МБДОУ №16 "Сказка". С большим интересом и энтузиазмом познакомили гостей с новым строительным материалом "Бабашки". И вместе, в дружеской атмосфере строили разные сооружения.
Такие встречи  помогают ребятам находить новых друзей и формируют навыки общения в новой среде.

В "Золотой рыбке" завершилась неделя путешествий по материкам.

Целью проекта является формирование и обогащение знаний детей о материках (континентах) и странах, расположенных на них, климатических особенностях, народностях, о растительном и животном мире.

Воспитанники старшей группы поиграли в увлекательную игру, где определяли вид транспорта, на котором можно путешествовать в далёкие края.  Дети решили полететь на самолёте, который построили из бабашек  и отправились  в кругосветное путешествие по материкам. Во время  путешествия они узнали, что на планете Земля существует 6 материков, ребята побывали на трех из них.
На материке Антарктида дошкольники провели исследования разных по цвету айсбергов и выяснили, что самые опасные чёрные айсберги.   Узнали много нового о растительном мире и  характере животных Африки. Наблюдали за действующим вулканом на материке Евразия.  Знакомились с жителями материков и их образом жизни. Наблюдали за морями и океанами, и их обитателями.
На всех материках подробно изучали животный мир, их ареал обитания, систему питания и климат материков.Продуктом проектной деятельности стала карта мира, на котором дети отмечали животных, живущих на этих материках.
Ребята многое узнали о нашей планете, о животном и растительном мире, и могут рассказать о них и показать на карте. У детей сформировалось дружелюбное и уважительное отношение к своим товарищам, они получили опыт получения информации, знаний, а также умение все эти знания систематизировать.

Спорт – здоровье,              спорт – игра, ловкость, сила, красота!
Под таким девизом прошла неделя спорта в нашем детском саду "Золотая рыбка" с целью укрепления здоровья детей, развития двигательной культуры, приобщения детей и родителей к здоровому образу жизни, воспитание в детях упорства, силы воли, умения преодолевать препятствия, умения побеждать и проигрывать; желания оказывать помощь.

 Ежедневно ребята и педагоги групп с утра заряжались силой и бодростью полюбившейся утренней гимнастики под весёлую музыку на улице на спортивной площадке детского сада. На различных мероприятиях в течение недели узнавали информацию о пользе спорта, о влиянии движения на физическое развитие и здоровье человека, об оздоровлении организма.
Каждый день был посвящен различным видам спорта.
Понедельник – различные виды метания, прыжки, ползание, лазание, упражнения на равновесие:
вторник – занятие на развитие двигательных физических качеств;
среда – игры с мячами, «Школа мяча», элементы спортивных игр;
четверг – летние забавы (игры со скакалками, игра в «классики»);
пятница – различные развлечения.
Ежедневно дети строили для себя спортивный инвентарь из бабашек, которые так полюбились нашим ребяткам за такой короткий период времени. Здесь у детей полет фантазий и бесконечные возможности.
Воспитанники детского сада с удовольствием занимаются спортом на свежем воздухе. Естественные факторы природы (солнечные лучи, воздух) закаляют организм, повышают сопротивляемость простудным заболеваниям.

УРА!!! МЫ получили долгожданные 4 комплекта "Бабашек"! Выражаем огромную признательность и благодарность проекту:"Татнефть и детство. Диалог с будущим", Сергею Плахотникову, всем кураторам и, конечно, тем, кто сделал и довёз до нас этот замечательный конструктор! На сегодняшний день мы новички проекта и нам очень интересно познакомиться с опытом других детских садов, с теми кто участвует в проекте, с новыми возможностями развиваться, обучаться и конечно познавать!

Невероятно вкусный древесный запах заполнил групповые комнаты, глазки детей загорелись, появился азарт и желания ребят воплотить свои фантазии в "Бабашках".

В рамках недели летнего - оздоровительного плана в нашем детском саду прошла неделя «Вода в жизни всего живого. Безопасность на воде».
Цель проекта: расширить знания детей о свойствах воды, роли воды в жизни человека и других живых организмов, воспитывать бережное отношение к воде и природным ресурсам нашей планеты. Также закрепить с детьми правила безопасного поведения на воде, воспитывать чувство самосохранения, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих.
В рамках проекта была проведена следующая работа:
-Беседы: «Какую роль играет вода в жизни человека?», «Круговорот воды в природе», «Какую роль играет вода в жизни животных, рыб и птиц?», "Безопасность на воде" и другие. 
-Поисковая деятельность: «У воды нет запаха и вкуса», «Вода умеет впитываться», «Вода бывает холодная, тёплая, горячая» и другие. 
-Эксперименты и опыты: «Превращение снега в воду», «Цветные льдинки», «Тонет — не тонет», «Как растения пьют воду» и другие. 
-Практическая деятельность и трудовые поручения. Наблюдения на прогулке за облаками, небом.  
-Дидактические игры: « Купание куклы», «Стирка кукольного белья», «Плавает - не плавает", «Где спряталась рыбка?». 

Результаты проекта: дети расширили знания о свойствах воды, понимают, что вода играет важную роль в природе и жизни человека, стали более отзывчивыми, милосердными, научились бережно относиться к воде.

Хлеб- это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи.
Проект «Хлеб - всему голова» был проведен в старшей группе детского сада №15 «Золотая рыбка» для того, чтобы дети имели представление о хлебе – а именно как его  выращивают, люди каких профессий заняты в выращивании и производстве хлеба, как он попадает к нам на стол. За каждым маленьким кусочком хлеба лежит нелегкий человеческий труд. 
В ходе проекта дети изучили путь хлеба от колоска до румяной булочки. Сделали рисунки по теме, потренировались в изготовлении макетов из соленого теста – и даже сами попробовали себя в роли пекарей! Данный проект сформировал у дошкольников знания о процессе выращивания, обработки и производства хлеба и хлебобулочных изделий, привил уважение к хлебу и людям, вырастившим его, а так же дал понимание, как важно беречь хлеб.

Проект «Хорошая погода» в средней группе МБДОУ №15 «Золотая рыбка».
Вид проекта: информационно – исследовательский.
Возраст детей, на которых рассчитан проект: средний дошкольный возраст.

Каждый день мы, выходя на улицу, узнаем прогноз погоды. Но порой погода преподносит сюрпризы - прекрасное солнечное утро может обернуться обеденным ливнем или вечерней грозой.
С самых давних времен люди пытались предсказать, какой будет погода. Наблюдая за поведением животных и изменениями окружающей среды, люди постепенно накапливали опыт и учились сопоставлять увиденное с погодными явлениями. Так с течением времени и накапливался опыт наблюдения за погодой.
Метеорология стала неотъемлемой частью современной жизни человека. Чтобы не быть застигнутыми врасплох капризами погоды, человек может пользоваться официальными прогнозами погоды. А может и сам делать свои прогнозы, пусть и всего на несколько часов вперед.
Для расширения исследовательской экспериментальной деятельности детей в детском образовательном учреждении оборудована метеорологическая станция. С созданием метеостанции появилась возможность уйти от стереотипов в наблюдении на прогулке и погрузить детей в мир исследований и открытий, сделать выводы, основанные на наблюдениях и экспериментах.
Ребята, прослушав лекцию о погоде и способах ее определения, изготовили круги, на которых смогут выставлять предполагаемые изменения погоды. Так же изготавливаются ветровики - флюгеры для определения направления и силы ветра.
Многие термины изучены в процессе беседы. Ребята увлечены новым видом исследовательской деятельности в игровой и командной форме.

А у нас…. А у нас…. Безопасная неделя началась! Дети должны знать правила и уметь жить безопасно. Поэтому основная задача взрослых – привить детям культуру безопасного поведения, самостоятельность, уверенность и ответственность за свое поведение и за свое здоровье. Безопасность поведения на улице, безопасность поведения в быту, безопасность поведения с людьми – все это составляющие общей культуры безопасности.
Такая профилактическая работа с детьми, проводимая в самой приемлемой для них игровой форме, которая тесно переплетается с познавательным процессом, была выбрана для работы на этой неделе.
Воспитатели познакомили детей с профессиями в системе МЧС; закрепили знания о безопасности дома, на улице, в детском саду. В игровой форме ребятки ощутили себя спасателями! И закрепили свои знания и умения рисунками по данной теме.

Вступая в проект "Татнефть и детство. Диалог с будущим." под крылом МБДОУ №8 "Гнездышко", мы изучаем все нюансы проекта. Меняя предметно - пространственную среду, стараемся использовать каждый метр свободного пространства на поддержку детской игры, развитие инициативности, самостоятельности, творчества и мышления. Мы обогащаем среду такими элементами, которые бы стимулировали познавательную, развивающую, двигательную и иную активность детей.
Есть информативные зоны и для родителей.